Рабочая программа по ритмике (домашнее обучение)

Индивидуальная рабочая программа

по ритмике 2 класса

(домашнее обучение)

Индивидуальная рабочая программа составлена для учащейся 2 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида- Мелконян Нелли, на основе Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: (Подготовительный, 1-4 классы. М., Просвещение, 2011 год) , а также следующих нормативно- правовых документов:

- Федерального закона « Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273.

- законодательных актов Российской Федерации и Омской области в области образования,

- Федерального государственного образовательного стандарта общего образования для детей с умственной отсталостью,

- Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» и постановлением Правительства РФ от 18 июля 1996 г. № 861 о Порядке воспитания и обучения детей - инвалидов на дому на основании Письма Министерства народного образования РСФСР от 14.11.88 г. № 17-253-6 и согласованы с родителями.

Особенностью программ является то, что они решают в основном общеразвивающие, социокультурные и практические задачи. Программы раскрывают содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития ученика средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения предмета.

Девочка по состоянию здоровья, согласно заключению ПМПК обучается на дому в специальной (коррекционной) школе VIII уменьшено количество часов, отведенных на изучение всех разделов и тем.

Программа составлена с учетом индивидуальных особенностей, уровня развития, психических особенной и навыков учебной деятельности. В соответствии с этим внесены необходимые изменения и дополнения в содержание ( уменьшено количество часов, отведенных на изучение всех разделов и тем) , структуры и задачи данной программы.Программы содержат материал, помогаю­щий учащемуся достичь того уровня общеобразовательных знаний и умений, который необходим ему для социальной адаптации.

Ожидаемые результаты: 

-улучшение уровня коррекционно-педагогического развития и обучения ребенка;

- потребность в успешном преодолении имеющихся нарушений.

Пояснительная записка.

Ритмика.

Рабочая программа по учебному предмету «Ритмика» составлена на основании Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией Воронковой В.В. Подготовительный. 1-4 классы - М.:«Просвещение», 2011год.

Содержание работы на уроках ритмики является музыкально-ритмическая деятельность ребенка.

Цель данного курса- способствовать общему развитию младших школьников, исправлению недостатков физического развития, общей и речевой моторики, воспитанию положительных качеств личности ( дружелюбия, дисциплированности) , эстетическому воспитанию.

Календарно- тематическое планирование включает разделы:

- упражнения на ориентировку в пространстве

- ритмико-гимнастические упражнения

- танцевальные движения.

Уроки ритмики способствуют созданию благороиятной основы для совершенствования психических функций- мышление , память . внимание , быстрой реакции на смену музыкальных фраз.

Количество часов в неделю по учебному плану – 0, 25 часа .

1 четверть- – 2 часа

2 четверть – 2 часа

3 четверть – 3 часа

4 четверть – 2 часа Общее количество часов в год - 9 часов

Календарно- тематическое планирование уроков ритмики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108108-rabochaja-programma-po-ritmike-domashnee-obuc