Дневник классного руководителя: гуманистический подход к воспитанию

Дневник классного руководителя — это инструмент, основанный на гуманистическом подходе к воспитанию. В его основе лежит убеждение, что ребенок является субъектом своего развития, а даже самый «трудный» ученик хочет быть хорошим и нуждается в поддержке. Главный воспитательный эффект дает не морализирование, а совместная и индивидуальная деятельность. Роль педагога — быть помощником и защитником детей в коллизиях школьной жизни. Воспитывает лишь тот учитель, которого дети искренне уважают и которому доверяют.