- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок для учащихся 7 класса по теме «Мощность»
703
0
Урок по теме “ Мощность” в 7 классе.
Цели: 1. Образовательная – сформировать у учащихся представление о мощности.
2. Развивающая – формировать учебно – коммуникативные умения.
3. Воспитывающая – воспитывать ответственность за выполненную работу.
Задачи: 1. Изучить понятие мощности, её физический смысл.
2. Развивать умения отыскивать, преобразовывать и передавать информацию.
3. Воспитывать ответственность за принятое решение.
Ход урока:
Орг. момент (2 -3 мин.).
Повторение пройденного материала.
ДЭЗ (доминирующие элементы знаний) по теме «Механическая работа» (проверка у нескольких учащихся).
Вопрос | № стр | Ответ |
1. Что называют механической работой? | с. 129 учебник А.В. Перышкин, Н.А. Родина с. 130 | Механическая работа – это скалярная физическая величина, численно равная произведению силы на путь, А = F · S, где А – работа, F – сила, S – пройденный путь. |
2. Формула работы. | ||
3. От чего зависит величина, стоящая в левой части уравнения? | Стр. 130 | Механическая работа зависит от силы и от пройденного пути. |
4. Условия необходимые для совершения работы. | Стр. 129 | 1.Наличие силы, действующей на тело. 2.Пройденный путь ( движение тела). |
5. Как зависит величина, стоящая в левой части уравнения от величины в правой части уравнения? | Стр. 130 | Механическая работа прямо пропорциональна приложенной силе и прямо пропорциональна пройденному пути. |
6. Что принимают за единицу работы? | Стр. 130 | За единицу работы принимают работу, совершаемую силой в 1 Н, на пути, равном 1м. |
7. Получите наименование работы. | Стр. 130 | - Ньютон · метр = Джоуль |
8. Получите обозначение работы. | Стр. 130 | = Н · м =Дж |
9. Работа – знакопеременная и знакопостоянная величина? | Стр. 130 | Работа – знакопеременная величина. |
10. В каких случаях работа положительна, отрицательна, равна нулю? | Стр. 130 | Если направление силы совпадает с направлением движения тела, то А > 0; если – противоположно, то А < 0, если , то А = 0. |
11. Для чего нужно знать работу? | 1. Например, для расчета силы, пройденного пути; при вычислении работы при подъёме материала в строительных организациях и т.д. |
2.Проверка рассказа по структурной схеме по теме “ Механическая работа”(2 – 3 человека у доски устно).
3.Два человека у доски (проверка домашних задач).
III. Изучение нового материала.
1. ДЭЗ по теме «Мощность. Единицы мощности».
(в течение 10 минут учащиеся читают текст § 54 и составляют вопросы, затем наиболее точные и содержательные вместе записываем в таблицу, см. ниже).
Необходимые знания о физической величине (с п. 1- п. 6).
Вопрос | № стр. | Ответ |
1. Формула | Стр. 132 учебник А.В. Перышкин, Н.А. Родина | , где А – работа, t – время, за которое была совершена работа, N – мощность. |
2. Словесная формулировка | С. 132 | Мощностью называется физическая величина, равная отношению работы ко времени, за которое эта работа была совершена. |
3. Физический смысл | С. 132 | Мощность показывает, какая работа совершается за единицу времени. |
4. Единица физической величины | С. 132 | За единицу мощности принята такая мощность при которой за единицу времени совершается единица работы. |
5. Единица физической величины в СИ. | С. 133 | За единицу мощности в СИ принята такая мощность, при которой тело за одну секунду совершает работу в один Джоуль. |
6. Наименование единицы в СИ. | С. 133 | - наименование единицы мощности в СИ ватт; обозначение единицы мощности Вт. |
7. Какие ещё единицы измерения используют в технике? | С. 133 | 1 МВт = 1000000Вт 1Вт = 0,000001МВт 1 кВт = 1000Вт 1 Вт = 0,001кВт 1 мВт = 0,001Вт 1Вт = 1000мВт |
8. Выведите из формулы мощности работу? | С. 134 | |
9. Выведите из формулы мощности время? | С. 134 | |
10. Для чего нужно знать мощность? | С. 134 | Для расчета мощности двигателей машин, электродвигателей пылесоса, мясорубки и т.д.; при строительстве плотин необходимо учитывать мощность падающей воды. |
IV. Закрепление. Решение задач.
Задача 1. Выразите в киловаттах и мегаваттах следующие мощности: 3500Вт, 200Вт, 4Вт. Выразите в ваттах следующие мощности: 3кВт; 4,2кВт; 0,2кВт; 0,04МВт; 0,002МВт.
3500Вт = 3,5кВт = 0,0035 МВт 3кВт = 3000Вт 0,04МВт = 40 000Вт
200Вт = 0,2кВт = 0,0002 МВт 4,2кВт = 4200Вт 0,002МВт = 2000Вт
4Вт = 0,004 кВт = 0,000004МВт 0,2кВт = 200Вт
Задача 2. Определите работу, которую совершает двигатель автомобиля мощностью 200кВт за 30 минут.
Дано: СИ Решение
N = 200кВт 20 000Вт А = N · t
t = 30 мин
1800с А = 200 000Вт · 1800с = 36 0000000Дж = 360МДж.
А - ?
Ответ: А = 360МДж.
Задача 3. Транспортер поднимает в час 720 000 кг зерна на высоту 25м. Определите для этой работы полезную мощность транспортера.
Дано: СИ Решение
t= 1ч 3600с A= F · h F = mg
m = 720 000кг
h = 25м
g = 9,8
N = 49кВт.
N - ?
Ответ: N = 49кВт.
V. Домашнее задание.
А) §54, упражнение 29 (№№1 – 3), выучить таблицу ДЭЗ по теме «Мощность».
Б) по желанию составить структурную схему по теме «Мощность».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108187-urok-dlja-uchaschihsja-7-klassa-po-teme-mosch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по немецкому языку»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания технологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.