- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Будь мама счастливой!
Моя мама лучше всех!
Подготовительная группа
Под музыку , мальчики входят с шарами, цветами, оглядывают зал.
1 МАЛЬЧИК: Скоро праздник. Всё готово! Эй, никто не опоздал?
2 МАЛЬЧИК: Там девчонки все в обновах, украшай скорее зал!( развешивают
шары, ставят цветы в вазах.)
3 МАЛЬЧИК: Говорил же вам, ребята, к сроку можем не успеть!
4 МАЛЬЧИК: Всё девчонки виноваты, им бы только песни петь!
5 МАЛЬЧИК: Тише, тише, не ругайтесь! (смотрит на дверь)
Сейчас они сюда придут!
( звучит музыка в зал забегают девочки, встают полукругом)
1 ДЕВОЧКА: Праздник радостный, весенний,
Двери солнцу распахнул!
Пригласил сюда веселье.
Сколько шариков надул!
2 МАЛЬЧИК: Это мы шары надули,
Чтоб вас нынче поздравлять!
Еле с вечера уснули,
Так боялись мы проспать!
2 ДЕВОЧКА: Мы подглядывали, знаем:
Вы, мальчишки молодцы,
Нынче женщин поздравляют
Дети, дедушки, отцы!
6 МАЛЬЧИК: А я вот не понимаю… не понимаю… не понимаю!
1 МАЛЬЧИК: Чего ты не понимаешь?
6 МАЛЬЧИК: Не понимаю, почему это одному дню в календаре – такая честь.
Что это за праздник такой - 8 марта?
1 МАЛЬЧИК: Не понимаешь? Ребята, объясним ему?..
ВСЕ: Объясним!
7 МАЛЬЧИК: Начнём с самого простого! Посмотри вокруг! Взгляни на небо!
Вздохни поглубже!
6 МАЛЬЧИК: Ну, посмотрел… Ну, взглянул… Ну, вздохнул… И что???
ВСЕ: Как что? Весна!
ПЕСНЯ О ВЕСНЕ
6 МАЛЬЧИК: А …теперь я понял! 8 марта мы отмечаем праздник весны!
3 МАЛЬЧИК: И не только. Вот послушай!
8 РЕБЁНОК: Начинается весна не с цветов, есть тому очень много причин.
Начинается она с тёплых слов, с блеска глаз и с улыбок мужчин.
9 РЕБЁНОК: А потом уж звенят ручьи и подснежник в лесу расцветёт,
А потом уж кричат грачи и черёмуха снегом метёт!
10 РЕБЁНОК: Наши милые мамы, верьте, мы весну открываем для вас
Улыбнитесь же и согрейте, теплотой своих ласковых глаз!
11 РЕБЁНОК: Пусть солнышко ласково светит, пусть птицы встречают зарю!
О самой чудесной на свете, о маме моей говорю.
12 РЕБЁНОК: Как много их, добрых и нежных, сегодня на праздник пришло.
Для них расцветает подснежник, и солнышко дарит тепло.
13 РЕБЁНОК: Сегодня для мамы все песни, все пляски, улыбки и смех.
Дороже ты всех и чудесней Родной, Золотой Человек!
14 РЕБЁНОК: Улыбки мы добрые ваши в огромный букет соберем.
Для вас, дорогие вы наши, мы песни сегодня споем!
ПЕСНЯ «мама МОЯ»
Дети перестраиваются – мальчики полукругом с одной стороны, девочки полукругом напротив мальчиков.
1 МАЛЬЧИК: Что наши девочки загрустили?
2 МАЛЬЧИК: Да, мы же им ничего не подарили?!
3 МАЛЬЧИК: Дарить или не дарить, вот в чём вопрос!
4 МАЛЬЧИК: И что дарить, тоже вопрос?!
5 МАЛЬЧИК: Духи?
ДЕВОЧКИ: ОЙ!
6 МАЛЬЧИК: Может колготки?
ДЕВОЧКИ: Фи!
7 МАЛЬЧИК: А может крем от морщин?
ДЕВОЧКИ: Ну вы вообще!?
8 МАЛЬЧИК: А чего же вы хотите?
ДЕВОЧКИ: Мы хотим, чтобы вы рассказали нам что-нибудь интересное,
какую-нибудь историю или сказку…
МАЛЬЧИКИ: Ну, хорошо!
9 МАЛЬЧИК: Произошла история Недавно иль давно.
История занятная, Каких полным-полно.
Но, может, эту сказочку В другой расскажем раз?
ДЕВОЧКИ: Нет, нет, нет, нет, мы хотим сегодня.
Нет, нет, нет, нет, мы хотим сейчас!
ВЕДУЩАЯ: Это шутка, в ней намек, если вдуматься — урок!
Вы на нас не обижайтесь, вникнуть в тему постарайтесь!
Начинается сценка. Папа сидит в кресле с газетой, мама у телефона на стульчике. Мальчик играет один на полу с кубиками. Телефонный звонок.
МАМА(берет трубку):Здравствуй, Любочка, подружка! Ты давно мне не звонишь ?
Может быть, сегодня в гости на минутку забежишь?
Много дела? Да, немало ждет домашних нас хлопот,
Надо ужин приготовить, постирать, сварить компот.
МАЛЬЧИК(подходит с книжкой):Надоело мне играть, сказку можешь почитать?
МАМА: Подожди ты, не гуди,- лучше к папе подойди.
Что ты? Кофточку купила? Говоришь, красивый цвет?
Рюшки, бантики, оборки — Замечательно, слов нет!
Да? Каблук такой высокий? Сможешь ты такой носить?
Ах, как хочется мне тоже Эти туфельки купить! (Кладет трубку).
МАЛЬЧИК: Мама, скучно мне стоять. Может нам с тобою вместе
В паровозики сыграть?
МАМА: Ах, мне некогда, сыночек, побежала я стирать,
Вон сидит на кресле папа, попроси его сыграть! (Убегает из зала).
МАЛЬЧИК:(подходит к папе и дергает его за рукав):
Папа, папа, не читай, лучше в мячик поиграй!
Я тебя прошу давно, отведи меня в кино!
ПАПА: Это все потом, мой милый, ты сходил бы погулять.
Мне же надо очень срочно всю рекламу дочитать.
И футбол сегодня будет! (Гордо).
За «РУБИН» болею я. Ну вот, уже зовут меня друзья!! Пока!
(Убегая). А гулять… Об этом, кстати, попроси сестренку Катю.
Катя смотрит в зеркало и красит ресницы.
МАЛЬЧИК: Катя, ты сегодня сможешь самолет дорисовать,
Или катер будем в ванной мы с тобою запускать.
КАТЯ: Скажешь тоже! Мне сегодня в институте надо быть,
Скоро лекция начнется, мне пора уж выходить. А вчера знакомый Славка
Пригласил меня в кино. Ни минуточки свободной,
Все расписано давно.(уходит)
Мальчик остается один, он в недоумении пожимает плечами.
МАЛЬЧИК: Что же делать одному?
ВЕДУЩАЯ: Не сидится, не лежится, не гуляется ему! Мама, папа и сестренка,
Пожалейте вы ребенка. Порисуйте, почитайте,
И в индейцев поиграйте. Знайте: бедному ему
Скучно в доме одному. Подрастет малыш, быть может,
Вам когда-нибудь поможет. (Обращается к мальчику).
Что же ты теперь будешь делать? Никого нет дома.
МАЛЬЧИК: Тишина, сижу, зеваю… Что же делать мне? Не знаю.
ВЕДУЩАЯ: У меня есть одна идея.
Может, тебе новую маму поискать?
МАЛЬЧИК(думает).Хоть сейчас готов начать маму новую искать.
Только надо, чтоб любила, как и я, весь день играть.
ВЕДУЩАЯ: Ну что ж, тогда тебе надо идти в «Бюро добрых услуг». Туда
приходит много разных мам, может, найдешь там?
Звучит музыка. Мальчик идёт по кругу, подходит к администраторам.
1-й администратор. Сенсация! Сенсация! Сегодня презентация!
Сегодня улыбаются и шутят все вокруг,
Сегодня открывается для вас «Бюро услуг».
Администраторы садятся за стол.
2-й администратор: Итак, заходите, мы будем вам рады,
И ваши улыбки Нам будут наградой!
МАЛЬЧИК:(подходит к администраторам): Я никому не нужен дома. Найдите
мне новую маму.
1-й администратор (звонит по телефону): Позовите сюда девочек-гувернанток.
Выбегают ДЕВОЧКИ – ГУВЕРНАНТКИ.
2-й администратор: Если надо вам уйти по своим делам,
Если няню не найти — позвоните нам.
1-й администратор: Укачают вам ребенка Катя, Маша и Аленка.
А Наташа и Светлана поведут его гулять.
2-й администратор: Лена искупает в ванне и научит танцевать.
Хоть полсвета обойди — лучше няни не найти!
ТАНЕЦ «
МАЛЬЧИК: Не нужна мне няня, А нужна мне мама!
Девочки убегают.
1-й администратор: Тогда предложу тебе маму — модель! Высокую, стройную, словно газель.
Она не готовит, не шьет, не стирает, а новые платья и шляпки весь день примеряет.
ДЕМОНСТРАЦИЯ ШЛЯПОК.
ТАНЕЦ «.
ДЕВОЧКА-МОДЕЛЬ: По журналам заграничным выбирали мы фасон.
В платьях этих необычных смотримся со всех сторон.
МАЛЬЧИК: Будет мама топ-модель, будет стройной, как газель.
За границей будет жить, как же здесь без мамы быть?
1-й администратор: У мамы — работа, у папы — работа.
У них для тебя остается суббота.
А бабушка дома всегда. Она не ругает тебя никогда!
Вам будет хорошо — вдвоем. Без бабушки — какой
же дом!
СТИХИ ПРО БАБУШКУ. Праздник бабушек и мам
Каждый год приходит к нам.
Он только в тот приходит дом,
Где помогают бабушке и маме,
Где вместе с бабушкою пол мы подметем,
Где вместе с мамою на стол накроем сами
2Расскажу вам по секрету:
У меня подружка есть.
Сколько лет моей подружке,
Мне на пальчиках не счесть.
С ней играем и читаем,
Вместе песенки поём.
С ней в одной квартире,
Рядышком живём.
3ребенок
А у нашей бабушки золотые руки,
Рядом с нашей бабушкой мы не знаем скуки.
Бабушек добрых любят все дети.
Бабушкам добрым наши приветы!
Танец « Бабушка»
МАЛЬЧИК(вызывающе): Бабуля это хорошо, но мамочка ведь лучше!.
Буду бабушку любить, мамой буду дорожить.
Посмотрите, поищите – всё же маму предложите!
2-й администратор: Этот взгляд учен и строг, эта мама — педагог!
Учит деток, как играть, также петь и танцевать.
13 РЕБЁНОК: Мама-педагог так хочет, учит-учит дни и ночи.
Одеваться очень быстро, умываться очень чисто
Чтоб росли мы смелыми, добрыми, умелыми.
Книжки по слогам читать, всё, что видим сосчитать.
Аккуратно, быстро есть, даже всё не перечесть.
Танцевать? Так мы танцуем: - и кадриль и ча-ча-ча!
И стихи вот вам читаем, учим песни мы с утра.
Весело живётся нам… пляску мы подарим вам
Ни короткую, ни длинную, а русскую старинную.
ТАНЕЦ «
МАЛЬЧИК: Мама-педагог заучит и уроками замучит.
Вы в альбоме поищите, что полегче предложите.
1-й администратор: Вот конструктор, кладовщица, есть маляр и продавщица.
Предложу тебе из СЭС — и такие мамы есть!
ИГРА (
МАЛЬЧИК: Нет, не надо! Я здоров, обойдусь без докторов.
В списке много всяких мам, поищите еще там.
Мне внимательную надо, чтобы слушать была рада.
2-й администратор: Вот, пожалуйста, психолог. Это вежливый народ.
С нею ты наговоришься, что ни скажешь — все поймет.
МАЛЬЧИК: Нет, мама-психолог не будет и слушать.
Ведь ей прожужжат на работе все уши!
2-й администратор: Вам маму-художника я предложу, рисует красиво, вам
честно скажу.
ТАНЕЦ
ВЕДУЩИЙ:А сейчас мы посмотрим как наши мамы могут рисовать.
ИГРА «Нарисуй своего малыша»
МАЛЬЧИК: Художник что видит, то и рисует,
Как будто на ватмане кистью танцует.
Картины так ярки, как цветной балаган.
1-й администратор: Хотите, я маму возьму из цыган?
Научит вас мама гадать, песни петь,
И спать у костра, и монистом звенеть.
МАЛЬЧИК: Нет, нет, нет, цыганку-мать я отказываюсь взять!
Не хочу я кочевать, а хочу домой опять!
Опускает голову, звучит музыка
МАМА: Чей-то голос слышу я. ( мальчик подходит к своей маме)
Это звездочка моя! Ты, сыночек, бегал где? (Обнимает его).
Я скучала по тебе.
Папа спрашивал, сестренка, потеряли мы ребенка.
МАЛЬЧИК: Мам, я сейчас…(Прикладывает палец к губам, выходит на
середину зала)
Скажу я вам один секрет. Моей дороже мамы нет!
Ее не променяю я, ведь я — ее, она — моя.
ПЕСНЯ « мама
14 РЕБЁНОК: Наши мамы славятся трудом за прилавком, в офисах, больницах.
И достаток этим вносят в дом, продолжая даже в нем трудиться.
15 РЕБЁНОК: Наши мамы есть в газете, их найдете вы везде:
В магазине и в Собесе, в Министерстве и в Суде.
16 РЕБЁНОК: В строгом мама платье или пестром - от души ее благодарим.
Всем мамам, бабушкам и сестрам мы вновь «спасибо» говорим!
17 РЕБЁНОК: И докторам, что нам дают от гриппа порошки,
И поварам, что нам к обеду готовят пирожки.
18 РЕБЁНОК: И тем, кто детям платья шьет, в театре выступает,
Тетради в клетку продает, тем, кто их проверяет.
19 РЕБЁНОК: Вот им-то — самым нашим любимым, самым хорошим, самым родным,
Самым милым, неотразимым, самым красивым и молодым —
ВСЕ ВМЕСТЕ: Наш сердечный привет!
ТАНЕЦ – УПРАЖНЕНИЕ «МАМИНО СЕРДЦЕ» Жасмин.
ВЕДУЩИЙ: Все старались не напрасно,
Все закончилось прекрасно!
Молодцы! Спасибо вам!
ВСЕ: Поздравляйте ваших мам!
Дети дарят мамам и бабушкам подарки, сделанные своими руками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108220-bud-mama-schastlivoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.