Сценарий праздника День Святого Валентина для 9 класса коррекционной школы VIII вида

День святого Валентина.

(познавательно-развлекательная программа)

Цель: расширить кругозор обучающихся.

Задачи: -рассказать об истории праздника;

-научить делать валентинки;

Ход мероприятия.

Оформление доски: рисунки, посвящённые Дню всех влюбленных; валентинки, заранее сделанные и подписанные обучающимися; репродукции богини Афины, Геры, Афродиты, Флоры, Венеры, бога Апполона, Купидона, Диониса, Зефира,Эроса.

Чтец:

Любовь ещё не всё, не хлеб и не вода,

Не крыша в ливень, не нагим одежда,

Не ствол, плывущий к тонущим, когда

Уже иссякли силы и надежды.

Не заменяет воздуха любовь,

Когда дыханья в лёгких не хватает,

Не сращивает кость, не очищает кровь,

Но без любви, порою умирают.

Слово учителя:

Знаете ли вы, какой праздник отмечается 14февраля? День святого Валентина. В Европе и США праздник отмечается с 18века, а в России – с начала 1990-годов. Днём святого Валентина он назван в честь великомученика Валентина, жившего в 3веке в городе Терни( Римская империя) и арестованного. Как гласит легенда, за то, что ослушался римского императора, который не позволял своим солдатам(легионерам) жениться. Императору казалось, что брака заставляют мужчин оставаться дома. Валентин тайно венчал влюблённых легионеров с их дамами сердца. Когда об этом стало известно. Его арестовали. Находясь в тюрьме, он влюбился в слепую дочь надзирателя и написал ей послание, и сила его любви вернула девушке зрение. Традицией стало каждый год 14февраля,в день его казни, устраивать праздник всех влюблённых, а все влюблённые шлют друг другу любовные послания – валентинки. В разных странах сложились разные традиции и обычаи отмечать этот праздник.

У англичан вошло в традицию давать объявления. Например в газету «Таймс». Где поздравления в день святого Валентина занимают не менее трёх страниц. В 1988 году в Британии установили рекорд почтовых отправления валентинок – 16миллионов.

Итальянцы считают своим долгом дарить в этот день сладости. Этот день в Италии так и называется – «сладким».

Галантные французы первыми ввели у себя любовные послания в виде четверостиший.

Финны в День любви дарят друг другу подарки в виде сердечек. Принято в этот день дарить подарки мамам, так как Женского дня, подобного 8 Марта в Финляндии нет.

В Японии проводят конкурс на самое громкое любовное послание. Юноши и девушки поднимаются на помост и по очереди кричат изо всех сил – всё, что хотят, - своим возлюбленным. Победитель получает приз.

В Америке в эти дни продаётся 108 миллионов роз, преимущественно красных, а на конверты тратится миллионы долларов.

Чтец:

День святого Валентина

День влюблённых самый светлый,

И не сыщется причины, чтобы вдруг забыть об этом.

Даря милые подарки, пишу письма про любовь,

И от слов влюбленно-жарких

Закипает в жилах кровь.

Учитель(показывает разные валентинки):

Можно увидеть много разных знаков и символов на открытках и украшениях ко Дню святого Валентина. Все они имеют особое значение. На языке символов красное или розовое сердце обычно обозначает вечную любовь. Это, наверное, самый главный атрибут праздника. Ленточки ассоциируются с романтикой рыцарской эпохи, когда рыцарь скакал во время боя с лентой или шарфиком своей прекрасной дамы. Кружево символизирует сеть для поимки сердца любимого. Так что если вы получите валентинку с кусочками кружева, это означает, что человек, который отправил её, страстно в вас влюблён. На валентинках изображают Купидона.Купидон был одним из богов в древнеримской мифологии. На латинском языке это слово «купидон» означает «желание». Обычно он изображается полнощёким голым мальчиком или юношей с крыльями и озорной улыбкой. В мифах Купидон летает, пуская свои стрелы в человеческие сердца. Стрелы не убивают людей, а заставляют их влюбляться в кого-нибудь поблизости. Часто трудно понять почему совершенно разные люди испытывают друг в другу сильные чувства. Недаром говорят. Что любовь слепа. Возможно Купидон был слеп, когда бросал свои стрелы. Потомки Купидона – херувимы. Они изображаются милыми маленькими крылатыми существами без стрел. Валентинки украшают цветами. Цветы с древних времён символизируют любовь и счастье. Люди часто посылают цветы в качестве подарка или используют их как украшение в День всех влюблённых. Красные тюльпаны – объяснение в любви. Жёлтые тюльпаны говорят: «Моя любовь безнадёжна». Роза посвящена Венере, богине любви. В День святого Валентина одна или несколько роз обозначают: «Я тебя люблю». В древности розу считали божественным цветком. Богиня Флора однажды увидела красивую девушку и превратила её в цветок, Афродита добавила цветку красоту, бог Дионис пожертвовал приятный запах, Зефир, бог ветра, раздул облака, чтобы бог любви Апполон мог поливать его на солнце. Когда роза выросла, она была передана Эросу, богу любви, и названа королевой цветов. У фиалки в этот день особое предназначение, она символизирует верность. Согласно легенде фиалки росли под окном тюрьмы, где был заточён святой Валентин. Невозможно представить празднование Дня всех влюблённых без любовных посланий. В древние времена не все умели читать и писать. Поэтому влюблённые обычно раскрывали свои чувства в песнях или стихах. Письменные валентинки появились в 19веке. У многих возникает вопрос подписывать валентинку или нет. Но именно элемент тайны и делает День святого Валентина таким волшебным.

Шуточные конкурсы

Ребята делятся на 2 команды, в награду даются сердечки-жетоны.

Игра «Художник»:

В 2метрах от линии старта, за которой стоят команды, напротив игроков лежат ватманы с нарисованными простым карандашом 9сердечек разной величины. Задача участников: по команде подбежать к ватману, обвести красным маркером одно сердечко, вернуться и передать эстафету другому участнику. Победителям даются сердечки.

Игра «Сердцеедка»:

Участвуют девочки из команд. На стульях перед девочками лежат 15 сердечек на ниточках, напротив, в 2метрах, на стульях стоят мальчики из своей команды. Девочки должны повесить мальчику на каждую часть тела (ухо. Нос, рука) и одежды (пуговицы) повесит как можно больше сердечек. Но брать можно только по одному сердечку. Победителю – жетон.

Игра « Поздравление»:

Участвуют 2 пары по 2человека – мальчик и девочка. Каждой паре выдаётся альбомный лист, на котором написано поздравление с пропущенными словами. Отдельно выдаётся лист со словами. Нужно правильно, по смыслу вставить в текст пропущенные слова за 2-3 минуты. Победителям – жетон. В это время остальные отвечают на вопросы учителя, зарабатывая для своей команды жетоны. Вопросы:

Кого любил Пьеро из сказки « Золотой ключик»? ( Мальвину.)

Кто друг Винни- Пуха? ( Пятачок.)

За кого мышь хотела выдать Дюймовочку? ( За крота.)

Кем оказалась Лягушка-царевна? (Васелисой-Прекрасной.)

Что потеряла Золушка? (Туфельку.)

А кто туфельку нашёл? (Принц.)

Кто друг Герды? (Кай.)

К чьи холодные руки попал Кай? (Снежная Королева.)

Кто освободил Муху-Цекотуху? (Комар.)

За кого захотела выйти замуж Царевна Несмеяна? (За Ивана-дурака)

Кого увидели семь гномов,вернувшись домой? (Белоснежку.)

Кто друг Лисы ( Волк.)

Игра «Валентин и Валентина»:

Девочки из команды называют по очереди мужские имена , мальчики – женские. Выигрывает команда, назвавшая больше имён.

Игра « Комплементы»:

Поочерёдно назвать как можно больше нежных и ласковых слов.

Игра « Я тебе подарю»:

Участвуют мальчик и девочка от команды. Задача: от стула, на котором сидит девочка, нужно пройти маршрут, написанный на листке на время и вручить цветок.

Игра «Нарисуй улыбку»:

Каждому участнику команды дают небольшой листок. По команде учителя первый игрок начинает рисовать на своём листе маркером улыбку, а, закончив, передаёт маркер следующему игроку. Побеждает команда, которая первая закончит рисовать. Дополнительные жетоны даются команде за самые оригинальные,очаровательные и смешные улыбки.

Учитель: а теперь примерьте свои улыбки и посмотрите друг на друга. Кто хочет. Чтобы его всегда окружало столько улыбок? Все! А вот в с Стране Сказок сейчас не до улыбок. Герои сказок потеряли свои пары. Поиграем в игру « Разбитое сердце»:

Команды раздаются карточки( одинаковые для обеих команд) в виде половинок сердечек с именами сказочных героев. Задание: за 3минуты найти пару и собрать сердечко. Имена на карточках: Буратино, лиса Алиса, Иван-царевич, Принц, Руслан, Балерина, сестрица алёнушка, Мальвина, кот Базилио, Царевна-лягушка, Золушка, Людмила, Оловянный солдатик, братец Иванушка.

Игра « Я подарю тебе цветы»:

От каждой команды в конкурсе принимают участие по одному игроку. Они по очереди прыгают со скакалкой и на каждый прыжок вспоминают и произносят название цветка. Например: « Я подарю тебе цветы: ромашка – раз, роза – два, василек – три…» Побеждает участник, который назовёт цветов больше и не собьётся при этом: его команда получает жетон.

Игра « Буква»:

Сердца с буквами раскладывают на полу в метре от ребят. Игрок бросает камешек на любое сердечко и называет нежное слово, которое начинается на ту букву, на которую упал камешек.

Игра « Пословица»:

Каждой команде даются разрезанные пословицы о любви, их нужно собрать на время.

Игра « Браслет – валентинка»:

Каждый игрок получает бумажную полоску розового цвета или розовую ленточку и несколько красных сердечек со словами. Чтобы можно было составить предложение праздничного послания. Ребята должны правильно составить фразы и приклеить сердечки на ленточку или полоску бумаги на время. Получившийся браслет можно закрепить на руке.

Награждение команд.

Учитель: А ещё нам не хватает песни. Мы с вами споём песню « Улыбка». Но не просто споём… А первая команда её прогавкает. А вторая – промяукает. Итак, взмахну правой рукой – поёт первая команда, левой рукой – вторая команда, двумя руками – обе команды.

А теперь все вместе будем вырезать из цветной бумаги сердечки и создадим из них картину на память о нашем празднике.

А ещё я предлагаю сделать каждому сердечко из картона. Раскрасить его красками и посыпать солью, пока краска не высохла, посыплем их солью. Готовые сердечки будут блестеть.

С праздником!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108420-den-svjatogo-valentina