Занятие для детей раннего возраста «Медвежонок Миша в гостях у малышей»

ФИО автора материала – Корчагина Альбина Раисовна.

Место работы (название образовательного учреждения), МБДОУ №46 «Золушка» г.Альметьевск.

3. Должность автора – педагог-психолог

«Медвежонок Миша в гостях у малышей»

Цель: развивать мелкую моторику, учить удерживать внимание, активизировать пассивный и активный словарь детей (возьми, сделай, поставь дом, посади кошечку на домик, мяу-мяу), воспитывать аккуратность (учить складывать кубики в коробку).

Оборудование и материалы: Ноутбук с музыкой и песней Е.Железновой «Я бурый медвежонок», строительный материал из расчета 1 набор на 3-4 детей.

Ход занятия:

Психолог приветствует каждого ребенка. Дети с родителями встают в круг. В гости к детям приходит бурый медвежонок Миша. Дети здороваются с персонажем, называют его по имени.

Музыкальная разминка «Танец с Мишей»

Дети ходят по кругу с родителями как мишки и выполняют движения под музыку. Звучит песня Е.Железновой «Я бурый медвежонок».

Подарок от Миши “Строительные наборы”

На виду у малышей строим домик в замедленном темпе, комментируя при этом свои действия:

«Кубик на кубик, и еще кубик»

«Тили-бом, тили-бом. Вот построили мы дом»

Ставим наверх домика мишку.

Читаем стишок: «Кто на домике сидит, И на нас с тобой глядит

Это Миша тут сидит и на деток всех глядит».

Параллельная постройка с Мишей

Родители стоят постройку, а ребёнок подражают, строят рядом.

Взять кубик и предложить ребенку взять такой же:

«У меня кубик и у тебя кубик. Положи кубик на стол. Возьми еще кубик. Положи кубик на кубик».

Важно: Если у ребенка не получается, используем меру помощи «Рука в руке»

Кладем свою ладонь на руку малыша, помогая ему сверху обхватить кубик и поставить кубик туда, куда требуется по заданию. Обыгрываем постройку.

Выполнения двух последовательных действий

Инструкция ребенку: «Построй дом и посади на дом мишку»

Игровой момент

Мишка долго, долго по дорожке шёл у него устали ножки. Сядь немножко отдохни. Продолжаем, обращаясь к ребёнку: «Построим для Мишки скамейку?». На виду у малыша строим скамейку, комментируя при этом свои действия: «Возьму кубик и ещё кубик. Возьму кирпичик положу сверху на кубики. Вот   какая скамейка! Посидел наш Мишка и пошёл гулять по дорожке. Давай построим Мишке дорожку. Вот кирпичик, кирпичик к кирпичику и ещё кирпичик ровная дорожка получилась». Обыгрываем постройку.

Выполнения поручения

Предложить ребёнку: «Построй скамейку и дорожку для Мишки»

Используя меру помощи

1. речевая инструкция.

2. рука в руке.

Обыграть постройку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108511-zanjatie-dlja-detej-rannego-vozrasta-medvezho