Путешествие по материкам и континентам

Т.А. Мельникова, Т.В. Алтынова

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО МАТЕРИКАМ И КОНТИНЕНТАМ

(игра-путешествие для учащихся 3-4 классов)

Игра проводится в зале либо в классе.

Оформляется зал в виде импровизированного корабля мачты, сети, флаги, спасательный круг, штурвал, веревочная лестница. На стенах – физические карты, карты животного и растительного мира континентов, рисунки детей.

Ведущий. Дорогие участники игры, члены жюри, зрители! Мы начинаем нашу игру. Сегодня встречаются 2 команды, которые на своих «кораблях» отправляются в путешествие вокруг света.

Вместе с ними мы побываем на различных материках, познакомимся с животным и растительным миром, жителями этих материков, их обычаями, бытом, исследуем глубины морей, узнаем об их обитателях.

На борту кораблей, отправляющихся в неизведанные дали, находятся: капитаны, штурманы, ботаники, зоологи, этнографы, исследователи морских глубин.

Вызываются капитаны, которым вручаются конверты с заданием: сложить название своего корабля.

Выполняет вся команда.

Количество баллов за конкурсы заранее обговаривается руководителем игры.

Ведущий объявляет название кораблей, поздравляет с началом игры и представляет их участников.

Приветствие команд

Конкурс «Разминка» «Что это за материк?».

- Сколько на Земле материков?

- Какой это материк?

Это второй по величине материк земного шара после Евразии. Этот материк тесно связан с Евразией, от которой его отделяют Красное и Средиземное моря, Гибралтарский пролив и Суэцкий канал. Название материка происходит от латинского слова, которое в переводе звучит как «безморозная». Это самый жаркий материк.

Материк, по площади уступающий намного всем материкам земного шара. Он расположен в основном в тропической и субтропической зоне южного полушария. На древних географических картах этот материк называется Терра Австралис инкогнита. Что это за материк?

По территории этот материк занимает далеко не последнее место среди других частей света. Площадь его около 14 млн кв. км. Своими очертаниями этот материк напоминает Северный Ледовитый океан и очень близок к нему по площади. Наиболее характерной особенностью этого материка является грандиозное оледенение.

Эта часть света, расположенная в западном полушарии, омывается водами Атлантического и Тихого океанов. В нее входят два материка. Коренные жители этих материков – индейцы. На территории этой части света расположено около 40 государств.

Этот материк самый большой на земле, он делится на две части света. Сухопутная граница между ними проходит с севера на юг от Северного Ледовитого моря по Уральским горам и рекам Эмбе и Маныч, каспийскому, Азовскому, Черному морям, через пролив Босфор и Дарданеллы, Мраморному морю до Средиземного моря. В переводе название материка означает «Запад и восток».

Конкурс Штурманов.

Ведущий. Если мы посмотрим на карту, то увидим, что большую часть поверхности Земли занимают океаны.

- Какие океаны вы знаете? (отвечают поочередно.)

- Океаны у берегов суши образуют моря. Что такое море?

- А сейчас штурманы показывают по карте путь кораблей, который начинается из порта Мурманска по морям Северного Ледовитого океана, поочередно называя эти моря, флажками отмечая на карте до Владивостока.

Пока жюри подсчитывает баллы, проводится игра со зрителями.

Ведущий. Ребята, вы смотрели по карте маршрут кораблей.

Вопрос:

- Каким цветом изображены моря? (Синим и голубым.)

- Всегда ли в действительности море имеет синий цвет? (Не всегда.)

Ведущий. Раз уж речь зашла о цвете моря, о морской воде, мы даем слово исследователям морских глубин.

- Назовите «цветные моря». (Черное, Белое, Красное, Желтое.)

- При каких условиях изменяется цвет воды в морях? (каждое море имеет свой цвет, который может меняться в зависимости от различных условий: от погоды, от цвета водорослей, песка, от цвета морских обитателей и даже от времени суток. Все эти моря в далеком открытом пространстве имеют синий цвет.)

- Можно ли пить морскую воду? (Нет. Морскую воду пить невозможно, так как в ней растворено много различных солей (35 г в одном литре), это примерно спичечный коробок на одну банку. В морской воде есть йод. Поэтому морская вода имеет неприятный солено-горьковатый вкус и запах йода.)

- Какое свойство воды использует человек для получения соли из морской воды?

Жюри подводит итоги.

Чтение стихотворения учащимися.

Ведущий. Плавание продолжается. Куда плывут наши корабли?

Задание штурманам: в конверте части контура материка. Если правильно соберёте контур, то сумеете прочитать название материка.

1-я команда.

Ведущий. Какие же сплошные чудеса встретились вам на этом материке? Ответьте, зоологи! Кто это?

Это очень своеобразное животное. Даже в зоопарке можно увидеть, как из сумки на животе у матери вдруг высовывается любопытная мордочка. В случае опасности эти животные спасаются бегством, но иногда обороняются сильными ногами. (Кенгуру.)

Одичавший потомок собаки – почти единственный хищник в Австралии. (Собака Динго.)

Много миллионов лет назад древние яйцекладущие млекопитающие вымерли на других материках. В Австралии они обитают. У одного из них на голове утиный клюв, хвост как у бобра, а передние лапы барсучьи. (Утконос.)

Этот медведь с сумкой ничего общего или близкого с настоящими медведями не имеет. Как называют этого сумчатого? (Коала. Назвали медведями лишь за внешнее сходство. Коала на языке коренных жителей означает «не пьет». Однако, наблюдениями в неволе установлено, что коала пьют и воду, и молоко, охотно лакая из посуды по-собачьи. Эти медведи могут существовать только в эвкалиптовых лесах.)

Эта птица имеет длинные, сильные ноги, длинную шею, короткий хвост, но потеряла способность летать. Питается растительной пищей. Но австралийские фермеры усмотрели в них врагов: поля, мол, топчут, пастбища выбивают ногами. (Эму.)

Жюри подводит итоги.

Ведущий. Куда же дальше отправятся наши участники игры-путешествия?

Вопрос зрителям.

Вопросы командам.

- Кто открыл Антарктиду? (Ф. Ф. Беллинсгаузен – руководитель первой русской антарктической экспедицией на шлюпах «Восток» и «Мирный», открывший в январе 1820 г. Антарктиду и несколько островов в Атлантическом и Тихом океанах.)

Вопрос зрителям.

- Белые, ярко-голубые, зеленые ледяные горы плавают в океане. Могут быть размером с маленькую страну. Что это? (Ответ зрителей.)

Вопрос командам.

- Как рождаются айсберги? (От края ледника с чудовищным треском отламывается гигантская ледяная глыба весом в несколько миллионов тонн.)

- Почему ученые хотят буксировать айсберги к пустыням? Как думают команды? (Айсберг – это огромное количество пресной воды, которую можно использовать.)

Жюри подводит итоги.

Игра со зрителями.

Вопросы:

Небольшое млекопитающее, покрытое костяным панцирем, напоминающим броню. (Броненосец. Северная и Южная Америка.)

Это животное в длину около 1 метра, в 25 см хвост коричневого цвета, имеет 4-6 желтоватых колец. Глаза закрывает черная маска. (Енот. Северная Америка.)

Что за птица, при наблюдении за которой создается впечатление, будто она сказочная. Она изящна, стройна, а оперение сочетает в себе яркие и контрастные цвета – красный и розовый, черный и белый. Самая длинноногая птица на свете и самая длинношеяя. (Розовый фламинго.)

Ведущий. Благополучно преодолев путь к Антарктиде (ведь сейчас на всех кораблях стоят специальные приборы, которые предупреждают об айсбергах), команды, повернув на север, приближаются к материку…

Загадка командам:

Ведущий. Величайшая в мире река, принимающая в себя более 500 притоков. Тропические леса – сельвы, которые окружают ее, изобилуют редкостными растениями и животными, обитающими только в этих местах. Нигде в мире не найти сразу столько видов жуков и бабочек. Здесь водится гигантская змея анаконда, достигающая 9 м. В Водах реки подстерегают добычу электрические угри, хищные рыбы пираньи.

Как называется эта река? (Амазонка.)

Чтение стихотворения

Ведущий. Наши путешественники решили отдохнуть на берегу реки, порыбачить. Закончился отдых удивительным уловом – бутылкой, внутри которой было письмо.

Задание командам.

Прочитайте письмо, найдите ошибки, тем самым вы поможете пленникам.

«7 июня 1862 г. Трехмачтовое судно «Британия», из порта Глазго, затонуло у берегов Южной Америки в Северном полушарии. Два матроса и капитан Грант попытаются достичь берега, где окажутся в плену у жестоких алеутов. Пленников поведут вдоль самой большой реки Южной Америки Миссисипи. На них не раз будут нападать крокодилы и пираньи.

Окажите помощь. Они написали этот документ на привале в тени шоколадного дерева».

Игра со зрителями «Конкурс художников».

Нарисовать белого медведя с завязанными глазами. (4 человека.)

1-й – рисует туловище.

2-й – голову.

3-й – передние лапы.

4-й – задние лапы.

Жюри слушает ответы команд. Подводит итоги.

Ведущий. И снова в путь! Наши мореплаватели, пересекая экватор, по законам мореплавателей, устроили великолепный праздник Нептуна.

Проводится подвижная игра «Водоносы».

Ведущий. Вопросы зрителям.

Команды приближаются к материку, который… плачет – стонет:

Какой материк плачет от жары? (Африка.)

- Главная река Египта. (Нил.)

- Африканский гигант. (Слон.)

- Животное, которое меняет цвет кожи в зависимости от окружения. (Хамелеон.)

Ведущий. Африка! Заправочная станция. Необходимо пополнить запасы еды и воды на кораблях.

Ботаники отгадывают названия зашифрованных растений.

Дынное дерево – ПА..АЙ.. (Папайя.)

Б..ОБ..Б (Баобаб.) – плоды этого дерева, похожие на огурцы, листья используют в пищу, а истолченные высушенные листья применяют как приправу.

КА..Т..С (Кактус.) – вкусные плоды величиной с грушу, напоминают дыню.

ПА.. ..МА (Пальма) – кокосы, финики созревают, а финики – хлеб пустыни.

Пока команда ботаников расшифровывает растения, ведущий обращается к зрителям с вопросом.

Ведущий. В тропическом поясе Африки выращивают дерево, плоды которого величиной с голову человека, заключают сочную питательную мякоть. Богаты крахмалом плоды этого дерева. Их употребляют в вареном и поджаренном виде. После брожения плоды дают вязкую массу, вроде теста, из которой пекут лепешки.

Поэтому дерево называют … (Хлебным.)

Жюри подводит итоги.

Ведущий. Корабли с полными трюмами отправляются на север, домой. Вот и Мурманск!

Этнографы побывали на всех материках, познакомились с бытом и обычаями людей, населяющих эти земли.

Конкурс «Жилые дома».

Жилище – одно из самых ярких проявлений культуры и самобытности народа. На его выразительность и конструкцию большое влияние оказывают народные традиции и географические условия.

Даются названия жилищ и народы, которым они принадлежат.

Все ли здесь верно? Отвечают этнографы (поочередно).

Вигвам – индейцы

Фанза – китайцы

Иглу – эксимосы

Сакля – горцы

Юрта – народы Крайнего Севера

Изба– русские

Чум– казахи

Хата – украинцы

Звучит песня о капитанах.

Ведущий. Вы, наверное, уже догадались, что наступило время для конкурса капитанов.

Капитаны задают друг другу по 2 вопроса (домашнее задание).

Пока жюри подводит итоги, команды показывают зрителям инсценировки, посвященные одному из материков (домашнее задание).

Стих читает ведущий.

Объявляются результаты игры. Звучит музыка. Победителей приветствуют. Награждение всех участников игры.

Дополнительный материал.

Красное море иногда действительно бывает красным – когда на его поверхность всплывают буровато-красные водоросли.

Желтое море и правда желтое, но не повсюду, а лишь там, где в него впадает широкая река Хуанхэ – Желтая река. Хуанхэ выносит в море столько мути, что море на десятки километров становится мутновато-желтым. А там, далеко-далеко, в открытом желтом море, все равно синее море.

А почему Белое море белое? Море это северное, студеное и зимой белым-бело от заметенных снегами льдов.

Черное море для тысяч ребятишек, которые летом отдыхают на его берегу, красивое, ласковое, синее. Но таким оно бывает не всегда даже летом. А уж зимой! Как начнут дуть холодные ветры, как станут разгуливать по широкому морскому простору свинцово-серые волны-великаны – оно насупится, потемнеет. Поэтому и назвали его Черное, что значит «суровое», «грозное», «опасное».

Литература

Дитрих.А. Почемучка/ А.Дитрих, Г. Юрмин, Р.Кошурникова. – М.: Педагогика,1988.

Сборник загадок: пособие для учителя / сот. М.Т.Карпенко. – М.: Просвещение,1998.

Советский энциклопедический словарь.

Сосновский И.П. О редких животных мира/ И.П.Сосновский. – М.: Просвещение,1987.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108521-puteshestvie-po-materikam-i-kontinentam