Сценарий театрализованного праздника «День открытых дверей»

Сценарий театрализованного праздника

«День открытых дверей» в МБОУ ДО ДДиЮ № 2

Праздник проходит в актовом зале. Зал украшен воздушными шарами.

На сцене ветка рябины, слова «Добро пожаловать». В зале - дети, педагоги, родители. Звучит музыкальное вступление. Дефиле исполняют участницы хореографической студии.

Выходит ведущая.

Ведущая: Внимание! Начинаем праздник, посвященный началу учебного года в Доме детства и юношества № 2.

Дети: Хохочет настроение у каждого из нас,

Сегодня – День открытия. Праздник здесь у нас!

Мы двери открываем, вас в гости приглашаем!

И дружно восклицаем (вместе): «Мы рады видеть вас!»

Фанфары. Выступление-приветствие заместителя директора ДДиЮ № 2 по УВР (на фоне детей).

Зам. директора: Уважаемые коллеги, родители, дорогие дети! Вот и пришел… опять мы с вами в ДДиЮ, опять мы с теми, без кого немыслима наша жизнь- с детьми, такими живыми и непосредственными, умными и любознательными, спокойными и озорными. Опять предстоит нам год напряженной, серьёзной работы, год побед и творческих находок… Для чего нам понадобится много сил, энергии, здоровья и т.д.

Ведущая: Вас приветствует хореографическая студия «Экспромт».

Исполняется хореографическая композиция. После танца дети остаются на сцене. Выполняют движения на фоне музыки. Появляются мальчик и девочка (оглядываются).

Мальчик: Мы долго и трудно дорогу искали,

Но кто нам подскажет, куда мы попали?

Девочка: Быть может, в Австралию?

Мальчик: В Африку, может?

Девочка: Наверно, неправильно шли. Кто поможет?

Мальчик: Я, кажется, вижу: ребята танцуют.

Пойдем к ним поближе,

Пусть нам растолкуют,

Какие здесь дети, какая страна...

Девочка: Такая на свете, наверно, одна,

Где песни и танцы, счастливые лица,

Где юный народ от души веселится.

Мальчик: (обращаясь к детям): Скажите, вы кто и куда мы попали?

Дети: Здесь праздник открытия,

Мы вас здесь ждали.

Дом детства и юношества мы открываем

И вас познакомиться с ним, приглашаем.

А вы кто такие?

Мальчик: Мы брат и сестра.

Всему научиться настала пора.

Девочка: Мы уж полсвета вдвоем обошли,

Но только, увы, до сих пор не нашли

То место, где б мы научиться смогли

И песням, и танцам, общенью с людьми.

Дети: Так это у нас!

Загляните-ка к нам!

Мы вам все расскажем.

Поможем мы вам.

Здесь от души можешь ты веселиться:

Петь, танцевать и вязать научиться.

И педагоги здесь - наши друзья!

Пойдемте! Покажем! Пришли вы не зря!

Уходят. На сцене появляется Лень.

Она садится в уголок и грустно поет песню на мотив «Разлука ты, разлука»

Лень: Какая это мука-

Сидеть, считая дни,

Ну, где ж, подружка Скука,

Скорее приходи.

Входит Скука (зевает).

Скука: Ты на что там намекаешь?

И зачем ты дни считаешь?

Лень: Ой, подружка, я одна.

В Доме детства тишина.

Вся дрожу: наступит осень,

Меня, Лень, прогонят гости.

Гости эти (показывает в зал) ребятишки:

Озорники и шалунишки.

Будут здесь вязать и шить, петь, играть…

(со злостью) Нам здесь не жить!

Скука: Ты с ума сошла, подруга,

Мы не можем друг без друга!

Да, народ скоро нагрянет,

Нас из ДДиЮ отправят.

В шею вытолкнут, я знаю, и такого не желаю.

Лень: Вспомни, (мечтательно)как все лето ели,

Сладко нежились в постели,

Как лежали, как дремали…

Скука: Как от скуки умирали…

Лень: Вот ведь я, к примеру. Лень

Люблю лениться целый день.

А вчера, я бью баклуши, (возмущенно)

Вдруг как гаркнет кто-то в уши!

Я так страшно испугалась,

Что лишь утром отдышалась.

Скука: Значит, прибыли ребятки?

Лень: Да уж…(ворчливо) будут беспорядки.

Скука: Что же делать, посоветуй!

Лень: Слушай, только по секрету:

Позовем сюда ребят,

Заразим их всех подряд

Ленью, скукой и зевотой.

Скука: Но ведь это же - работа!

Я работать не хочу…

Лень: (прикрикивает) Замолчи!

Скука: (ворчливо): Уже молчу.

Лень: ДДиЮ им не отдам!

Ну-ка, прячься по углам.

Лень и Скука прячутся. Выходит группа ребят с педагогом.

Педагог: Становитесь. А сейчас

Репетиция у нас.

Эй, ребята, не зевай,

Дружно песню запевай!

Дети начинают дружно петь. Лень и Скука начинают из своих углов нагонять на них дрему, и постепенно темп песни становится медленнее, и дети, как в замедленной киносъемке, расходятся по углам сцены и укладываются спать. Педагог пытается разбудить детей, у него ничего не получается, качает головой, убегает. На сцене появляется другая группа детей в танцевальных костюмах.

1 девочка: Мы - прекрасные артисты,

Подготовим танец быстро.

2 девочка: Лучше всех его мы спляшем-

И призы, конечно, наши.

Начинают репетировать танец, но происходит, то же, что и с певцами. На сцене появляются педагоги. Они видят «сонное царство» и пытаются разбудить детей.

Первый педагог: Вот так номер! Эй, проснитесь!

Второй педагог: Скоро праздник, торопитесь!

Третий педагог: Нет, напрасно я звала,

Кто-то здесь наколдовал…

Первый педагог: Не разбудим их - беда.

Где наш Смех? Зови сюда! (обращается к остальным)

Ну а вы, везде ищите,

Попадется кто - тащите.

Нужно этих колдунов отыскать на пару слов.

Вбегают педагоги и с ними Смех. Смех весело улыбается, хлопает в ладоши (фонограмма хохота, весёлого смеха, сопровождает его слова).

Смех: Я пришел повеселиться,

Но кому-то сладко спится (фонограмма смеха).

Просыпайтесь, улыбнитесь

И со мной повеселитесь.

(выполняет движения, привлекает зрителей)

Здесь и взрослых и детей

Ожидает сто затей!

И порадуют их всех

Песни, музыка и смех!

(фонограмма, все «Сонное царство» постепенно оживает. В это время педагоги приводят за шиворот Лень и Скуку)

1 педагог: Посмотрите – Лень и Скука –

Ее любимая подруга.

Лень: Ой, спасите, караул!

Ты зачем меня толкнул?!

2 педагог: Это вы ребят позвали,

А зачем заколдовали?

Скука: Ай-ай-ай, пустите, больно (отбиваются)

Пошутили и довольно!

1 педагог: Нет, я с вами не шучу!

Мигом вас я проучу.

2 педагог: С вами справиться сумеем,

Ваши чары мы развеем.

3 педагог: Вас из ДДиЮ долой (обращаясь к Лени и Скуке)

И сюда к нам ни ногой!

1 педагог: Хорошо, Лень, Скуку впредь

Мы не станем здесь терпеть.

2 педагог: Лень и Скуку мы прогоним.

3 педагог: Ну-ка, брысь! А то догоним

И посадим вас в мешок

Лень и Скука убегают.

1 педагог: Вот теперь здесь хорошо! (обращается к зрителям)

Продолжается веселье,

Всем желаем настроенья.

Пусть веселый, звонкий смех

Очаровывает всех!

Музыка. На сцене появляются девочка и мальчик, их сопровождают несколько детей.

Девочка: Прошу вас продолжить веселый рассказ!

Пожалуй, мы сможем остаться у вас.

Мальчик: Конечно, так долго сюда мы стремились.

И было нам сложно, но все получилось…

1 педагог: Добро и участье найдете вы здесь,

Здесь студий различных не перечесть.

2 педагог: Хоть полсвета обойдете, лучше места не найдете.

3 педагог: Здесь научитесь вы шить, танцевать, вязать, лепить,

Плавать, петь и рисовать, в общем, некогда скучать!

Все вместе: Приходите в гости к нам, рады мы всегда гостям!

В исполнении фольклорной студии исполняется р.н.п. «Девка по саду ходила». Все прихлопывают, пританцовывают.

Ведущая: (на фоне музыки) Роли исполняли (перечисление педагогов ДДиЮ и детей участников). После окончания праздника все расходятся по кабинетам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108673-scenarij-teatralizovannogo-prazdnika-den-otkr