- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мини-спектакль в режимном моменте «Приходите в гости к нам!»
МБДОУ «Колокольчик», ЯНАО, г.Ноябрьск, ул. Ленина 64
Методическая разработка подготовлена воспитателем средней группы
Цветковой Викторией Борисовной.
Мини-спектакль в режимном моменте «Приходите в гости к нам!»
Задачи: 1) Обучать воспитанников правилам личной гигиены.
2) Развивать навыки самообслуживания и поведения за столом.
3) Воспитывать аккуратность, воспитанность и уважение к труду взрослых.
Оборудование: костюм скомороха для воспитателя.
Интеграция в образовательные области: Коммуникация, Социализация, Познание.
Организационный момент. (воспитатель в костюме Скомороха)
- Дорогие Господа,
Проходите-ка сюда.
На обед столы накрыли
Чай и суп в тарелках ждут.
Только что то вы забыли?
Что ж вы думаете тут????
Основная часть
-Мы куда перед обедом,
Обязательно спешим?
Чтоб быть свежим и опрятным?
Чтоб быть чистым аккуратным?
(дети отвечают, что в умывальную комнату, моем руки)
-Ну тогда умоемся,
К обеду приготовимся.
(заходят в умывальную комнату)
-Посмотрите ка и мыло, и водичка нас тут ждут.
Полотенца мягкие, наши ручки оботрут.
Моем руки чисто чисто,
Чтоб не быть как трубочисты.
Полотенцем вытираем,
И к столам всех приглашаем.
(дети тщательно моют руки, вытирают полотенцами и проходят к столам)
-Руки вымыты и вот,
Наш обед вкуснейший ждет.
Мы проходим на места,
За столы садимся.
Ножки ставим ровненько,
Спиночка не горбится.
Взяли в руки мы приборы,
И забыли разговоры.
Начинаем уплетать,
Сил, здоровья набирать.
Приятного аппетита!!!!
(дети кушают)
Аккуратно кушаем,
Никого не слушаем.
Суп, второе и компот,
Так и просятся нам в рот.
(дети кушают, воспитатель в это время наблюдает, следит за осанкой)
-Все покушали,
Все сыты,
И животики набиты.
Скажем поварам слова,
Как мы хвалим их всегда!!!!
СПАСИБО НАШИМ ПОВАРАМ, ЗА ТО ЧТО ВКУСНО ВАРЯТ НАМ.
-А теперь встаем тихонько,
Стул задвинули легонько.
И идем полощим ротик,
Чтоб не заболел животик.
(дети идут полоскать рот после еды)
- Вот поставили стакан,
Он теперь не нужен нам.
Отхых нужен для ребят,
Наши глазки спать хотят!!!!
(дети раздеваются и укладываются спать).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108846-mini-spektakl-v-rezhimnom-momente-prihodite-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.