Конспект литературно-музыкальной композиции «Мы знаем, что была война» , посвященный празднованию 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне для детей старшего дошкольного возраста

Конспект

литературно-музыкальной композиции

«Мы знаем, что была война»,

посвященный празднованию

70-й годовщины Победы

в Великой Отечественной войне

для детей старшего дошкольного возраста

Разработали: Заместитель заведующего по ВМР

Соломенникова Виктория Вадимовна

Воспитатель 1 квалификационной категории

МБДОУ ЦРР - детского сада №15

Игошина Ирина Викторовна

2014-2015 учебный год

Цель: Создание условий для расширения представлений детей старшего дошкольного возраста об истории Родины-России, о защитниках Отечества в годы ВОВ в процессе коммуникативной, музыкальной, познавательной деятельностях.

Задачи:

Пробуждать интерес к истории Родины. Закреплять знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них.

Формировать коммуникативные навыки.

Воспитывать духовность, нравственность и патриотизм у детей старшего дошкольного возраста.

Мотивация мероприятия:

Организация встречи ветеранов ВОВ микрорайона Хотунок, с детьми и педагогами детского сада, посвященной празднованию70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, репродукций художников, плакатов, фотографий.

Чтение художественной литературы, энциклопедий.

Знакомство с историей родного города, использование краеведческого материала.

Беседы.

Просмотр видеороликов на тему «Этот долгожданный День Победы!».

Цикл занятий «Все народы защищали Родиной!».

Сюжетно-ролевые и подвижные игры на военно-патриотические темы («Пограничники», «Полоса препятствий» и др.).

Использование различных упражнений, развивающих наблюдательность, смекалку детей: «Найди пакет», «Доставь секретное донесение», «Замаскируйся так, чтобы тебя не заметили» и др.

Встреча с ветеранами ВОВ в музыкально-физкультурном зале детского сада.

Экскурсии в воинские части и к памятникам Хотунка.

Изготовление поделок (военная техника) из природного и бросового материала, композиции «Бой под Новочеркасском».

Выставка рисунка на тему «Спасибо деду за победу!».

Материал и оборудование:

Выставка детских работ и фотографий прадедов-фронтавиков.

Магнитно-маркерная доска, магниты.

Мультимедиа и аудиозаписи.

Костюмы для танцев и инсценировки.

Атрибуты для инсценировки: палатка, защитная сетка, вещмешки и др.

Взаимодействие со специалистами.

Заведующий ДОУ: подбор мультимедийного материала; проведение экскурсий.

Музыкальный руководитель: подбор музыки, разучивание песен, рисунка танца и оформление зала.

Инструктор по физической культуре: подбор упражнений и подвижных игр.

Педагог дополнительного образования: организации выставки детских работ и др.

Воспитатели: предварительная работа по теме с детьми; работа с родителями.

(Под музыку на сцену выходят воспитатель и ребенок-ведущий)

Воспитатель:

Дорогие наши ветераны, мы рады приветствовать Вас в стенах нашего детского сада, желаем вам здоровья и долголетия. Примите от нас, детей и педагогов детского сада, ко Дню Победы подарок - литератуно-музыкальную композицию «Мы знаем, что была война».

Ты знаешь, что была война

Когда тебя на свете не было

И сколько помнила страна

Такой войны на свете не было

Ребенок-ведущий:

Я что-то слышала о ней

От бабушки своей

Война на свете всех страшней

Но помним мы о ней.

Воспитатель:

Вы знаете о войне по рассказом ваших прабабушек и прадедушек, а они помнят как прервалось их счастливая жизнь в июне 1941г.

(Звучит мелодия довоенного танго. Выходят дети танцуют «Вальс», который неожиданно прерывается сиренной, танцующие замирают, гаснет свет

«Слайд №1- «Объявление войны» + фонограмма)

Ребенок-ведущий: (звучит фрагмент"Священная война"+ Слайд №2«Родина мать зовет!»).

На грозную битву вставайте

Защитники Русской земли

Прощайте, прощайте, прощайте

Пожары пылают вдали.

Ребенок: Надо сильным быть, чтоб не устать,

Смелым, чтоб не испугаться,

И умелым нужно стать,

Чтоб с врагом оружием сражаться!

Ребенок:

Сорок первый! Июнь

Год и месяц борьбы всенародной.

Даже пылью времен

Затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна

И на фронт уходило поротно

Кумачовые звезды

На полотнах знамен унося.

(Слайд №3 «Проводы на фронт». Под музыку «Синий платочек» ребенок читает стихотворение. Мальчики и 2 девочки одевают военную форму, другие девочки собирают им вещи на фронт. Дети в военной форме «уходят на фронт» и прощаются с родными).

Девочка:

И Волга, и Дон на битву сынов провожали,

И матери долго цветными платками махали.

В степи за Доном на рассвете

Зажгла заря верхушки ковыля

И, словно, сбросив грузы лихолетий

Вздохнула свежей юность земля.

А он стоял в пылу ее объятий

Верный стиснув свой клинок

Готов для Родины на подвиг ратный

Вскормленный Доном Юный казачок.

Танец «Казаки».

Воспитатель: ( под музыку) На защиту Родины встало все взрослое население страны. Кто–то защищал Родину на фронте(Слайд №4 «Фото на фронтах ВОВ»).

Кто-то приближал час победы на трудовом фронте (Слайд №5 «Работники тыла»).

Воспитатель: Большой вклад в разгроме фашисткой Германии принадлежит партизанскому движению. (Слад №6 «Партизанское движение»). Кто такие партизаны?

Дети:……..

Воспитатель: Партизаны в годы войны на оккупированной врагом территории уничтожили несколько тысяч танков, самолётов, повредили сотни железнодорожных мостов, совершили тысячу крушений вражеских поездов.

Ребенок:

Шумел сурово Брянский лес,
Спускались синие туманы,
И сосны слышали окрест,
Как шли тропою партизаны.
Тропою тайной меж берёз
Спешили дебрями густыми
И каждый за плечами нес
Винтовку с пулями литыми.
В лесах врагам спасенья нет,
Летят советские гранаты,
И командир кричит им вслед
Громи захватчиков, ребята!
Шумел сурово Брянский лес,
Спускались синие туманы,
И сосны слышали окрест,
Как шли с победой партизаны.

Воспитатель: Мы вами, сейчас окажемся на линии фронта, на передовой.

Инсценировка – «Как это было на войне!»

(группа детей поет песню «В землянке», участники инсценировки занимают свои места).

Солдат: «Прошу тебя. Анна, не плакать. На мою долю выпало большое счастье защищать Родину. Большего счастья не надо, только бы мы увиделись с тобой. Если надо будет отдать жизнь во имя поставленной задачи, я отдам ее с гордостью. К вам в Донбасс движется банда Гитлера. Если ты не сможешь эвакуироваться, то поезжай к моим родным и делай хотя бы что-нибудь на пользу нашей армии. Береги нашего сына. Целую тебя и сына. Михаил».

(солдат поднимает полог палатки и мы видим другого героя сцены- связиста)

Связист:(сидит на стуле, на голове наушники, в руках телефон)

Алло, Юпитер? Я Алмаз,

Почти совсем не слышу вас,

Мы с боем заняли село.

А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра: (переносит раненого с поля боя, перевязывает раненого, он стонет)

Что вы ревете как медведь?

Пустяк, осталось потерпеть,

И рана ваша так легка,

Что заживет наверняка.

Автоматчик: (вбегает в зал, в руках автомат)

Вот я забрался на чердак.

Быть может, здесь таится враг?

За домом очищаем дом

Все: Врага повсюду мы найдем!!!

Все герои сцены: «За Родину вперед, ребята! УРА!».

Ведущий: На протяжении всех военных лет перенести тяготы войны помогала песня одна из них «Темная ночь»

Дети исполняют песню «Темная ночь».

Ребенок-ведущий:

Сорок пятый!
Ещё стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права.
По всей стране от края и до края
Нет города такого, нет села,
Куда бы ни пришла Победа в мае
Великого девятого числа.
Кто-то пел и кто-то плакал,
А кто-то спал в земле сырой…

(Слайд № 7 «Возвращение с фронта домой!»+ « фонограмма «стук колес»).
1Р:Возвращались солдаты с войны.
По железным дорогам войны
День и ночь поезда их везли.
Гимнастёрки их были в пыли
2Р:И от пота ещё солоны
В эти дни бесконечной весны.
Возвращались солдаты с войны.
И прошли по Москве точно сны
3Р:Были жарки они и хмельны
Были парки цветами полны.
Возвращались с войны старики.
И совсем молодые отцы -
4Р:Москвичи, ленинградцы, донцы
Возвращались сибиряки!
И охотники и рыбаки
И водители сложных машин
И властители мирных долин,
5Р:Возвращался народ
Возвращался? Нет!
Шёл он вперёд
Шёл вперёд
Победитель - народ!
Воспитатель: 4 года шла война и если в нашей стране объявить минуту молчания по каждому погибшему, то страна будет молчать… 38 лет!

Ребенок-ведущий:Тихо, ребята, минутой молчанья
Память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
По утрам они солнце встречали,
Сверстники наши почти.
Среди нас нет тех,
Кто ушёл на фронт и не вернулся.
Вспомним через века, через года,
О тех, кто уже не придёт никогда.
Вспомним!

(Слайд №8 (манометр)-Минута молчания, сопровождающаяся показом картин художников)

Ребенок:

Помните!

Через века, через года,- помните!

О тех, кто уже не придет никогда,-

Помните!

Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!

Люди!

Покуда сердца стучат,- помните!

Какой ценой завоевано счастье,-

Пожалуйста. Помните!

Детям своим расскажите о них,

Чтобы запомнили!

Детям детей расскажите о них,

Чтобы тоже помнили!

(звучит музыка, дети берут в руки цветы и становятся полукругом - Песня «9 Мая»).

Воспитатель: Дорогие наши, ВЕТЕРАНЫ!

Наши бабушки, дедушки, милые люди,

Седина вам к лицу и улыбка светла!

Мы с поклоном цветами вас чествовать будем

В это майское утро любви и добра!

Ребенок-ведущий:

Эта память в веках - не зажившие раны,

От беды, от войны край родной сбережет,

Наши дедушки, бабушки - войн ветераны,

В ноги кланяется вам российский народ!

Дети вручают цветы ветеранам.

Слово предоставляется ветеранам.

Все гости приглашаются на чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109067-konspekt-literaturno-muzykalnoj-kompozicii-my