- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг «Как нам весело зимой»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №27 с. Метели муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан
Физкультурный досуг
Тема: Как нам весело зимой.
Старшая группа.
Инструктор по
физической культуре
Меркурьева В.И.
2015 г.
Задачи:
-развивать двигательные умения и навыки детей;
-создать бодрое и веселое настроение у детей;
-воспитывать привычку заниматься физкультурой.
Оборудование: гимнастические палки, ведра, снежки из ваты, елочные игрушки по числу детей, искусственные елочки, стойки.
Ход:
Дети входят в зал под веселую музыку.
Ведущий:
Белый снег-снежок
Жжётся, колется.
Выходи, дружок,
За околицу.
Там снежком гора
Припорошена,
Там лыжня вчера
Мной проложена.
Побежим с тобой
К лесу синему,
Принесём домой
Радость зимнюю.
Скажите, ребята, а вам весело зимой?(ответы детей).
А сможете ли отгадать мои загадки о зимушке-зиме?
Легким белым одеялом
Накроет землю всю она.
Скует все льдом, нарядит елку.
А как зовут её? … (Зима)
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей.
(снеговик)
Меня не растили.
Из снега слепили.
Вместо носа ловко
Вставили морковку.
Глаза – угольки.
Руки – сучки.
Холодная, большая,
Кто я такая? (Снежная баба)
Хлопья белые летят,
Тихо падают, кружат.
Стало всё кругом бело.
Чем дорожки замело? (Снег)
Серебристой бахромой
На ветвях висит зимой.
А весною на весу
Превращается в росу. (Иней)
Висит за окошком
Кулек ледяной.
Он полон капели
И пахнет весной.
(сосулька)
Дождались зимы друзья;
По реке бегут, скользя.
Лед срезают, как ножи,
Выполняя виражи.
(Коньки)
Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
(Лыжи)
Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка,
На бруски набил я планки.
Дайте снег! Готовы ... (санки)
Молодцы, ребята!
Пора играть, пора веселиться.
Подвижная игра «Зимние забавы»
Дети:
Нам морозы не беда,
Не страшны нам холода.
Ходим в шубах и ушанках
И катаемся на санках.
Ведущий: А как?
Дети: А вот так!
Дети изображают катание на санках.
Дети:
А потом на лыжи встанем
И с горы кататься станем
Ведущий: А как?
Дети: А вот так!
Изображают лыжников.
А еще берем коньки
И бежим мы на катки
А как? А вот так!
А потом в снежки играем,
Очень метко попадаем.
А как? А вот так!
Имитируют лепку снежков и их метание.
Ведущий: вы , конечно, молодцы и удальцы.
Приглашаю вас на веселые эстафеты.
Дети строятся в две колонны.
Эстафеты:
1.Бег со снежком.
У каждого снежок из ваты в руке, на расстоянии 5 метров от старта стоят ведерки, участники по очереди бегут к ведрам, кладут в них снежок, возвращаются к команде, передают эстафету.
2.Прокатись на метле.
Участники верхом на гимнастической палке бегут до стойки, возвращаются к команде, передают эстафету.
3.Между сугробами.
Бег между стойками ,участники возвращаются к команде, передают эстафету.
4.Наряди елку.
У каждого ребенка в руке елочная игрушка, игроки по очереди бегут к елочке напротив, вешают свою игрушку, возвращаются к команде, передают эстафету.
Игра «Спортивные фигуры»
Дети строятся в две колонны. Каждая колонна по очереди замирают в разных позах, изображая спортсменов. Если дети из другой колонны правильно называют зимний вид спорта, который им показан, спортивные фигуры «оживают».Побеждает команда, которая даст большее количество правильных ответов.
Игра «Снег, лед, мороз, вьюга».
Ведущий: А теперь я проверю, какие вы внимательные.
Дети выполняют игровые действия по команде.
«Снег»-идут друг за другом по кругу, высоко поднимая ноги.
«Лед»-передвигаются друг за другом скользящим шагом.
«Мороз»-прыгают на месте.
«Вьюга»- приседают на корточки,»прячась» от вьюги.
Игра повторяется два-три раза.
Ведущий: Молодцы, ребята!
Снег пушистый мягче ваты,
Отряхнемся, побежим.
Мы - веселые ребята,
От мороза - не дрожим.
Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
Желаю вам веселых зимних игр и забав, а наше зимнее развлечение подошло к концу.
Дети возвращаются в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109263-fizkulturnyj-dosug-kak-nam-veselo-zimoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.