Занятие по математике «Белоснежка и семь гномов»

Конспектзанятия по математике в средней группе: « Белоснежка и семь гномов».

Программное содержание:1. Закреплять навыки счета до пяти. Умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Каких больше?», «Каких меньше?», «На сколько больше?». 2. Закреплять умение сравнивать предметы по длине. 3. Упражнять в расположение предметов по росту, умение пользоваться словами самый большой, высокий, по ниже, низкая, самая низкая.4. Упражнять в ориентировке в пространстве. 5. Упражнять умение выкладывать из палочек геометрические фигуры.

Ход: Ребята вы любите сказки? А хотите попасть в сказку? Посмотрите, нам пришла открытка. Интересно, кто ее прислал. Давайте прочтем, читаю: « Здравствуйте, ребята, меня зовут Белоснежка и я вас приглашаю в гости. А найти дорогу вам поможет клубочек.

Ну, что, ребята, отправляемся в путь. Идем и встречаем ворота. Вот и ворота. Но посмотрите на них весит замок. Что же нам делать? Давайте откроем его. Подберем ключ к замку. Молодцы. Вы правильно подобрали ключ. Проходите. Вот мы с вами попали в сказку: « Белоснежка и семь гномов». Но почему нас не встречает? Да. вот гном. На шапочке какая у него цифра. Давайте, спросим у него может быть он знает где Белоснежка.

1.Гном: Знаю, только помогите мне найти самую длинную, самую короткую ленту. Давайте, поможем гному. Найдем самую длинную ленту. Какого она цвета? Как вы узнали? А теперь найдем самую короткую ленту. Вот гном, мы помогли.

Гном: Найдите, моего брата с цифрой 2. Он точно знает, где Белоснежка. И укажет дорогу.

Здравствуй, гном. Мы идем к Белоснежке, подскажи дорогу. Знаю, дорогу только не скажу. Вначале выполните задание. Сосчитайте, сколько камней я насобирал.

Сколько желтых камней? Сколько красных камней? Каких камней больше? Каких меньше? На сколько больше? Как сделать так, чтобы их было поровну? Выполнили мы задание. Скажи где Белоснежка. Идите к Гному с цифрой 3. Он вам подскажет.

Здравствуй, Гном. Мы идем к Белоснежке. Покажи дорогу. Выполните мое задание, тогда скажу. Расставьте матрешек по росту. ( выполняем задание).

Идите к гному с цифрой 4. Он знает дорогу к Белоснежке.

Здравствуй, гном, знаешь дорогу к Белоснежке. Выполните мое задание. Найдите, мою книгу. Я ее потерял, тогда скажу. Идите, ищите гнома с цифрой 5. Здравствуй, гном вы не знаете дорогу к Белоснежке? Да. вот же она гуляет в лесу. Только мы не сможем перейти речку. Нет моста. Ребята, давайте построим мост.(выполняем задание)

Здравствуй, Белоснежка, долго мы добирались до тебя.

Здравствуйте, дети. Долго я вас ждала. И приготовила вам подарок. Одну ягоду, но это ягода не простая. Она волшебная. Загляните в нее. (дети видят много конфет) Угощает их, дети благодарят. Молодцы, занятие окончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109319-zanjatie-po-matematike-belosnezhka-i-sem-gnom