- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интегрированная проверочная работа по итогам 1 класса
1182
0
Интегрированная проверочная работа для 1 класса (конец года)
Добрая берёза. | ||
Пришла долгожданная весна. На | ||
лесной опушке стояла молодая берёза. | ||
Дятел пробил в коре берёзы ды- | ||
рочку. Он напился берёзового сока и улетел. | ||
Побежал ручеёк по стволу дерева. Чистые крупные | ||
капли сока упали на землю. Прилетели четыре синицы. | ||
Закружилась вокруг берёзы бабочка. | ||
Пришли два рыжих муравья. Всех угос- | ||
тила вкусным соком добрая берёза. | ||
Литературное чтение
Задание 1.
Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Задание 2. Соедини рисунки стрелками так, чтобы было легче пересказать текст.
Задание 3. Когда происходило действие рассказа? Выбери правильный ответ:
- зимой
- весной
- летом
- осенью
Задание 4. Какие насекомые упоминаются в рассказе? Напиши:_________________________________________
Задание 5. Как дятел напился берёзового сока. Найди и выпиши предложение-ответ. ________________________
_________________________________________________
Русский язык
Задание 1. Выпиши предложение о бабочке. Подчеркни главные члены.____________________________________
Задание 2. Выпиши название дерева, укажи количество букв и звуков в слове.______________________________
Задание 3. Выпиши пятое предложение и поставь над словами знаки ударения.____________________________
_________________________________________________
Задание 4. Выпиши третье предложение, разделяя слова на слоги._________________________________________
Задание 5. Подчеркни в словах буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.
Математика
Вопрос 1. Кого было больше синиц или дятлов? На сколько? Запиши правильное слово и число.
Ответ. Дятлов было ___________ на ______.
Вопрос 2.Предположим, каждый муравей выпил 3 капли берёзового сока. Сколько капель сока выпили муравьи вместе? Запиши ответ.
Ответ. Муравьи выпили _______капель сока.
Задание 3. Выпиши, сколько было в рассказе птиц и насекомых. Ниже запиши два неравенства с этими числами.
Птиц ________ , насекомых _________ .
___________ ____________
Задание 4. Высота берёзы8 м, а высота ели на 2 м меньше. Запиши, чему равна высота ели. ____________
Задание 5. Начерти ломаную линию длиной 1дм из трех звеньев.
Окружающий мир
Задание 1. Соедини стрелками рисунки и понятия.
Объект, созданный человеком | |
Неживая природа | |
Животное | |
Растение |
Задание 2. Какими бывают листья берёзы осенью? Найди на рисунке и раскрась осенний лист берёзы.
Задание 3. Для чего дятел долбит деревья? Выбери правильный ответ.
- Дятел укрепляет клюв.
- Чтобы раздобыть пищу.
- Чтобы выдолбить дупло и вывести птенцов.
- Просто так.
Задание 4. В каждой группе отметь «лишний» предмет.
1) стрекоза жук паук кузнечик
2) волк сова лиса белка
3) черепаха ящерица змея улитка
Задание 5. Выбери признаки объекта живой природы. Отметь все подходящие варианты.
- Растёт
- Питается
- Издаёт звуки
- Размножается
- Дышит
- Двигается
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109642-integrirovannaja-proverochnaja-rabota-po-itog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.