Открытое мероприятие «Цирковая карусель»

Частное общеобразовательное учреждение

«Школа – интернат №33 среднего общего образования

открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

«ЦИРКОВАЯ КАРУСЕЛЬ»

(авторский сценарий)

Составитель: воспитатель Сусликова О.А.

с.Толбага

2007 г.

ЦЕЛЬ:

Познакомить детей с понятием «Цирковое искусство» и разнообразием цирковых жанров.

ЗАДАЧИ:

Расширять кругозор детей через внеклассные мероприятия.

Развивать чувство артистизма у воспитанников, их эмоционально-волевую сферу, творческие способности детей, способствовать развитию интеллектуальной деятельности.

Воспитывать эстетические чувства, целеустремлённость, умение работать в коллективе, коммуникативные способности

(Демонстрация каждого циркового номера сопровождается соответствующем тематике мультимедийным показом слайдом в программе PowerPoint или соответствующим видеороликом)

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и взрослые! Здравствуйте!

Сегодня у нас в гостях цирк! Он дарит нам необычное зрелищное

представление. Почему необычное? Потому что в обычном цирке

артисты - это артисты, а зрители - это зрители. В нашем цирке вы будите

зрителями, а ваши знакомые друзья - артистами.

- А кто из вас знает, что такое цирк?

- Правильно. Цирк – это вид искусства, объединяющий выступление

акробатов, гимнастов, эквилибристов, клоунов, дрессировщиков,

фокусников, музыкальных эксцентриков.

Иными словами, цирк – это просто радость. Радость для детей и взрослых.

- Итак, мы начинаем цирковое представление! И по традиции его

открывает парад – алле!

(звучит цирковой марш, выходят артисты, по очереди читают стихотворения)

(с помощью мультимедиа, демонстрируется презентация, на слайдах чередуются картинки с изображением различных цирковых жанров)

Огни всё радостней горят-

Они такие разные.

Вот начинается парад-

Парад большого праздника.

Парад – алле! И каждый рад

Продлить его подольше.

Парад – алле! Уже горят

От хлопанья ладоши.

Итак, на арене-

Самый юный на земле

Фееричный парад – алле!

Артистов, что вышли на эту сцену,

Встречайте аплодисментами непременно!

Кто сказал, что весна – капризная пора?

Весну обожает наша детвора

Пусть холодный ветер, дождь и грязь, и лужи

В непогоду праздник людям очень нужен.

«В цирк идём! Ура! Ура!»

Кричат со всех сторон-

Нынче начинается

Цирковой сезон!

Весна – яркая пора,

Просто загляденье,

И примчалась детвора

В цирк на представленье

Выступают на арене клоуны смешные,

Косолапые медведи, куклы заводные.

Гири силачи бросают, цепи рвут стальные,

А собачки распевают песни озорные.

Дарит чудо – настроенье яркий день весенний.

Ждём мы нынче с нетерпеньем в цирке представленье!

(все вместе исполняют песню)

«Цирк всегда нам радость дарит»

Дорогие зрители – детишки и их родители,

Скорее заходите к нам, садитесь по местам.

Как много интересного сегодня вы увидите,

Что даже не поверите вы собственными глазами.

Здесь клоуны весёлые и исполненья новые,

И в каждом представлении захватывает дух.

А номера смертельные, спасайтесь, люди добрые,

Застынут в ожидании: глаза и сердца стук.

Припев:

Цирк – всегда нам радость дарит,

Пусть сегодня в нашем зале, будут яркие моменты,

Пусть звучат аплодисменты.

В цирке вы найдёте много:

Море смеха и чудес.

В цирк опять зовёт дорога,

И всегда нам рады здесь!

(рассказ о каждом жанре сопровождается мультимедийной презентацией данного жанра)

Ведущий: Цирк не сразу стал таким, каким мы его знаем. Его создавали люди разных стран и профессий. И каждый из них принёс с собой знакомые слова. А когда все эти слова перемешались, получился язык, которым пользуются артисты цирка всего мира. Может быть поэтому язык самого цирка понятен всем людям на свете.

Цирковое искусство сформировалось из народных площадных представлений и театрализованных спортивных соревнований. Главный герой цирка – артист, который преодолевает, казалось бы непреодолимые препятствия.

Искусство цирка отличается необычностью – люди ходят на руках, стоят на лошади, скачущей в галоп, играют в мяч с морскими львами, подбрасывают и ловят большое количество предметов.

Слово «цирк» произошло от латинского слова «круг». Площадкой цирка служит круглая цирковая арена.

Искусство цирка известно с древних времён. Например, в странах Востока ремесленники, желая доказать крепость изготовленного ими каната, натягивали его между козел, ходили, бегали и даже прыгали на нём.

В древней Персии воин, чтобы оглядеть окрестности, взбирался на шест, который его товарищ держал за поясом или на плече.

При сборе фруктов с деревьев сборщики удерживали равновесие на вольностоящих лестницах и даже переходили на них от дерева к дереву.

При воспитании воинов в Африке большое значение придавалось акробатическим движениям – перевороты в воздухе, кувыркание на земле и в воздухе. Впоследствии из них разработались акробатические прыжки.

Выступление профессиональных цирковых артистов были известны уже в Древнем Египте, Древней Греции, Древнем Риме, Византии и других странах. Например, в Древнем Риме существовали овальные цирки (ипподромы), где происходили бега на колесницах, а между заездами выступали акробаты, жонглёры, дрессировщики.

Японские артисты демонстрировали подъём и спуск по наклонному канату, гимнастические упражнения на бамбуке, подвешенном на большой высоте, гимнастические и акробатические упражнения на лестнице, стоящей у одного из артистов на подошвах ног.

В Персии получила распространение эквилибристика на шесте, который удерживался другим человеком на плече или за поясом.

В Индии показывали своеобразные фокусы заклинатели змей.

У народов Средней Азии развивалось искусство канатоходцев и комиков.

У народов Кавказа получила развитие фигурная езда на лошадях – джигитовка и хождение по канату.

В русских цирках появились первоклассные исполнители всех жанров. А цирковых жанров – великое множество!

Спешите все скорей! Смотрите чудеса!

Мы все на ваших глазах станет артистами Шапито.

Так не сумеет на свете никто!

Наша программа очень современная

Называется она «Золото арены».

И откроют её наши способные дочки

Ослепительным танцем «Восточные заморочки»!

(под арабскую музыку 3 девочки исполняют восточный танец)

(после танца актёры сроятся на сцене)

Впервые на арене для деток Толбаги –

Учёные тюлени, танцующие львы.

Весёлые сцены, дешёвые цены,

Полные сборы, огромный успех!

Кресло – полтинник, ложе – дороже,

Выход обратно – бесплатно для всех!

Начинается программа!

Два ручных гиппопотама,

Разделивших первый приз,

Исполняют вальс – каприз.

Под свист и щёлканье бичей

На лошади по кругу

Хвостатый маленький жокей

Несётся с перепугу.

По проволоке дама идёт, как телеграмма.

На зубах висит гимнаст, до чего же он зубаст!

Вот такому бы гимнасту продавать зубную пасту!

Мамзель Фрикасе на одном колесе.

Вот слон – индийский гастролёр,

Канатоходец и жонглёр!

Негритянка Мери Грей – дрессировщица зверей.

Вот открылись в клетку двери –

Друг за другом входят звери.

Мери щёлкает бичом, лев сердито бьёт хвостом.

Белый шут и рыжий шут разговор такой ведут:

- Где купили вы, синьор, этот красный пмидор?

- Вот невежливый вопрос! Это собственный мой нос!

Всё, что хочешь встретишь ты,

Посмеёшься от души.

Цирк подарит вдохновенье!

Всё артисты – загляденье!

(Все вместе исполняют песню)

«Мы бродячие артисты»

Мы по всей земле кочуем, на погоду не глядим.

Где придётся заночуем, что придётся поедим.

Театральные подмостки для таких, как мы бродяг,

Свежеструганные доски, занавески на гвоздях

.

Припев:

Мы бродячие артисты, мы в дороге день за днём,

И фургончик в поле чистом – это наш привычный дом.

Мы великие таланты, но понятны и просты.

Мы певцы и музыканты, акробаты и шуты.

Никогда не расстаются с нами музыка и смех,

Если зрители смеются, значит празднуем успех

Мы приедем и уедем летом, осенью, зимой.

И опять приснится детям наш фургончик расписной.

Припев тот же.

(Звучит цирковой марш, кувыркаясь, вбегают два клоуна)

Тяпа: Я поэт или клоун? Я серьёзен иль нет?

Посмотреть если в корень, клоун тоже поэт!

Ляпа: Я силён и спокоен, я серьёзно смышлён –

Потому что я клоун, потому и смышлён.

Тяпа: Трудно в мире подлунном брать быка за рога,

Надо быть очень умным, чтоб сыграть дурака

Ляпа: И, освоив страница со счастливым концом,

Так легко притворится дураку мудрецом!

(куплеты поют клоуны, припевы все вместе)

«Арлекино»

По острым яркого огня бегу, бегу дорогам нет конца.

Огромный мир замкнулся для меня в арены круг и маску без лица.

Я шут, я арлекин, я просто смех! Без имени и даже без судьбы,

Какое право дело вам до тех, над кем пришли повеселится вы ?

Припев: Ах, Арлекино, Арлекино – нужно быть смешным для всех

Арлекино, Арлекино, есть одна награда – смех!

(припев – 2 раза)

Выходят на арену силачи, не ведая, что в жизни есть печаль.

Они подковы гнут, как калочи и цепи рвут движением плеча.

И рукоплещет восхищённый зал, и на арену к ним летят цветы.

Для них играет туш, говорят глаза. А мною заполняют перерыв.

(припев тот же)

(после песни все уходят, кроме клоунов и одного артиста)

Выход ваш, товарищ клоун!

Пой, жонглируй и пляши!

(клоуны спотыкаются, падают)

Вы на сцену только вышли, а все смеются от души.

Тяпа: Дорогие зрители, дети и их родители!

На нашем представлении развлечься не хотите ли?

Ляпа: Хотите? Отлично!

Тогда только сегодня и только и только для вас

Цирковое представление покажем сейчас!

Тяпа: А раз уж сегодня у нас цирк, то можно всё!

Всё разрешается!

Можно разыгрывать и озорничать!

Шалить и проказничать!

Ляпа: Ходить на голове и фокусничать!

Тяпа: А давайте я сейчас буду говорить вам разные новости,

А вы, если новость радостная, кричите: «Ура!» и хлопайте в ладоши.

Ляпа: А, если новость грустная, кричите «У-у!» и топайте ногами. Договорились? Тогда поехали!

Тяпа: Сегодня всем ребятам будут вручаться призы!

Ляпа: А вместо призов вы получите манную кашу!

Тяпа: На самом деле всех ждут вкусные конфеты!

Ляпа: Которые уже слопал Тяпа!

Тяпа: А почему сразу я? Как что, так сразу Тяпа!

Ляпа: Да я же пошутил! Забыл? Сегодня же можно над всеми шутить и разыгрывать! Да не дуйся ты, а то сейчас лопнешь! Ладно, чтоб тебе было не так обидно, так и быть, объявляй первый номер на нашей программы.

Тяпа: Вновь огни заполыхали, и на зов обычный марша

На парад выходят звери, очень разные на вид.

Звери эти к нам пришли из стран неблизких –

Из – за гор, из – за морей!

Начинает, начинает представленье цирк зверей!

Дети, дрессировщицу встречайте поскорей!

(под спокойную музыку входят дрессировщица)

«Дрессировка – это приручение и подготовка животных к публичному демонстрированию трюков на манеже или другой зрелищной площадке, а укротитель – это артист цирка, работающий с хищными животными.

(поёт песню, в начале песни на сцену выбегают дети в костюмах льва и тигра. Они под музыку, команды и жесты дрессировщика, вскакивают на тумбы, встают на задние лапы, потом на четвереньки, поочерёдно вытягивают переднюю и заднюю лапы, замирают. Дрессировщик в это время ходит между ними ,гладит по голове, говорит «Аn!» каждой смене движений. Затем звери по очереди прыгают в «горящий» обруч, ходят по кругу, «рычат», встают в одну линию, садятся на четвереньки, встают на одно колено и делают поклон. Дрессировщик уводит зверей.)

«АП»

Я от страха себя отучал постепенно,

Отрекаясь от всех мелочей бытовых.

И теперь каждый вечер на эту арену

Вывожу дрессированных тигров своих.

Припев:

Ап, и тигры у ног моих сели,

Ап, и жадно в глаза мне глядят.

Ап, и кружатся на карусели,

Ап, и в обруч горящий летят.

И с хлыстом подхожу к ним и с ласковым словом.

Репетирую дважды в течение дня.

Только тигру не ясно, что он дрессирован,

Потому – то и шрамов не счесть у меня.

Припев тот же:

Выпадают минуты свободные редко,

И вчера, и сегодня, и завтра – аншлаг.

Но, когда заходишь мне не хочется в клетку,

«Ап» - себе говорю я и делаю шаг.

Припев тот же:

(со свистом и улюлюканьем выскакивают клоуны)

Тяпа: Ты физзарядкой по утра занимаешься?

Ляпа: А разве по мне не видно? Смотри, какие у меня накаченные мышцы!

(в рукавах воздушные шарики)

Тяпа: Дай попробую!

Ляпа: Проверяй!

(Тяпа дотрагивается до мышц Ляпа и они лопаются)

Тяпа: А обманывать не хорошо!

Ляпа: А я и не обманываю. Я просто вышел объявить,

Что сейчас выходят на арену,

Всю в огнях цветных арену,

Самый сильный, самый главный,

Удивительный силач!

Внимание! Перед вами выступят

Единственные в мире атлеры – силачи!

Перебрасывают гири, как детские мячи.

Нет, с ними не сравнятся Шварцнегер и Ван Дамм,

И здесь сейчас сразятся они на радость вам!

Ляпа: Обратите внимание!

Выступает силачей компания.

Они гнут подковы, как калачи

Встречайте, вот они – силачи!

(клоуны уходят, выходят 2 силача с « накаченными» мышцами)

1 силач: Борьба в цирке – это состязание борцов на арене.

(поют песню)

«Богатырская наша сила»

То не грозное небо хмурится,

Не сверкают в бою клинки

Это батюшки Ильи Муромца

Вышли биться ученики.

За победу их ветры молятся

Ждут их ветры и венцы

Разгулялися добры молодцы

Распотешились удальцы.

1 силач: Смотрите! Гирю ловко поднимаю

И вторую поднимаю. И четыре поднимаю.

Силачу совсем не трудно, словно гири из картона,

А они небось полтонны, вы попробуйте поднять!

(поднимают бутафорские гири, перебрасывает с руки на руку, ставит на плечо, перекидывают друг другу)

2 силач: Ребята! Вот и штанга… Кто ж сильнее?

Кто поднять её сумеет? Чемпиона ждёт награда –

Поздравленье на открытке и воздушный шар на нитке!

(каждый по-очереди поднимает бутафорскую штангу: сначала с трудом двумя руками, потом одной. Перекидывают друг другу. Наглядно демонстрируют силу зрителям.)

(уходят, выбегают клоуны)

Ляпа:Следующим номером нашей программы будет русский народный танец «Стэп».

Тяпа: Ты что, Ляпа, на солнце перегрелся? Какой же это русский народный танец?

Ляпа: А как же? Ещё ведь русские ямщики пели(напевает) «Стэп да стэп кругом…» А русское имя – Стэпан! Так что всё правильно – русский народный танец – «Стэп».

(под мелодию «Весёлые гуси» исполняют танец, активно используя притопы)

Тяпа: Ну, раз уж у тебя был русский народный танец «Стэп», то следующий номер будет называться «Аты – баты – акробаты!»

Ляпа: Как – то это неправильно называется…

Тяпа: Зато весело!

Ляпа: Акробатика – с греческого, хожу на цыпочках, лезу вверх. Здесь демонстрируются номера, основанные на мастерском владении телом и высоком развитии мускулатуры.

«Акробатический этюд»

(2 девочки исполняют танец под музыку, чередуя акробатические элементы со скакалкой и обручем, используя прыжки с переворотом)

(выходят клоуны, с трудом волокут за собой две большие бутафорские кости)

Ляпа: Ты что, проголодался?

Тяпа: Вовсе нет, это для моих зверушек.

Ляпа: Это что же за зверушки такие, если ты им такой мосолик приготовил?

Тяпа: Какой мосолик, такие и зверушки! (громко объявляет)

Единственные в мире псы – гиганты с острова Умба – Юмба.

Ляпа: Во время выступления просьба не шуметь, отключить сотовые телефоны, детей к барьеру не подпускать. Слабонервным принять успокоительное.

Тяпа: А теперь наша общая удача

Номер суперновый – музыкальные собачки!

Ляпа: Заглушает гром оркестра озорной, весёлый лай:

У собачек – выступленье, их аплодисментами встречай!

(Уходят. Под «Собачий лай» 3 девочки «выводят» своих «собак», поют песенку, (собаки – игрушки – марионетки на нитях). Используя синхронные и повторяющиеся движения: ходьба по кругу, поочерёдный выход к тумбам, кружение на месте, запрыгивание и спрыгивание с тумб, поочерёдное тявканье. По команде «Ап» уводят собак под «Собачий вальс»)

«Цирковые собачки»

Нас ждёт большой успех и оценка «пять»,

Мы любим больше всех в цирке выступать.

Умеем мы служить и лапку подавать,

Грозно рычать и хвостиком вилять.

За труд свой вкусный корм любим получить,

Свой «Собачий вальс» весело плясать.

(уходят, с хохотом заходит Ляпа, за ним идёт Тяпа)

Ляпа:Ну ты, Тяпочка и объявил – «псы - гиганты». Что – то они мелковаты твои гиганты!

Тяпа: Болели в детстве.

Ляпа: Надо было бы их подкормить косточками(показывает на кости)

Тяпа:Эх, я про них совсем забыл!

Ляпа:Ну, ничего! Зато я знаю одну игру. А для неё как раз и нужны вот такие «маленькие» косточки. Выходи, Тяпа, сразимся с тобой!

(клоуны сражаются, побеждает Тяпа. Ляпа плачет (из глаз брызгают «слёзы»).

Тяпа:Ну ладно, Ляпочка, не плачь. В следующий раз ты победишь. Ну хочешь – ударь меня!

(Ляпа ударяет Тяпу «костью». Тяпа строит гримасу и тоже плачет (из глаз также брызгают «слёзы»)

Ляпа: Вот теперь, мы – квиты. Объявляй Тяпа следующий номер.

Тяпа: А сейчас на сцене нашей – безобидные, как мышки,

Сроют и станцуют для радости вашей

Марионетки, куклы – малышки.

(убегают. На сцену силачи выносят 2 нарядные куклы – девочки, они исполняют песню с движениями)

«По ниточке»

На сцене я жизнью живу настоящей,

Мне светит в лицо оживляющий луч.

А там за кулисами маленький мальчик,

Который меня запирает на ключ.

Припев (2 раза): По ниточке, по ниточке – ходить я не желаю,

Отныне я, отныне я – живая.

«Песенка кукол»

Куколки – малышки в цирке выступают,

Куколки – малышки ручки поднимают.

Вот так, вот, так – ручки поднимают – 2 раза.

Куколки – малышки глазками моргают,

Куколки – малышки головой качают.

Вот так, вот так – головой качают – 2 раза.

Куколки – малышки в цирке веселились,

Куколки – малышки весело кружились.

Вот так, вот так – весело кружились – 2 раза.

Ляпа: Я думаю, никто не сомневается,

Что наше представленье продолжается.

Говорил сосед мой Федя, что нет слуха у медведя.

Но сейчас, назло соседям, будут петь у нас медведи,

Медведи дрессированные, музыкально – образованные.

(выходят два медведя, пою песню)

«Песенка медведей»

Мы мишки – шалунишки, пушистые штанишки.

Весёлый мы народ, мы очень любим мёд.

Смеются ребятишки, что косолапы мишки,

Что любят долго спать, не любят танцевать.

(под музыку устраивают борьбу, падают на пол. К ним подбегают куклы)

1 кукла: Что вы мишки загрустили?

Что вы глазки опустили?

2 кукла: Поднимайтесь, лежебоки,

Разомните свои ноги.

1 кукла: Хватит слёзы проливать,

Выходите танцевать!

(помогают мишкам подняться, все вместе танцуют)

Полька «Мишка с куклой»

1 кукла: А сейчас наши клоуны рассмешат всех подряд:

И худеньких, и тоненьких, и взрослых, и ребят.

Просим вас не сдерживаться и не стесняться,

А как можно громче хохотать и шире улыбаться.

(вновь появляются клоуны. У Ляпы большой живот (шарик), он ест мёд из бочонка большой ложкой. Тяпа ходит вокруг него.)

Тяпа: Эй, Ляпа, ты что делаешь?

Ляпа: Ем!

Тяпа: А утром?

Ляпа: Ем!

Тяпа: А вечером?

Ляпа: Ем!

Тяпа: А ночью?

Ляпа: Ем!

Тяпа: А когда же ты не ешь?

Ляпа: Когда сытым бываю.

Тяпа: А когда ж ты сытым бываешь?

Ляпа: Никогда!!!

(Ляпа, доев последнюю ложку и, облизав её, бьёт Тяпу по голове ложкой. Тяпа падает. У Ляпы «лопается» живот, и тут же падают на пол очень широкие штаны. Ляпа подхватывает штаны руками и убегает со сцены). Выходят две девочки.

Маленькие зрители, а также их родители,

Огонь в костре, конечно же, вы много раз все видели.

А в нашем цирке – огонь живой, но и его не трогай рукой!

Уважаемые, товарищи зрители!

Гимнастический танец увидеть хотите ли?

В нём артисты, как искры летят, яркие ленты в руках их горят.

Посмотрите, как они пляшут, принимайте артистов наших!

«Гимнастический танец»

(девочки в красных юбках и топиках танцуют танец с красными атласными лентами. После танца выходят два мальчика)

Легко и точно, как планеты, путей которых не пойму.

Под потолок летят предметы и возвращаются к нему.

Стаканы в воздухе сверкают. Им хорошо – из них не пьют.

Из них не пьют – их вверх бросают.

Их вверх бросают и не бьют!

Стаканы вертятся. Как белки, не выбывая из игры.

«Эй, ассистенты, где тарелки? Тащите кегли и шары!

Ножи и свечи! Живо! Живо!»

Все вещи, втягивая в круг, стоит жонглёр, кА древний Шива,

Мелькают сразу десять рук.

Внимание всем! На арене жонглёры,

Они лишь вчера возвратились с гастролей.

Они покажут свою вам сноровку.

Будут мячи перебрасывать ловко.

Смотрите! Смотрите! Скорее смотрите!

Смотрите все, если увидеть хотите,

Как прыгают мячики – выше и выше:

Жонглёры искусство показывать вышли!

Жонглирование – цирковой жанр, основанный на подбрасывании и ловли одновременно нескольких предметов, одинаковых или различных по своей форме.

(под весёлую музыку Тяпа и Ляпа показывают небольшой номер жонглирования.Уходят. Выходят мальчик и девочка)

Просто взять и сделать чудо,

Сотворить добро и радость.

Растворить в улыбках будни,

Льды расплавить в грустных взглядах,

Что достойнее и лучше? Это просто и знакомо –

Разбудить от спячки души пестротой иллюзиона.

Но, закончив представленье, возвращаться в мир усталый.

Кто поймет. Что груз сомнений и у магом есть бывалых?

И в отливе многолюдья – мир отчётливей и резче…

Это просто! Это трудно! Делать чудо каждый вечер!

Он сделал мрачное лицо, потом платком накрыл яйцо,

Потом смахнул платок – опле!- и вот цыплёнок на столе.

Потом с ладони бил фонтан, потом он воду лил в стакан,

Потом он съел стакан, потом – он показал кота.

Затем… он был уже с другим котом, а мы следили не за тем.

Затем он съел графин. Потом – он рылся в ящике пустом:

Достал бревно, достал пальто, и я уже не помню что.

Потом ещё чего – то съел, затем он белым сделал мел.

Никто не понял, что к чему, но долго хлопали ему.

Иллюзионное искусство – цирковой жанр, основой которого является фокус, т.е. загадочный, таинственный, трюковой акт.

(под таинственную музыку входит фокусник, поёт песню)

«Волшебник - недоучка»

Вычислить путь звезды и развести сады,

И укротить тайфун – всё может магия.

Есть у меня диплом, только дело в том,

Что всемогущий маг, лишь на бумаге я.

Припев: Даром преподаватели время со мною тратили.

Даром со мною мучился самый искусный маг. Да-да-да.

Мудрых преподавателей слушал я невнимательно,

Всё что не говорили мне – делал я всё не так.

Сделать хотел грозу, а получил козу,

Розовую козу, с жёлтою полосой.

Вместо хвоста – нога, а на ноге рога.

Я не хотел бы вновь встретиться с той козой

Припев тот же.

Сделать хотел утюг – слон получился вдруг:

Крылья, как у пчелы, вместо ушей – цветы.

Ночью мне снится сон – плачут коза и слон.

Плачут и говорят: «Что с нами сделал ты?»

Припев тот же.

«Фокусы»

Познакомьтесь! Я – маг!

Фокусы делать большущий мастак!

С лёгкостью могу прозрачную воду сделать цветной!

(три баночки, крышки которых с обратной стороны окрашены гуашью. В банки из графина наливает чистую воду, закрывает их крышками, накрывает платком. Произносит «магические слова» и встряхивает каждую баночку. Демонстрирует результат.)

Спешите, смотрите! Волшебная вода!

(выносят столик, на котором стоят: стакан с молоко (крахмал) и и стакан с чаем (йод)

Если смешать эти молоко и чай, то можно получить настоящие чернила, которыми можно писать.

(произносит волшебные слова, смешивает «молоко» и «чай». Показывает результат.)

Показывает всем пустую шляпу (в ней двойное дно с прорезью по бокам), накрывает платком и произносит магические слова, снимает с неё платок и медленно достаёт из неё ленты.

Снова показывает пустую шляпу (вторая тоже с двойным дном и прорезями по бокам, ставит на столик. Накрывает платком, говорит заклинание и поочерёдно достаёт из шляпы теннисные шарики.)

А теперь – смертельный номер! Прямо на ваших глазах мы распилим одну из наших артисток. Но в конечном итоге, вы вновь увидите её живой, целой и невредимой!

(номер с большой длинной коробкой. На сцену выдвигают коробку, в которой уже тихо затаился один из ассистентов. В коробке приготовлены прорези для рук, ног, головы, верхняя крышка открывается. Под тревожную музыку в коробку забирается один из маленьких артистов и одновременно со вторым, уже находящимся в коробке, проталкивают ноги, руки и голову в приготовленные отверстия, группируя тела так, чтобы середина коробки осталась пустой. Музыка становится тревожнее, фокусник с ассистентом распиливают коробку ровно посередине большой пилой. Раздвигают коробку, показывая пустую середину, в этот момент артисты, находящиеся в коробке, весело шевелят руками и ногами. Фокусник снова сдвигает половинки коробки, говорит магические слова и из коробки выскакивает артист, второй остаётся внутри. Коробку убирают со сцены).

Тяпа:Я клоун, я затейник. Я выбегаю на манеж не ради денег,

А только ради смеха. Вот это клоун, вот потеха! Вот чудной!

Ляпа:Я клоун – весёлый клоун, я этой шапочкой навеки коронован.

Но разве не прекрасен я? Вот клоун! Вот потеха! Вот чудной!

Тяпа:Давайте же поля сражений объединим в один манеж для представлений. Я выйду на середину – и вы, как дети, смейтесь, смейтесь надо мной!

Ляпа:Я клоун, я затейник! Я просто клоун, весёлый клоун!

(поют песню)

«Рыжий клоун»

Шапито огнями яркими в ночи горит,

Только мне совсем не весело сейчас.

Я стою, в руках сжимая рыжий свой парик.

На манеж мне выходить последний раз.

Играют трубы в унисон, и слышу я совсем сторон.

Припев: Рыжий, рыжий, рыжий. А ну-ка, а ну-ка рассмеши.

Рыжий, рыжий, рыжий. хохочут, хохочут малыши.

Но парик сниму я , качая, качая головой.

Раньше был я рыжий, а теперь седой – 2 раза.

Почему меня, ну почему меня не слышит зал?

Все кричат, чтоб снова я одел парик.

Я могу, да только жизнь не повернёшь назад.

Вам смешно, а я уже почти старик.

Но свет пока что не погас, так дайте туш последний раз.

Припев тот же.

(снимает рыжий парик с «лысой» головы)

Тяпа:Ой, как здорово, Ляпа! У нас всё, как в настоящем цирке!

Ляпа: Да. А вот за язычки детишек я волнуюсь. Давненько они ничего не кричали. Пожалуй, язычки у них присохли.

Тяпа: Что же делать? Зарядку для язычков?

Ляпа: Именно! А что у нас вместо зарядки для язычков? Правильно – кричалки! Сейчас мальчики вместе со мной будут кричать: «до-щеч-ка!»

Тяпа: А девочки вместе со мной кричат: «друж-жище!». А теперь мо моему сигналу кричим!

Ляпа: Здорово покричали!

Тяпа: Ага! У меня так корова чихает.

Ляпа: Откуда у тебя корова?

Ляпа: Какая разница? Главное какое она молоко даёт!

Тяпа: И какое же?

Ляпа: Вкусное. Конфетное!

Тяпа: Что – то я тебя Ляпа не пойму. Разве бывает конфетное молоко?

Ляпа: У обычных коров нет, а у моей раз в год бывает, когда мы перед детьми выступаем.

(бежит за кулисы, несёт ведёрко с молочным шоколадом и раздаёт детям)

На этом вкусном молочке мы сможем всегда выступать перед детьми, но это будет потом, а сейчас…

(на сцену входят все артисты)

Тяпа:Пора прощаться нам

Ляпа: И время расставаться

Тяпа: Увидимся мы вновь

Ляпа: И будем вновь встречаться

Тяпа: Куда уедет цирк? Когда погаснет свет?

Вместе: Начало в цирке есть, конца у цирка нет!

(исполнение песни)

«Куда уехал цирк?»

Куда уехал цирк? Он был ещё вчера,

И ветер не успел со стен сорвать афиши.

Но больше не горят его прожектора,

Под куполом оркестр его не слышен.

Но больше не горят его прожектора,

Под куполом оркестр его неслышен.

Куда уехал цирк? В какие города

Погонщики ведут учёного верблюда?

Куда уехал цирк? Уехал он туда,

Где кто – то сказку ждёт и верит в чудо.

Куда уехал цирк? Уехал он туда,

Где кто – то сказку ждёт и верит в чудо.

Там музыка гремит сегодня, как вчера,

И вновь наполнен зал, и зрители всё те же.

Кружится карусель, горят прожектора,

И чудеса вершатся на манеже.

Кружится карусель, горят прожектора,

И чудеса вершатся на манеже.

Спросили бы, спросили бы меня,

Смогу прожить без цирка хоть полдня?

Прожекторов не видеть ярких свет?

И я скажу: «Без цирка жизни нет!»

Я цирк люблю всегда за сотни глаз,

За то, что в зале часто вижу вас!

Мы знаем в карнавальных огоньках

Быть чудесам весёлым каждый вечер.

Ну, а пока, цирк погасил огни,

Всем до свиданья и до новой встречи!

Желаем вам всем быть всегда весёлыми,

Никогда не унывать и помнить, что

Кто вечно хнычет и скучает -

Тот ничего не замечает.

Кто ничего не замечает -

Тот ничего не изучает.

Кто ничего не изучает -

Тот вечно хнычет и скучает!

До новых встреч, друзья!

(заключительная песня с видеороликом о цирке)

«Занавес»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109681-otkrytoe-meroprijatie-cirkovaja-karusel