Игры с весёлыми, забавными скрепочками

ИГРЫ С ВЕСЁЛЫМИ, ЗАБАВНЫМИ СКРЕПОЧКАМИ

Истоки способностей и дарований

 детей находятся на кончиках их пальцев.

В.А.Сухомлинский

Занятия должны напоминать игру и в этом вам помогут простые, канцелярские скрепки. Игры с весёлыми, разноцветными скрепками помогут в развитии мелкой моторики рук, психологических процессов, таких как внимание, память, мышление, освоить счёт и цвета, воспитать усидчивость. А самое главное, детям очень нравятся игры с весёлыми скрепками.

Цель дидактических игр с канцелярскими скрепками:

- развитие мелкой моторики рук, тактильной чувствительности;  

- закрепление названия цветов;

- развитие логического мышления;

- развитие творческого воображения;

- воспитать усидчивость;

Игры, которые можно использовать на занятиях с весёлыми скрепочками:

«ВЕСЁЛОЕ СОЛНЫШКО»

Наше солнышко потеряло свои лучики. Какого цвета лучики у солнышка? Давайте поможем солнышку снова ярко засветить!

«ЗАБАВНЫЕ ТУЧКИ»

Надо мною, над тобою,

Пролетел мешок с водою,

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез.

(Нужно присоединить к тучке дождинки. Тучки можно сделать хмурые, весёлые, сердитые….).

«ПОМОГИ ЁЖИКУ»

«Не портной, а всю жизнь ходит с иголками». Кто это?

Поможем нашему портному Ёжику собрать свои иголки?

«ЗОЛОТАЯ РЫБКА»

Рыбка, рыбка, что грустишь?

Не видать улыбки?

Без хвоста и плавников

Не бывает рыбки.

«ЗАЙКА»

Мерзнет зайка на опушке,

Спрятал лапки, спрятал ушки.

Зайка, зайка, не дрожи,

Лапки ушки покажи.

«ГУСЕНИЦА»

Волосата, зелена,

В листьях прячется она.

Хоть и много ножек,

Бегать все равно не может. Кто это?

Вот только ножек-то у нее нет? Давайте сделаем ножки из скрепок.

«ЧЕГО НЕ ХВАТАЕТ?»

Предложить детям внимательно посмотреть на трафарет, который можно сделать самим (солнышко, ёжик, тучка, ёлочка, зайчик, белка…). Затем дети должны рассказать, чего не хватает. Предложить детям исправить ошибки, воспользовавшись весёлыми скрепками, подходящими по цвету.

«ПОКАЖИ СТОЛЬКО ЖЕ»

Педагог предлагает посмотреть какая цифра на карточке, соотнести количество с цифрой и отобрать нужное количество скрепок, соответствующего цвета.

«РАЗЛОЖИ ПО ЦВЕТУ»

Дети закрепляют основные цвета.

«СДЕЛАЙ БУСЫ»

Педагог называет цвет, а ребёнок самостоятельно находит скрепки соответствующего цвета и скрепляет их в виде бус.

«СОБЕРИ ЦЕПОЧКУ»

Мы сейчас будем собирать цепочки, но будьте внимательны, в цепочке не должно быть две одинаковые скрепки вместе, одного цвета, а также можно собирать цепочки по образцу или кто быстрее.

В играх с весёлыми скрепочками можно использовать загадки, что помогают развивать не только мышление, но и речь, расширяют знания, увеличивают словарный запас ребёнка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109799-igry-s-vesjolymi-zabavnymi-skrepochkami