Проект «Никто не забыт и ничто не забыто»

Тема проекта:

«НИКТО НЕ ЗАБЫТ

И

НИЧТО НЕ ЗАБЫТО»

Сусликова Ольга Александровна, воспитатель

Частное общеобразовательное учреждение «Школа – интернат №33 среднего общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

Актуальность:

Для жителей нашей страны слово «Победа» исполнено глубочайшего смысла. В нем смешались память о выживших и погибших, слезы радости и скорби. Проходят  десятилетия, сменяются поколения, но разве можно предать забвению подвиг воинов, защитивших не только нашу жизнь, но и само звание человека, которое хотел растоптать фашизм.

Великая Отечественная война – одно из тех редких исторических событий, память о которых не стирается со временем. Все дальше и дальше уходят от нас эти страшные и в тоже время героические дни 1941-1945 годов; все меньше становится среди нас победивших в той войне ветеранов. Однако память о событиях семидесятилетней давности никуда не ушла; она остается с нами. Но для нынешнего подрастающего поколения ВОВ - это далекое прошлое, событие, которое по мировосприятию не имеет для них прямого отношения к современной жизни. Сегодня особенно важно вернуться к истокам нашей великой победы, осмыслить уроки и ценности этого величайшего события века, что имеет огромное значение как для сохранения памяти о легендарных защитниках Родины, так и для воспитания молодого поколения в деле беззаветного служения Родине и своему народу.

Проблема:

Великая Отечественная война для наших детей - далекая  история. Нам необходимо  помочь детям, знать эту историю. Формировать у детей знания о событиях и фактах победы над фашизмом, понимание того, что память об этих событиях бессмертна, а подвиг героев не забыт.

Цель проекта:

 Формирование нравственно - патриотических качеств личности учащихся  через систему внеурочной работы. Расширение и углубление знаний о знаменитых памятниках Великой Отечественной войны.

Задачи:  

Воспитание у молодого поколения уважения к подвигу защитников Отечества, любви и уважения к родине, чувства сопричастности к стране.

Формирование исторической памяти и преемственности поколений на основе углубления знаний о Великой Отечественной войне с использованием новых информационных технологий.

Повышение престижа у подрастающего поколения подвига Советского народа в годы войны, осознания значимости Победы для страны и всего мира.

Создание условий для раскрытия творческих способностей и самореализации детей; развитие познавательного интереса развития самостоятельности в поисках необходимой информации, умения использовать полученные знания на практике; развитие коммуникативных способностей учащихся.

Развитие навыков проектной и исследовательской деятельности.

Поиск и анализ информационных ресурсов по теме: «Знаменитые памятники ВОВ».

Изготовление композиции по итогам реализации проекта для школьного музея.

Гипотеза:Существуют широко и мало - известные памятники Великой Отечественной войны. И если изучить существующие архитектурные и скульптурные сооружения, то можно создать новую мемориальную композицию, посвящённую Великой Отечественной войне.

 Объект исследования: исторические события 1941 – 1945 гг, увековеченные в бронзе, граните и мраморе монументов, обелисков, скульптурных композиций, мемориальных комплексов.

Предмет исследования: памятники Великой Отечественной войны.

После завершения проекта учащиеся смогут:

демонстрировать  знания  об этапах организации проектной деятельности;

использовать ИКТ технологии для поиска информации и оформления результатов исследования;

анализировать и сравнивать исторические источники;

организовать командную работу.

Этот проект подготовлен к празднованию 70-летию Дня Победы.

Продукт проектной деятельности:

- изготовление и оформление проектного продукта: композиции «Никто не забыт и ничто не забыто».

Итоговое мероприятие:  

Презентация композиции и вручение её школьному музею на линейке, посвящённой семидесятилетию Победы.

Характеристика проекта

Тип проекта: творческо - поисковый

Срок реализации проекта: ноябрь - февраль

Участники проекта: учащиеся 14 – 15 лет, воспитатель

Продолжительность проекта:  краткосрочный

По количеству участников:  коллективный

Форма организации детей: групповая.

Характер деятельности: внеурочный

Форма проведения: непосредственно образовательно-поисковая деятельность, самостоятельная деятельность детей, совместная деятельность педагога и детей.

Методы: Метод аналогий, метод ассоциаций, эмпирический метод, анкетирование, литературное и художественное творчество, беседы, чтение художественной литературы, индивидуальные и групповые занятия в кружке.

Образовательная область: история, искусство, технология, информатика, литература, русский язык

Интеграция: Коммуникация, социализация, художественное творчество.

База реализации проекта: Частное общеобразовательное учреждение «Школа – интернат №33 среднего общего образования открытого акционерного общества «Российские железные дороги».

   Ожидаемые результаты:

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

личностные:

- совершенствование духовно-нравственных качеств личности, чувства любви к Родине;

- использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации (словари, энциклопедии, интернет-ресурсы и др.).

метапредметные:

- готовность к сотрудничеству в группах, коллективной работе;

- использование современных источников информации, в т.ч. на электронных носителях;

- способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в форме презентации, готового образовательно-творческого продукта.

предметные:

- умение изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

- готовность применять исторические знания для выявления исторических и культурных памятников страны.

- расширение словарного запаса, знаний об исторических фактах о победе над фашизмом.

- размещение композиции в музее школы с дальнейшим использованием его в воспитательном процессе школы.

Практическое применение, полезность работы

Созданную композицию можно использовать на уроках окружающего мира, истории, обществознания, во внеклассных мероприятиях.

Участие в конкурсных выставках;

Возможность внесения предложения для реализации проектного продукта в целях создания архитектурного сооружения.

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ

До проекта:

97% учащихся не смогли назвать ни одного памятника ВОВ;

3% учащихся назвали по одному памятнику ВОВ;

95% работников школы – интерната назвали памятники ВОВ, связанные с событиями военных лет;

5% работников школы - интерната не смогли назвать памятники ВОВ, связанные с событиями военных лет.

После проекта:

56% учащихся не смогли назвать ни одного памятника ВОВ;

44% учащихся назвали по 2,3 памятнику ВОВ

ВЫВОД: результаты данной диагностики показывают, что участие детей в данном проекте способствует повышению их уровня знаний об архитектурных памятниках Великой Отечественной войны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109976-proekt-nikto-ne-zabyt-i-nichto-ne-zabyto