- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника, посвященного празднику 8 марта для детей ясельной группы «Мамин праздник, мамин день!»
Цель: создать комфортные условия для каждого ребенка, доставить детям радость.
Задачи: -через виды детской музыкально-художественной деятельности дать понятие о первом весеннем празднике, о празднике мам, бабушек;
-развивать эмоциональную отзывчивость, желание выполнять плясовые, игровые действия с атрибутами;
-воспитывать доброе отношение к мамам, к персонажам - участникам праздника и друг к другу.
Методические приемы:сюрпризность, эстетическое оформление группы, одежда детей. Красивая, красочная речь ведущей и персонажей, продуманное диалоговое общение с детьми.
Репертуар:
1.Песенка «Мы запели песенку»
2.Танец «Ай, да»
3.Песня «Собачка Жучка»
4.Игра с погремушками
5.Игра «Кошка и котята»
6.Песня «Пирожки»
7.Игра «Вышла курочка гулять» Атрибуты и оборудование: костюм курочки (платок красный, кофточка желтая, юбка желтая); игрушки- собачка, киска, цыпленок; погремушки в коробе; корзиночка с пряничками; домик; ширма.
Подготовительная работа: дети слушают песенки о весне. Рассматривают иллюстрации об этом времени года, слушают стихи. На занятиях по рисованию рисуют цветок для мамы.
Роли: ведущая- воспитатель;
цыпленок, собачка, кошка, курочка- другой воспитатель.
Ход праздника
Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие! Ну, вот все мои ребятки к празднику готовы! Все красивые, нарядные! Ребята, ну, вот и прошла зима и наступила весна! Уж снег повсюду тает
Повеяло весной!
Большой сегодня праздник
У мамы дорогой!
Ребята, посмотрите как в группе красиво! У нас праздник! Вы, знаете чей праздник?
Дети: Мамин праздник!
Ведущая: Молодец, Варюша! Ребята, а вы знаете песенку для мамы?
Дети: Да!
Песня «Мы запели песенку»
Ведущая:Молодцы, ребята! Какая красивая песенка! И про маму, и про воробушка, и про солнышко! А у солнышко есть лучики, лучик согрел наши ножки, ножкам стало теплее, сразу стало веселее и наши ножки так и просятся сами в пляс
Танец «Ай,да!»
Ведущая:Как здорово, как весело вы танцевали! А теперь присаживайтесь на стульчики. Я хочу вам рассказать сказку про маленького цыпленка, который потерял свою маму!
Жил-был на свете
Ни котенок, ни мышонок,
А пушистенький цыпленок! Вот он! (показывается цыпленок)
Однажды шел он по дорожке и горько плакал.
Что с тобой случилось, цыпленок?
Цыпленок: Ой, ребятки, беда со мной приключилась!
Вышел я погулять,
Свежей травки пощипать.
Далеко я убежал,
И от мамочки отстал!
Бедный я, несчастный! Где моя мама? (плачет)
Ведущая: Не плачь, цыпленок! Ребята, поможем цыпленку отыскать свою маму?
Дети: Да!
( Появляется собачка Жучка)
Ведущая: Ребята, кто это?
Дети: Собачка!
Песня «Собачка Жучка»
Цыпленок: Здравствуйте!
Жучка:Здравствуй, малыш! Здравствуйте, ребята!
Цыпленок:А ты моя мама?
Жучка: Нет, малыш! Я-собачка! У меня есть ребятки-щенятки! А у тебя другая мама! Гав! Ребята, у меня для вас есть игрушки-веселушки! (Достает погремушки - раздают детям).« Игра с погремушками»
Жучка: Молодцы, ребята! Как здорово, как весело вы играли! Ну, мне пора к своим ребяткам-щеняткам! До свиданья, друзья!
Дети: До свиданья, собачка!
Ведущая:Ну, что ж, ребята! А мы пойдем с вами дальше искать маму цыпленка! (Появляется кошка ) Ребята, кто это?
Дети: Кошка!
Кошка: Да, я кошка Мурка!
Цыпленок: Ты моя мама?
Кошка: Нет, дружок! Я не твоя мама! Дома у меня ребятки -серые котятки! Ребята, а вы хотите со мной поиграть?
Дети: Да!
Игра «Кошка и котята»
Кошка: Нашлись мои котятки! Спасибо вам ребятки за игру! Но мне пора к своим котяткам! До свиданья!
Дети: До свиданья, Киска!
Ведущая:Ну, вот и киска ушла. А маму у цыпленка мы так и не нашли. Ребята, а может быть, мы позовем его маму вместе?! Тогда она услышит и придет сюда!
Дети: Да! Ма-ма! (Появляется курочка)
Ведущая: Ребята, кто это?
Дети: Курочка!
Курочка: Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Как быть мамой не легко!
Потерялся мой ребенок,
Желтый, маленький цыпленок!
Ребята, а вы не видели моего цыпленка?
Дети:Вот он!
Цыпленок:Мамочка, я здесь! Прости меня, я так тебя люблю и никогда больше не буду убегать! Мне ребятки помогли тебя найти!
Курочка:Спасибо, вам ребятки! Я вижу, что вы добрые и тоже любите своих мамочек, правда?
Дети:Да!
Цыпленок:Мамочка, я кушать хочу!
Курочка:Ребята, тогда все вместе мы будем печь пирожки!
Песня «Пирожки»
Цыпленок:Спасибо, ребята, за вкусные пирожки! Теперь можно и погулять, но только вместе с мамой!
Курочка:А вы, ребятки, хотите быть моими цыплятками?
Дети:Да!
Игра «Вышла курочка гулять»
Курочка:Ко-ко-ко! Как с вами хорошо! Ребята, за то что вы такие веселые и добрые и помогли мне и моему цыпленочку найти друг друга- я хочу вас угостить! (дает угощение)
Ведущая:Ребята, скажем курочке спасибо за угощение!
Дети:Спасибо!
Ведущая:До свиданья, Курочка! До свиданья, Цыпленок! Больше не уходи от своей мамы!
Дети:До свиданья!
Ведущая: Вот и закончилась наша сказка. Больше цыпленок никогда не убегал от своей мамы и всегда ее слушался. А вы, ребята, слушайтесь свою маму?
Дети:Да, слушаемся!
Ведущая:Тогда, сейчас мы пойдем с вами мыть ручки и пить чай с пряничками!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Организация деятельности школьного театра»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.