Конспект урока по математике в 1 классе на тему «Сложение и вычитание числа 9»

КГУ «Общеобразовательная средняя школа – гимназия № 1 имени Н. А. Островского» отдела образования Шемонаихинского района

Конспект урока по математике

на тему:

«Сложение и вычитание числа 9»

2014-2015 учебный год

г. Шемонаиха

Тема: Сложение и вычитание числа 9

Цели: Познакомить учащихся с приёмами сложения и вычитания числа 9 (с опорой на знание состава числа, на переместительное свойство сложения, на основе взаимосвязи действий сложения и вычитания). Продолжить формирование умений решать задачи.

Развивать зрительную память, внимание, логическое мышление; речь.

Воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: цветные картинки с изображением героев путешествия, рыбки для определения психологического настроя учащихся.

Ход урока:

Орг. момент

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно.

Нас торопит в класс,

Математика у нас!

- Здравствуйте, ребята, посмотрите, к нам сегодня на урок пришли гости. Молча кивните головой повернитесь ко мне и больше не отвлекайтесь.. Садитесь!

Ноги? – На месте!

Руки? – На месте!

Локти? – У края!

Спина? – Прямая!

-Мы друг друга понимаем? – Да.

- Хорошо всегда считаем? – Да.

Мы хороший дружный класс? – Да, да, да!

Все получится у нас? – Да, да, да!

Давайте будем работать хорошо и активно, чтобы у нас у всех было радостное настроение.

Сообщение темы урока

-Сегодня у нас необычный урок. Утром, когда я вышла из дома, ко мне прилетела маленькая птичка. Она принесла телеграмму для нашего класса. Интересно, что там написано? Слушайте:

«Дорогие ребята, приглашаю Вас к себе в гости. Спанч Боб».

Итак мы отправляемся в гости на дно океана, в гости к Спанч Бобу. По дороге нам предстоит познакомиться с таблицей сложения и вычитания числа 9.

У вас на парте лежат рыбки трех цветов.

- кто думает, что у него все получится на уроке, что он справится со всеми заданиями, поднимите зеленую рыбку.

- Кто думает, что на уроке встретится с трудностями, поднимите желтую рыбку.

- А кто не уверен в себе и боится двигаться вперед, поднимите красную рыбку.

Я желаю вам удачи, думаю у нас все получится.

Актуализация знаний

Чтобы нам отправится в гости мы должны хорошо подготовиться к плаванию. А вот и первый житель Бикини Ботом! Кто это? (Патрик). Есть у него задания для Вас.

- Решите примеры.

Правильно прочитав пример и решив его карточка переворачивается и получается слово.

2+2 3+1 8-2 2+3 6+1 9-2 5+1 10-2 7-3 5-3 4+2

3+3 6-6 8-3 6+3 7+3

- Прочитайте правильно примеры. (сумма чисел 2 и 2; разность чисел 8 и 2).

Молодцы! А теперь давайте вспомним:

- Как называются числа при сложении? (Слагаемое, слагаемое, сумма) (Один ученик выходит и вешает карточку на магнитную доску).

- Как называются числа при вычитании? (Уменьшаемое, вычитаемое, разность).

- Что такое сумма двух чисел? (сложение чисел)

Что такое разность двух чисел? (вычитание чисел)

Что значит прибавить к числу 1? (значит назвать следующее число)

- Что значит вычесть из числа 1? (значит назвать предыдущее число)

- С каким числом мы будем составлять таблицу сложения и вычитания? (числом 9)

Назовите следующее число после 9. (10). Как узнали? (прибавили 1).

Молодцы!

Физминутка (зарядка).

Изучение нового материала

- Вы сказали,что следующее число 9 это 10. Как вы узнали что это 10.

-К какому числу еще можно прибавить число 9?

Теперь давайте составим таблицу вычитания.

0+9=9 10-9=1

1+9=10 9-9=0

Справились!

- Кто встречает нас дальше? (Сэнди и Мистер Крабс)

Они – то и приготовили для вас настоящее испытание.

У вас на парте лежат листы с заданиями. Сегодня мы будем работать на рабочих листах. Давайте вспомним правила работы.

Итак, ребята, я желаю вам удачи! Вперёд!

III этап. Разноуровневые задания.

1-ый уровень (5 баллов).

1. Прочитай суммы. Заполни таблицу, записывая суммы.

0+3 2+4 3+5 4+6 1+7 2+3

2. Прочитай разности, заполни таблицу.

3-0 6-2 8-3 10-4 8-1 5-2

4. Математический диктант. 5 плюс 4; найди сумму чисел 6 и 4; к 3 прибавь столько же. Чему равна сумма?; из 9 вычесть 4; 9 минус 5; запиши число, которое на 1 больше 9.

2 -ой уровень (4 балла).

1. Реши задачи по краткому условию.

Было – 10 мешков

Продано – 8 мешков

Осталось - ?

2.Днём привезли – 6 ящ.

Вечером привезли – 4 ящ.

Всего - ?

3. Из данного ряда чисел выпиши числа меньше 9 в порядке возрастания.

0 , 3, 10, 8, 1, 9, 5, 6, 7, 2, 4.

3-ий уровень (3 балла).

1 . У Толи 2 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?

2 . Подумай и догадайся: 9 - + 1 = 7

Пальчиковая гимнастика

Рыбки плавали, ныряли.

В чистой тепленькой воде.

То сожмутся, разожмутся.

То зароются в песке.

Самостоятельная работа учащихся (индивидуальная помощь).

Итог урока.

- Наш урок подходит к концу и нам пора возвращаться обратно.

- Где мы с вами побывали?

С чем мы сегодня познакомились?

Как называются компоненты при сложении?

Какое правило сложения вы знаете?

Кто чувствовал себя на уроке уверенно и у него все удалось, поднимите зеленую рыбку.

Кто чувствовал себя неуверенно, были небольшие проблемы, но он понял и исправил, поднимите желтую рыбку.

У кого была тревога на уроке, не мог справиться ни с одним заданием, поднимите красную рыбку.

Спасибо за старание,

Ведь главное- желание.

А навыки и знания,

С годами к вам придут!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110024-konspekt-uroka-po-matematike-v-1-klasse-na-te