- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мама Козочка и её козлята
Сценарий праздника 8 Марта
«Мама Козочка и её козлята»
(по мотивам русской народной сказки
«Волк и семеро козлят»).
Для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Ан Т.Е. - музыкальный руководитель
МБДОУ № 59 «Лакомка», с.Кулешовка.
Цель: Создание условий для реализации творческих способностей воспитанников, доставить радость детям и их родителям.
Задачи:
Образовательные области по ФГОС | Задачи |
Социально - коммуникативное развитие | Формировать представление детей о празднике 8 Марта. Доставить детям радость от общения со сказочными персонажами – Козой, Волком. |
Познавательное развитие | Развивать художественное воображение, творческую активность. Закреплять умение детей передавать характерные особенности изображаемых персонажей, имитируя их повадки, особенности поведения. |
Речевое развитие | Развивать речевое дыхание, интонационную выразительность речи в театрализованной и музыкальной деятельности. |
Художественно - эстетическое развитие | Способствовать творческой активности детей во всех видах музыкальной деятельности. |
Физическое развитие | Способствовать развитию у детей координационных способностей, умения передвигаться по залу с соблюдением элементарных правил безопасного поведения. |
Действующие лица:
Коза - ростовая кукла (внутри которой двое взрослых)
Волк - взрослый
Поварята - дети подготовительной группы
Материал, оборудование: домик мамы - Козы, кочан капусты, пирожок, кувшин, рожки для козлят по количеству детей, поварские колпаки.
Зал оформлен в виде лесной опушки, в центре которой стоит
домик мамы - Козы. На стене висит фотография Козы с козлятами.
Дети под музыку входят в зал.
Ведущий: Ой, смотрите, малыши,
Куда мы с вами пришли…
Здесь живут козлятки,
Малые ребятки,
Любят прыгать и скакать
Да копытцами стучать.
Хотите, ребята, поскакать - поиграть, козлятками стать?
Ответы детей.
Тогда давайте попробуем превратиться в козлят: вот на наших ножках появились копытца: постучали копытцами…(топают ножками)
А на голове выросли маленькие рожки, вот такие…(приставляют указательные пальцы к голове - «рожки»)
Все козлята разговаривают на козлином языке: ме -е -е…(дети повторяют)
И конечно, козлятки любят целыми днями скакать, вот так: поскакали -и -и!..
(Дети скачут по кругу прямым галопом).
Пляска «Козлятушки - ребятушки»
(муз. и сл. И. Бодраченко)
1.Козлятушки - ребятушкидети легко бегут по кругу, руки
Вышли поиграти,согнуты перед грудью.
Козлятушки ребятушки
Вышли поскакати.
Вот так, вот так, остановившись, прыгают на двух
Вышли поиграти. ногах.
Вот так, вот так,
Вышли поскакати.
2.Козлятушки - ребятушки найдя себе пару, приставляют
Вздумали бодаться, указательные пальцы к голове -
Козлятушки - ребятушки «рожки».
Вздумали толкаться.
Вот так, вот так,выставляют руки перед собой и
Вздумали бодаться,легко толкают друг друга
Вот так, вот так,ладонями.
Вздумали толкаться.
3.Козлятушки - ребятушки ложатся на живот, на ковёр,
Дружно расшалились. подперев голову руками.
Козлятушки - ребятушки
На травку повалились.
Вот так, вот так, сгибают ноги и помахивают
Дружно расшалились,ими в воздухе.
Вот так, вот так,
На травку повалились.
Ведущий: Вот как расшалились ребятки - козлятки! Ну, довольно вам баловаться, вставайте.
Дети продолжают лежать на ковре, отрицательно мотают головами.
- Не слушают меня козлятки, ещё пуще играют, резвятся. Не справиться мне с ними, придётся маму- Козу звать. Козочка, коза - зелёные глаза! Где ты?
Входит Коза
Коза: Где мои козлятки, малые ребятки?
Ведущий: Все резвятся и шалят.
Подниматься не хотят.
Коза: Что такое? Почему?
Я козлят не узнаю…
Всем давно пора вам есть.
У меня капуста есть,
И кусочек пирожка
И кувшинчик молочка…(поёт):
Козлятушки - ребятушки, дети встают с ковра
Хватит вам резвиться.
Козлятушки - ребятушки,
Домой бы воротиться.
Дети (поют):
Вот так, вот так, прыгают на двух ногах и
Хватит нам резвиться, хлопают в ладоши
Вот так, вот так,
Домой бы воротиться.
Коза и дети (вместе):
Козлятушки - ребятушки дети бегут по кругу за
Весело играли. Козой
Козлятушки - ребятушки,
Домой все убежали.
Да - да, да - да.
Весело играли.
Да - да, да - да.
Домой все убежали.
(садятся на стульчики)
Коза: Я, козлятки, в лес пойду
Принести для вас еду
Вы тихонько посидите,
Погулять не выходите,
А не то – не дай-то Бог,
К вам наведается Волк!
Песня «Мамы Козы».
(муз. Г.Гладкова, сл. Ю.Энтина)
1. Ох, козлятушки, вы ребятушки,
Остаетеся вы без матушки!
В огород иду за капустою,
Может волк придти, сердцем чувствую!
Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы!
Вы на семь замков запирайтеся,
Лишь на голос мой откликайтеся!
Ох, боюсь я за вас, ребятушки,
Ох, не вышли бы обознатушки!
Надо сидеть, слышите вы,
Тише воды, ниже травы!
Козлёнок 1: Не волнуйся, мамочка.
Будет всё в порядке
Если волк вдруг к нам придёт
В домик к нам он не войдёт.
Коза: Будьте умницы, прошу! Пока по лесу хожу.
Козлёнок 2:Светит солнышко с утра,
Значит нам играть пора!
Будем прыгать, кувыркаться,
Веселиться и бодаться!
Козлёнок 3: Вот наша мамочка ушла,
За молочком она пошла.
Мы все на луг сейчас пойдем,
Цветов весенних мы нарвём.
Оркестр музыкальных инструментов
(русская народная мелодия «Ой при лужку, при лужку).
Раздаётсястук в дверь.
Козлята: Кто стучится в нашу дверь?
Волк: Ты открой ее скорей!
Это я пришла, Коза,
Молоко вам принесла,
Я травой вас накормлю,
Молоком вас напою.
Козлёнок 4: Наша мамочка пришла,
Молочка нам принесла.
Кружки с полки доставайте
И на стол их расставляйте!
Козлёнок 5: Нет-нет-нет, подождите,
И в окошко посмотрите,
Костюм мамы не такой,
Это волк, он страшный, злой.
Козлёнок 6: Волк, ну быстро, уходи!
Знаем, мы, что это ты!
Сера шуба у тебя,
Ты не наша мамочка!
Волк убегает к поварам.
Волк: Поварята молодцы,
Дайте мне хоть горсть муки.
Чтобы шуба у меня,
Как зимой была бела.
Поварёнок 1: Чем же шуба плоховата у тебя?
Уходи отсюда, если шкура дорога.
Больше делать нечего нам,
Как шубу красить всем волкам.
Волк: Я прошу пока спокойно,
А не то, как цапну больно.
Будешь знать ты у меня –
Шутки с волком не игра.
Поварёнок 2:Ладно, волк, ты не сердись,
Лучше нам ты покажись.
Повернись ты вправо, влево,
Ну, иди, иди же смело!
Волк убегает к домику козы.
Волк: Вы, козлятушки, откройте скорей дверь.
Принесла гостинцев вам теперь.
Много сладостей, игрушек дам вам я (козлята приоткрывают дверь)
Вкусные козлята мне как раз по зубам.
Волк видит на столе подарок козлят для мамы Козы
Козлёнок 7: Ну, какой же в этом толк,
Коль ты нас проглотишь Волк?
Двух козлят ты съешь на завтрак,
Трех козляток на обед.
Двух других оставь назавтра –
От обжорства только вред!
Волк видит на столе цветы и открытка- подарок козлят для мамы Козы.
Волк: Нет, не съем я вас, козлята!
Сам был маленьким когда-то.
Был веселым, был упрямым,
Тоже я не слушал маму!
Достаёт фотографию мамы Волчицы и поёт «Мама первое слово…
Козлёнок подаёт ему букет цветов со стола.
Спасибо, что вы мне напомнили, что я должен поздравить маму Волчицу.
Волк уходит.
Коза(стоя в дверях): Что за песенка у нас,
Ноги так и рвутся в пляс!
Пляска Козы и козлят.
(муз. А.Рыбникова)
Коза: Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной
Чтобы каждый день недели
Был для вас, как выходной.
Ведущий: Пусть для вас сияет солнце
Лишь для вас цветёт сирень.
И пусть долго - долго длиться
Самый женский в мире день.
А наш праздник окончен, до новых встреч!
Список использованной литературы
1.Бодраченко И.В. Музыкальные игры в детском саду для детей 3-5 лет.
-М.: Айрис - пресс, 2009. -144.
2.Буренина А.И. Ритмическая мозаика; Программа по ритмической
пластике для детей 3- 7 лет. - изд: Музыкальная палитра, 2012
3.Круглов Ю.Г. Русские народные сказки. - М.: Просвещение, 1983
4.ИКТ - Интернет - ресурсы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110208-mama-kozochka-i-ejo-kozljata
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.