Авторский праздник для детей дошкольного возраста, посвящённый Дню Знаний

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Всероссийский детский центр «Орлёнок»

Начальная школа – детский сад

« ЛЕСНОЙ ДЕТСКИЙ САД »

Авторскийпраздник

для детей дошкольного возраста, посвящённый Дню Знаний.

Автор:

Музыкальный руководитель

Кавтаскина Наталья Николаевна.

2011г.

Цель:

1. Создание условий для празднично - творческой атмосферы в совместной театральной деятельности детей старшего дошкольного возраста, педагогов детского сада и родителей .

Задачи:

Обучающие.

1. Учить детей творчески работать вместе с взрослыми.

Развивающие.

2. Развивать умение эмоционально, в характере своего героя играть свою роль.

Воспитательные.

3. Воспитывать в детях культуру поведения во время проведения праздника, способность испытывать удовольствие от участия в нём.

Место проведения:

Летняя площадка, для проведения мероприятий на открытом воздухе.

Время проведения: Первая половина дня.

Подготовительная работа музыкального руководителя:

1. Написание сценария.

2. Подбор литературы и музыкального материала.

3. Подготовка реквизита.

4. Привлечение родителей, для подготовки костюмов и грима для детей и взрослых.

Подготовительная работа с детьми:

1. На занятиях по окружающему миру, дети знакомятся с особенностями поведения и характером животных, которых им предстоит сыграть.

2. На занятиях по театральной деятельности, дети учатся сценическому слову.

3. На занятиях по хореографии дети разучивают танцевальные движения, характерные для изображения нужного животного.

4. На музыкальных занятиях дети разучивают песни, которые будут исполнять во время проведения праздника.

5. На физкультурных занятиях дети разучивают упражнения для проведения утренней зарядки, которые будут использовании при проведении праздника.

6. На занятии по изобразительной деятельности дети учатся рисовать совместную с родителями работу, которая затем соберётся в общую картину как пазл.

Предполагаемый результат:

1. Дети знакомятся с содержанием занятий, которыми они будут заниматься в детском саду в течение будущего года.

2. Дети получают удовольствие от участия в празднике, правильно передают характер и движения своего героя, умеют строить диалоги со взрослыми.

3. Правильно передают мелодию, выразительно произносят текст, активно участвуют в предложенных им различных видах деятельности.

4. Позитивно оценивают свою игру и игру своих товарищей.

Реквизит:

Костюмы: Зайцы, Белочки, Козы, Волки, Лошадки, Пантеры.

Аккордеон, музыкальный центр.

Цветные мелки, для рисования на асфальте.

Столы, листы ватмана, маркеры.

Декорации: Домик, забор, деревья.

Ход праздника:

Звучит музыка песни «Хорошо у нас в саду» муз. Герчик.(без слов)

Ведущая. В лесу открылся детский сад – для мам и пап – отрада

Ведут сюда своих зверят – зверята очень рады

Ведь ждёт работа пап и мам – у них своя забота

Спокойны мамы за детей – зверята под присмотром.

Зайчиха Зайчиков ведёт и указания даёт:

(Зайчиха с зайчонком прыгают под русскую народную песню «Заинька», - исполняется музыкальным руководителем на аккордеоне.)

Зайчиха: Будьте умными, послушными, и аккуратно кушайте!

Зайчата: Хорошо, мамочка! (Говорят вместе).

Воспитатель Кошка: Здравствуйте, Зайчата!

(Зайчата говорят вместе) – Здравствуйте, Кошка Мурлыковна!

Воспитатель: Проходите, проходите, на игрушки поглядите.

Мама Зайка: До свидания, малыши!

Зайчата: До вечера, мамочка!

Ведущая: Вот ведёт Коза Козлёнка, непослушного ребёнка.

(Коза с Козлёнком идут поскоками под музыку русской народной песни «Ах, вы сени, мои сени» - исполняет музыкальный руководитель на аккордеоне.)

Коза: Ты Козлёнок не шали, бегай тише, не кричи!

Козлёнок: Хорошо, мамочка, я побежал! Не буду бегать быстро!

Воспитатель: Доброе утро, Козлёнок!

Козленок: Доброе утро, Кошка Мурлыковна!

Воспитатель: Аккуратно ты беги, не споткнись, не упади!

Козлёнок: Не упаду! До вечера, мамочка!

Ведущая: Вот и Белочка пришла, и Бельчонка привела.

(Белка с Бельчонком идут переменным шагом под музыку М.Глинка «Полька» - исполняется на аккордеоне.)

Мама Белка: Белочка, меня послушай: Воспитательницу слушай,

Ты по веткам не скачи, на площадке не сори!

Бельчонок: Хорошо мамочка, пока! Здравствуйте, Кошка Мурлыковна!

Воспитатель: Здравствуй, Белочка, проходи скорее!

Ведущая: Прибежала в сад Волчица, Волчонку дома не сидится.

(Волчица с Волчонком бегут без музыкального сопровождения, Волчонок воет – Ууу, с тобой пойду!)

Волчица: Ты не вой, не задирайся, не дерись, и не кусайся,

На работу я пойду, ты пока побудь в саду.

Волчонок: Хорошо, не буду драться, не кричать и не кусаться.

Воспитатель: Здравствуй Волчонок, проходи, пожалуйста!

Волчонок: Здравствуйте, Кошка Мурлыковна! Мамочка, до свидания!

Ведущая: И-го-го, поёт Лошадка, ведет ребёнка на площадку.

(Мама – Лошадь с Жеребёнком бегут, высоко поднимая бедро под музыку Потоловского «Лошадка» - исполняется на аккордеоне).

Лошадь: На вот, скушай шоколадку.

Да не плачь и не кричи, Жеребёнок, помолчи!

Жеребёнок: Не хочу я быть в саду, мама, я с тобой пойду!

Мама: Милый мой, со мной нельзя, а тебя здесь ждут друзья!

Ты до вечера играй, никуда не убегай!

Воспитатель: Жеребёнок, здравствуй!

Жеребёнок: Здравствуйте, Кошка Мурлыковна!

Воспитатель: Поскорее проходи, на зверюшек погляди!

Ждут давно тебя друзья, заждалась тебя и я.

Будем мы сейчас играть, бегать, прыгать и скакать!

Ведущая: Вот приём детей закончен, начался обычный день

И для этого, конечно, зарядку сделать нам не лень!

Воспитатель: Ранним утром, по порядку все мы делаем зарядку.

(Зарядку делают все дети: - и «артисты» и зрители)

Надо нам присесть и встать 1,2,3,4,5!

Руки растянуть пошире, наклониться 3,4.

И на месте поскакать – 1,2,3,4,5!

На носочек и на пятку, вот как делаем зарядку!

Воспитатель: И другое вот заданье – сейчас будет рисованье

Зайца Косовна придёт, она этот предмет ведёт!

(Зайца Косовна прыгает под музыку – русская народная песня «Заинька».

Зайца Косовна: Здравствуйте, дети! Все готовы рисовать?

Надо мне мелки раздать. Будем рисовать узор,

Кто быстрее, ну, на спор! (Раздаёт мелки).

Она всех хвалит, прощается, уходит.

Воспитатель: Посмотрите – ка вперёд, Пантера Львовна к нам идёт!

(Пантера Львовна исполняет танец под музыку «Полька» Глинка.)

Ну – ка, что у меня здесь по графику (Смотрит в тетрадь)

Ну конечно, хореография!

Пантера Львовна: Здравствуйте, зверята. Меня вы видеть рады?

Деми плие, батман тандю и ронд де жан партер!

(Часть урока классического танца под музыку Энрике Мориконе, на усмотрение хореографа).

Воспитатель: Ребята! Давайте посчитаем, сколько всего здесь у нас зверят? (Дети считают зверят)

Зайки – 1, 2! Белочка – 3! Козлёнок – 4! Волчонок – 5! Жеребёнок – 6!

А теперь считаем наоборот: 6, 5, 4, 3, 2, 1! – Все!

Молодцы, ребята, правильно посчитали всех зверят.

Ведущая: Незаметно день прошел, час прощания пришел

За детьми в детский сад все мамаши спешат.

(Под музыку идут все мамы, становятся рядом со своими детьми).

Все: Приходите в детский сад, здесь очень любят всех ребят!

Исполняется песня «Хорошо у нас в саду» музыка Герчик.

В конце песни все дети говорят:

«Мама, раньше разбуди, раньше в садик отведи!» и садятся на скамейку к зрителям.

Ведущая: Ребята, ответьте мне на вопрос:

1. Чему можно научиться в детском саду?

(Примерные ответы детей: одеваться, умываться, аккуратно кушать, рисовать, лепить, читать стихи, петь песенки и т. д.)

2. А что нового вы сегодня узнали на нашем празднике?

(Что можно рисовать мелками на асфальте, какой характер у разных зверей.)

3. Вам нравится ходить в детский сад? А почему?

(Потому, что в детском саду интересно).

Ведущая читает стихотворение Г. Ладонщикова.

«Про себя и про ребят».

Утром солнышко проснулось – мы приходим в детский сад

Нас встречает воспитатель – нас он видеть очень рад!

С нами будет он играть, прыгать, бегать и скакать

Заниматься рисованьем, книжки умные читать!

Солнце скрылось за горами – покидаем мы детсад

Я рассказываю маме, про себя и про ребят:

Как мы хором песни пели, как играли в чехарду.

Что мы пили, что мы ели, что читали мы в саду.

Я рассказываю честно и подробно обо всём.

Знаю, маме интересно знать о том, как мы живём!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2467-avtorskij-prazdnik-dlja-detej-doshkolnogo-voz