- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного мероприятия «Осенний бал»
Сценарий праздничного мероприятия «Осенний бал»
Целевая аудитория: 1-6 классы
Р.К.:Здравствуйте, гости дорогие!
Алина:Добрый день, дорогие друзья!
Р.К.:Сегодня мысобрались на праздник «Золотой осени». Все времена года – щедрые. Весна – зелени не жалеет, лето – солнышка, зима - снега. А осень, наверное, самая богатая. Она золото рассыпает.
Алина:В свой шатер, волшебный и прекрасный,
Осень нас на праздник позвала,
Всюду разбросала свои краски,
И природа чудно расцвела!
Р.К.:Осенний бал – это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.
Алина:Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы – музыку, поэты – песни, природа – свою красоту, а учащиеся 0 класса дарят свой музыкальный сюрприз.
Р.К.: Поприветствуйте, наших самых маленьких участников!
(Песня «Рыжие белочки»)
Р.К.А сейчас мы просим выйти на сцену осенних именинников, тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре.
(Вносят черный ящик)
Алина: Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок. Подарок достанется тому, кто угадает, что находится в ящике.
Р.К. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет».
(разыгрывается подарок)
Алина:А мы продолжаем смотреть наши осенние сюрпризы. На сцену приглашается 1 класс.
(Песня «Осень наступила»)
Конкурс «Кленовый листочек»
Р.К.Просим выйти на сцену 3 первоклашек.
(По команде дети под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек)
Алина: За окнами сейчас осень. По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной.
Р.К.:Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме и конечно же это время сбора урожая.
Алина: А сейчас учащиеся 2 класса покажут нам, как полезен огород и нас прокормит целый год!
(Сценка «Таня и овощи»)
Р.К.А сейчас конкурс «Не урони», просим выйти на сцену 3 участников со 2 класса.
Конкурс «Не урони»
(Для игры необходимы 3 ложки и 3 круглых предмета (раскрашенные деревянные яйца, мячики от настольного тенниса). Игрокам дают в руки по ложке, на которой лежит яйцо (или мячик). За сигналом ведущего игроки должны как можно быстрее добежать до флажка и вернуться назад)
Алина:Листопад, листопад,
Листья падают, летят.
Листья жёлтые кружатся,
И на землю все ложатся.
Р.К.Поприветствуйте Кирилла!
(Песня «Листопад»)
Алина:Поздняя осень. Все небо в слезах.
Ветер холодный поет в проводах.
И, отправляясь в последний полет,
Листья танцуют осенний фокстрот.
Р.К. Мы приглашаем на сцену 6 учащихся 3 класса на танцевальный конкурс.
(Участники разбиваются на 3 пары. Каждой паре вручается шар, участники зажимают его между собой и исполняют танец под быстрые, ритмичную музыку. Выигрывает та пара, которая дольше других удержит шар.)
Алина: Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
Р.К. И послушно ветру в след
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.
Р.К. Встречаем Карину и Сабину с песней «Осень наступает»
(Песня «Осень наступает»)
Р.К.Приглашаем на сцену 4 человека из 4 класса. (Объяснение правил)
Конкурс на внимание и координацию движений
Ведущий читает текст:
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру “три”, -
Приз немедленно бери.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых …семь.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори
разок - другой, а лучше … десять.
Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два,… марш!
Однажды поезд на вокзале
Мне 3 часа пришлось прождать...”
(Вручение призов)
Алина: Торопится осень закончить дела
Старательно землю дождем полила,
Про птиц не забыла - на юг проводила,
В полях и садах урожай собрала.
Р.К. Дарила нам разные фрукты сначала
Потом нас грибами она угощала.
Нам нравится осень,
Мы осени рады!
Р.К. Песню «Осень золотая» дарит нам Зарина!
(Песня «Осень золотая»)
Алина: Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться потеплее.
Р.К. Прошу выйти на сцену 4 учащихся 5 класса на конкурс «Одень друга»
(2 участникам завязываются глаза и они одевают своего напарника)
Алина: Если вдруг нагрянет осень
И листок вам в руки бросит,
Значит, нечего стоять –
Выходи к нам танцевать!
Р.К. С танцевальной программой выступает Кристина!
(Звучит восточная музыка)
Алина: Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень за то, что она собрала нас всех на осенний бал.
Р.К. Впереди зима, весна, лето. А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни!
Алина: Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
Р.К. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110391-scenarij-prazdnichnogo-meroprijatija-osennij-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.