- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная гимнастика
Интеллектуальная гимнастика
Цель: развитие внимания, скорости реакции, мышления.
Для обучающихся 4 – 6 классов.
1. Активизация внимания. Игра «Пол, нос, потолок» - 2 мин.
Правой рукой показываем и называем пол, нос, потолок.
Затем цель учителя – запутать ребят. Показываем нос, а говорим потолок.
Цель обучающихся – внимательно слушать и показывать ПРАВИЛЬНО.
2. Организовывает 4 комнанды:
1 -3: команды – конкуренты, выполняют задания;
1 команда – арбитры – 4 ребенка – фиксируют правильность выполнения и игровые баллы.
3. Развитие внимания и наблюдательности. Игра «Сколько чего?», 5 минут.
Ведущий просит осмотреть классную комнату и назвать как можно больше имеющихся здесь предметов и их деталей, начинающихся на букву «К», «С», «Т», засечь круглые и полукруглые предметы, квадратные и прямоугольные.
4. Основная работа. Развитие мышления. Игра «Три слова». 5 минут.
Арбитры вырабатывают критерии оценки – лучше по 6-ти бальной системе.
Команды конкуренты работают над выполнением задания.
Задание. Из трех слов надо составить как можно больше предложений, включающих эти слова. Можно менять падежи, дополнять предложение другими словами. Желательно объеденить в коллективный рассаз.
Слова: озеро, медведь, карандаш;
Очки, сумка, велосипед.
Озвучивание предложений по командам. 1 человек – 1 предложение.
Подведение итогов.
5. Разминка - развитие внимания, наблюдательности и реакции. Игра «Успей подхватить».
Оборудование – 3 листа А4, 3 карандаша, тонко наточенных.
Содержание. Ребята становятся вокруг лавочки, рассчитываются по порядку номеров, чтобы их называть по этим номерам.
У первого в руках карандаш, он ставится острием в середину листа, указательным пальцем придерживая карандаш сверху.
Играющий называет какой-либо номер и одновременно перестает поддерживать пальцами карандаш. Вызванный должен подхватить его до того, как тот упадет на стол. Если ему это не удалось, то он продолжает игру, в противном случае появляется новый ведущий.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110590-intellektualnaja-gimnastika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Организация деятельности школьного театра»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.