- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по немецкому языку за 1 полугодие для 8 класса
Контрольная работа по немецкому языку
за 1 полугодие.
Класс: 8
Вид работы: тесты
1. Распределите слова по темам: А. DieSommerferien,
B. Das Schulsystem in Deutschland.
1. Die Jugendherberge2. Die Übernachtung
3. Die Grundschule4. Die Berufswahl
5. verbrachte6. leicht fallen
7. auf einem Campingplatz 8. Am Schwarzen Meer
9. nach dem Abitur 10. Die erste Waldorfschule
11. das Probehalbjahr12. Die Realschule
13. Das Lieblingsfach 14. sich sonnen
2. Die Jugendherberge in Hamburg liegt … .
1. am Main 2. an der Elbe 3. an der Spree
3. Die Jugendherbergen sind … .
1. eine gute Möglichkeit, allein zu reisen.
2. die gute Möglichkeit, die deutsche Sprache zu erlernen.
3. ein internationaler Treffpunkt für Jugendlichen.
4. Mein Freund fragt mich, … .
1. ob ich bin in diesem Sommer viel gewandert.
2. ob ich in diesem Sommer viel gewandert bin.
3. ob bin ich in diesem Sommer viel gewandert.
5. Meine Freundin sagt zu mir, … .
1. daß sie hat in diesen Sommerferien viel Sport getrieben.
2. daß hat sie in diesen Sommerferien viel Sport getrieben.
3. daß sie in diesen Sommerferien viel Sport getrieben hat.
6. … laufen die Kinder Schi und Schlittschuh.
1. Wenn der Winter kommt,
2. Als der Winter kommt,
3. Nachdem der Winter kommt,
7. … trieb er Tennis gern.
1. Als mein Bruder klein war,
2. Wenn mein Bruder klein war,
3. Nachdem mein Bruder klein war,
8. Zuerst kommen die deutschen Kinder in … .
1. die Realschule
2. das Gymnasium
3. die Grundschule.
9. Die Hauptschule berietet die Schüler auf … vor.
1. die Berufswahl
2. das Lernen im Gymnasium
3. das selbständige Leben.
10. Nach dem Abitur kann man … gehen.
1. in die Hauptschule
2. in die Realschule
3. auf eine Universität.
11. In der ersten Waldorfschule lernten … .
1. nur die besonders begabten Kinder
2. die Kinder der Fabrikarbeiter
3. die Kinder der Reichen.
12. Der Junge, … , denkt an seine Reise im Sommer.
1. den neben diesem Mädchen sitz
2. der neben diesem Mädchen sitz
3. der sitzt neben diesem Mädchen.
13. Das Mädchen, … , ist die beste Schülerin in unserer Klasse.
1. dem mit meiner Freundin spricht
2. das spricht mit meiner Freundin jetzt
3. das jetzt mit meiner Freundin spricht
14. … denkt dieser Junge? Er denkt … seiner Großvater.
1. Woran, an
2. Für wen, für
3. An wen, an
15. … interessierst du dich? Ich interessiere mich … Sport.
1. Woran, an
2. Für wen, für
3. Wofür, für
16. Sie interessiert sich … Musik. Ich interessiere mich auch … .
1. an, daran
2. für, dafür
3. von, davon
17. Определите вид глаголов в предложениях, найдите соответствия:
1. Ich lese ein Buch.A. Perfekt
2. Ich hatte im Fluß gebadet. B. Präsens
3. Du hast jeden Morgen geturnt. C. Plusquamperfekt
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111190-kontrolnaja-rabota-po-nemeckomu-jazyku-za-1-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.