Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
01.03.2015
Презентация открытого урока по физике 8 класс "Агрегатные состояния вещества" (для аттестации педагога)
Открытый урок на городской конкурс «Учитель года» Комсомольского района г. Тольятти
Учитель физики Шаронова Селена Михайловна
МБУ СОШ №55
Физика. 8 класс
«Агрегатные состояния вещества»
… И понял я, что в мире нет
Затертых слов или явлений…
Цель урока: незнающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз (античный афоризм)
Задачи урока:
1) повторение основных характеристик вещества,
2) самоконтроль с помощью конкретных вопросов и использования дидактического материала,
3) уметь, используя жизненный опыт, распознавать основные явления,
4) дать самооценку своим знаниям и навыкам
План урока
1. Путешествие по страницам художников (опишите явления, встречающиеся в художественных произведениях)
2. Блиц-опрос по страницам литературных произведений
3. Игра «Вещество. Явление. Пример»
4. Итог «Затертые слова или явления?»
Учитель физики Шаронова Селена Михайловна
МБУ СОШ №55
Физика. 8 класс
«Агрегатные состояния вещества»
… И понял я, что в мире нет
Затертых слов или явлений…
Цель урока: незнающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз (античный афоризм)
Задачи урока:
1) повторение основных характеристик вещества,
2) самоконтроль с помощью конкретных вопросов и использования дидактического материала,
3) уметь, используя жизненный опыт, распознавать основные явления,
4) дать самооценку своим знаниям и навыкам
План урока
1. Путешествие по страницам художников (опишите явления, встречающиеся в художественных произведениях)
2. Блиц-опрос по страницам литературных произведений
3. Игра «Вещество. Явление. Пример»
4. Итог «Затертые слова или явления?»
Оценить
2355
0
2355
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.