- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок аукцион «Прощание с Азбукой»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Северная средняя общеобразовательная школа № 13
Зимовниковский район Ростовская область
Урок - аукцион обучения грамоте в 1 классе
«Прощай Азбука»
Работу выполнила:
учитель начальных классов
Ширина Марина Борисовна
Урок обучения грамоте
Тема: Обобщающий урок «Прощание с Азбукой»
Цели: учить отгадывать загадки; развивать внимание, память, речевые умения; продолжить формирование навыка работы с жанрами устного народного творчества; воспитывать любознательность, интерес к чтению.
Формирование УУД:
Личностные:проявление интереса к изучаемому предмету, к родному слову; формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному языку
Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, работать с малыми жанрами устного народного творчества
Регулятивные: определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно искать средства ее осуществления; способность ориентироваться на учебной задаче, на основе того, что уже известно и усвоено, того, что еще неизвестно; определение промежуточных целей с учетом конечного результата;
Коммуникативные: слушать и понимать речь других; работать в группе
вступать в беседу на уроке и в жизни; сотрудничество с учителем и одноклассниками;
Тип урока: обобщающий урок
Форма урока: аукцион (Слайд1)
Ход урока.
Организационный момент
-Посмотрите- ка на нас,
Вот какой хороший класс
Приготовились учиться
Ни минутки не ленится
Не скучать, не отвлекаться,
А стараться и стараться.
2.Сообщение темы урока:
Ребята, сегодня у нас необычный урок. На этом уроке мы попрощаемся с нашей первой книгой Азбукой. Для этого мы проведем аукцион.
-Посмотрите, (слайд 2) что означает это слово.
Аукцион - публичные торги, способ продажи товаров, при котором товар или его образцы, предварительно выставляют для осмотра.
-Здесь у нас аукцион
Подведет итоги он.
А товары непростые
Забияки все такие
Гласные, согласные
Твердые и мягкие
Звонкие, глухие
Вот они какие!
Выбирай – ка не спеши,
Что угодно для души!
Для проведения аукциона нам надо разделиться на три команды. Вы будете представлять фирмы.
Фирма «Знатоки»
Фирма «Буквоежки»
Фирма «Читайки»
Каждый товардля продажи на аукционе называется - ЛОТ
3. Закрепление изученного материала. Проведение аукциона знаний.
1ЛОТ - РЕБУСЫ. (Слайды №3-5)
Юля, Ракета, роща, чаща.
-Побеждает та фирма, которая быстро и правильно отгадывают ребусы. За победу фирма получает монеты-жетоны.(на каждой монетке одна из букв слова МОЛОДЦЫ)
2. ЛОТ - ЗАГАДКИ (слайды №6-9)
А) Я все знаю, всех учу;
А сама всегда молчу;
Чтоб со мною подружиться.
Нужно грамоте учиться (книга )
Б) Вот буква вроде шалаша
Не правда, ль буква хороша!
И хоть проста она на вид,
Но начинает алфавит (буква А)
В) Чтобы о не укатилось
Крепко к столбику прибью
Ой, смотри-ка
Что случилось?
Получилась буква (буква Ю)
3.ЛОТ-ПОСЛОВИЦА (слайд №10-11)
Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.
4.ЛОТ - «Кто больше» (слайд № 12-13)
Составить как можно больше слов, из букв слова КОСМОНАВТИКА.
(кот, кит, тик, вата, сок, сон, коса, мост, нота, Вика, тост и др.)
5.ЛОТ – Фотоглаз (слайды№14 – 15)
Найти какие фрукты спрятались в шифрограмме(яблоко, сливы, груша, сливы)
6. ЛОТ- Скороговорка (Слайды№16 – 17)
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом да все с творогом.
7. ЛОТ – Путаница (Слайд № 18-19)
А) Тает снег, течет ручей
На ветвях полно врачей (грачей)
Б) Синеет море перед нами
Летают майки над волнами (чайки)
В) Врач напомнил дяде Пете
Не забудьте перед сном
Обязательно примите
Десять цапель перед сном (капель)
Подведение итогов аукциона. Составление из монеток-жетонов слова
МОЛОДЦЫ.
4.Обобщение (Слайд№20)
Ты эти буквы заучи
Их три десятка с лишком
А тебя они ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Исполнение песни «Азбука»
5.Рефлексия.
Давайте повесим листочки на наше «Дерево настроения».
Зеленый листик – у меня отличное настроение. Все получилось.
Желтый листик - у меня хорошее настроение. Невсегда получалось, но я старался.
Красный листик – у меня нет настроения. Я старался, но сегодня у меня не получилось.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111379-urokaukcion-proschanie-s-azbukoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.