- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника ко Дню защиты детей
МОУ Шатковская СОШ № 1
ДОЛ «Планета звёзд»
Мероприятие на тему:
Провела: Зеленова О.В.
Дата проведения: 16.06.2014г.
2014г.
Игра – соревнование
«Один за всех и все за одного».
В игре принимают участие 2 команды.
Место проведения: территория школы (спортивный зал, кабинеты).
Линейка участников.
Знакомство с условиями игры, вручение командам маршрутных листов. Представление членов жюри. На станциях – вожатые.
Педагоги следят за передвижением команды от станции к станции, за дисциплиной, за скоростью движения команды и чёткостью выполнения заданий. Работа каждой станции 10 – 15 минут.
На каждой станции отряды получают баллы достоинством 1, 2, 3, 4, 5 баллов максимально.
По окончании игры все вновь собираются в зале для подведения итогов и награждения.
№ | Название станции. | Место проведения. | Руководитель станции. | Количество баллов. |
1. | Интеллектуальная | |||
2. | Игровая | |||
3. | Спортивная | |||
4. | Очумелые ручки | |||
Спортивный зал | Подведение итогов членами жюри. | |||
Станция 1. «Интеллектуальная».
Команда должна ответить на вопросы.
Как называется знаменитое стихотворение К.И.Чуковского?
а) «Лабиринт» в) «Путаница»
б) «Неразбериха» г) «Безобразие»
2. От чего погибнет тот, кто придёт к нам с мечом?
а) от холода в) от кирпича
б) от голода г) от меча
3. Как звали пособника Карабаса Барабаса в сказке А.Толстого «Приключения Буратино»?
а) Дуролом в) Дуралей
б) Дурошлёп г) Дуремар
4. У кого из этих чудовищ был всего один глаз?
а) Цербер в) Циклоп
б) Минотавр г) Аргус
5. Кто написал стихотворение «Люблю грозу в начале мая»?
а) А.Пушкин в) С.Есенин
б) И.Бунин г) Ф.Тютчев
Станция 2. «Игровая».
Команде предлагается поиграть в следующую игру.
Игра «Паровозик» (проверяется сплочённость команды).
Участники становятся в колонну друг за другом, руки кладут на плечи впереди стоящему. Первый человек выполняет роль «локомотива», остальные члены команды выполняют роль вагончиков.
Задача: во время движения между кеглями не расцепляться и не сбить кегли.
Если команда действовала во время проведения игры сплочённо, не было штрафных очков, то она получает высший балл.
Станция 3. «Спортивная».
На этой станции проводятся весёлые эстафеты. Отряд делится на две команды.
Бег со скакалкой.
Ведение мяча .
Бег парами в обруче.
Бег на скорость с мячом на спине.
Станция 4. «Очумелые ручки».
На этой станции надо что – либо изобрести из предложенного материала: цветная бумага, клей, ножницы, нитки, пластилин, природный материал, ткань.
Оцениваются: оригинальность, изобретательность, творческий подход, быстрота действий.
Игра завершается подведением итогов и вручением дипломов командам по номинациям:
«Самая-самая»
«Самая спортивная»
«Самая умная»
«Самая весёлая»
«Самая талантливая»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111580-scenarij-prazdnika-ko-dnju-zaschity-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный этап школьного географического образования»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.