- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной вечер для 4 класса
Выпускной вечер в начальной школе
Мероприятие проводится в актовом зале школы или классе. Приглашаются родители и администрация школы.
Учитель:Уважаемые, родители и гости мы начинаем наш праздник. Приглашаю в зал наших выпускников (звучит музыка «Школьные годы»).
Дорогие, ребята, вот и пришёл день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в школу. В школе вы учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам грустно и радостно. Грустно потому, что наступает час расставания. Радостно потому, что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. А сейчас мы предоставляем слово нашим выпускникам.
Школьные годы чудесные,
С дружбою, с книгою. С песнею
Как они быстро летят
Их не воротишь назад.
Разве они пролетят без следа?
Нет, не забудет никто никогда
Школьные годы.
Дни за днями пролетели,
Промелькнули словно сны
И чуть более недели
Остаётся у весны.
Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём.
Четыре года мы в пути
Куда же дальше нам идти?
Всем дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс.
Казалось когда – то, что пятый не скоро.
Прошло время, и уже говорят, что мы выпускники
Выпускники начальной школы.
И сейчас самое время спеть о школе
Исполняется песня «Чему учат в школе».
Учитель: Закончилась первая лесенка классов
Там, где начало дорог.
Давно ли вошли вы ребята
Впервые на школьный порог.
Давайте вспомним, как же всё начиналось:
А помнишь было вокруг
Море цветов и звуков
Из тёплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
И было тогда всё впервые:
Сентябрь, школа, первый звонок,
И парты такие большие,
И новое слово – урок.
Мы были все смешными малышами,
Когда пришли впервые в первый класс,
И получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый раз.
Когда пришли мы в первый класс,
Мы чуть – чуть боялись вас,
Нас чуть видных от земли,
Вы перешагнуть могли.
Учитель:А сейчас…
5.Вместо смешных и нелепых ребят
Добры молодцы и красавицы в классе сидят.
Парты малы, доска – низковато,
А велико же всё было когда – то.
А впереди нам многому учиться,
Сложнейшие науки постигать.
Мы, обещаем вам, успешно потрудиться.
И слово это сможем мы сдержать.
Учитель:За годы учёбы в начальной школе, мы неплохо потрудились. Нелегко нам было. Пришлось испытать и радость от первых школьных побед, и от неудач, которые встречались на нашем нелегком пути. Все годы вместе с нами радовался нашим успехам и огорчался , за наши неудачи главный хозяин нашего дома – директор нашей школы. Слово для поздравления предоставляется директору школы (директор вручает грамоты ученикам и родителям).
Учитель:Конечно, важно знать науки-
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха друзья,
Тяжко жить скажу вам я. (Выпускники исполняют танец «Я сяду в машину»).
6.Здесь мы научились читать,
Хорошего много узнали.
Учились дружить и мечтать,
И даже играть успевали
Нас ждёт ещё много открытий,
Но вы помогли нам понять –
Есть звание – первый учитель
И выше его не сыскать!
Нам, учитель дорогой,
Ваш характер нравился!
Кроме Вас, никто другой
С нами б не управился!
Вы строги и справедливы!
Вы во всём пример для нас!
Самых лучших чувств порывы
Выражаем Вам сейчас!
(Выпускники исполняют песню «Наш добрый учитель»)
Учитель:Много трудов у вас позади –
Больше их будет, дружок, впереди!
Станет сложнее ваша программа,
Вряд ли решит уж задачу вам мама.
Будет и папа лоб потирать –
Значит, самим всё придётся решать.
Делать старайся ты сам все дела –
Взрослая жизнь на порог к вам пришла.
От души мы полюбили
Наших всех учителей
И здоровья всем желаем
От проказников детей!
(Девочки исполняют частушки)
Частушки
1.Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем застесняться!
2.Наш Илья на той неделе
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знал, что с ней делать –
Чистить, мыть или стирать.
3.Оля с Машей на уроке
Тараторят, как сороки.
Позовут их отвечать –
На уста кладут печать.
4.саша вышел отвечать,
Но не знал с чего начать.
Час молчал, потом изрёк:
«Лариса Викторовна, звонок».
5.На уроках наша Маша
Не поёт и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.
6.Две девчонки говорят
По - английски чисто
Что ни слово, то «окей»,
Видно хорошистки!
7.Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее.
Мы старались от души!
Учитель:Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Шагая по ступенькам знаний, переходя из класса в класс, вместе с вами выводили первые буквы, решали трудные задачи, то есть помогали вам во всём – ваши родители. У ваших родителей появилось ещё одно начальное образование.
Вот бы им за это дали,
Чтобы снять их нервный стресс,
Золотые всем медали…
Есть у нас медали? (Есть)
Ну, тогда без промедленья приступаем к награжденью (дети вручают медали своим родителям).
Учитель:Дорогие родители! Спасибо Вам большое за то, что Вы есть, за то, что Вы рядом с нами и в радости и в трудную минуту. (Дети читают стихи для родителей)
1. Сегодня мы родителям своим огромное «спасибо» говорим.
Забота ваша и внимание, и терпенье так помогают нам всегда.
Но признаёмся с сожаленьем, бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам, сомненьям и упрёкам.
2. Но сейчас даём мы обещанье, к учёбе приложить старание.
Примеры будем мы решать, диктанты грамотно писать.
У нас в грядущей пятилетке будут лишь отличные отметки.
3.Будем подниматься рано – рано, в школу мы опаздывать не станем
Мы не будем даже драться и девчонок обижать,
Очень будем мы стараться, чтобы вас не огорчать.
(Выпускники исполняют танец для родителей «Цыки – цык»).
Мы закончили, друзья, четвёртый класс.
С учителем своим прощаемся сейчас.
Жаль, мы расстаёмся, но отнюдь не навсегда!
И после лета прибежим опять сюда.
Ведь здесь – наш дом, и эта школа – наш исток.
Здесь в наши души заронили вы росток.
Промчатся годы – время нам не удержать.
Начальную школу будем всё равно мы вспоминать.
Учитель:Последний звонок! Последний звонок!
Четыре года, как миг, пролетели.
Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз,
Сегодня репетиция-
Окончен четвёртый класс.
(Выпускники исполняют песню «Последний звонок»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111757-vypusknoj-vecher-dlja-4-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.