Занимательный устный счет

Занимательный устный счет

Проводя устный счет на уроке математики или внеклассных занятиях, я стремлюсь оживить этот процесс, активизировать мысленную деятельность детей, особенно при работе с детьми шести-семилетнего возраста. По мере возможности включаю в занятия игровые моменты, элементы занимательности, геометрический материал. Приведу некоторые примеры.

1.Вешаю яркий плакат с различными рисунками, составленными из геометрических фигур (рис 1.). Спрашиваю:

-Из каких геометрических фигур составлены данные рисунки?

В ответ на вопрос дети называют точку, треугольник, прямоугольник, квадрат, круг, прямую, овал.

Продолжаю беседу:

-Чего больше в данной фигуре: треугольников или кругов? На сколько больше кругов, чем треугольников? На сколько меньше треугольников, чем кругов?

2.Раздаю детям геометрические фигуры и даю задание – составить из данных фигур, например, елочку, снеговика и т.п. Спрашиваю:

-Из скольких кругов вы составили снеговика? Какой круг по счету самый большой, какой самый маленький? За каким кругом идет белый круг? Между какими кругами находится голубой круг? Положите белый круг так, чтобы за ним шел голубой. И т.д.

3. Узнайте возраст клоуна по его внешности (дан рисунок).

Если кто-то из ребят затрудняется, на помощь приходят товарищи. Я прошу ученика, который уже сообразил, из каких цифр составлен клоун, назвать их.

Следующее задание такого вида уже почти ни у кого не вызывает затруднений.

4.Посмотрите на рисунок 2 и скажите, сколько у хозяйки цыплят.Ответ подскажет сам цыпленок.

Рис.2

Наряду с такими упражнениями очень оживляют устный счет занимательные задачи в стихах. Я беру их из методической литературы, а некоторые придумываю сама. Например:

Посылали молодицу по холодную водицу.

А водица далеко и носить-то нелегко:

Два ведра по 10 раз.

Сколько ведер? Не зевай, молодице помогай

На ветвях, украшенных снежной бахромой,

Яблоки румяные выросли зимой.

Яблоки на яблоню сели - посмотри

Прилетели весело - их десятка три.

Тут, смотри, еще летят.

Их теперь уж пятьдесят.

Вы подумайте о том.

Сколько прилетело птиц потом.

На качелях две Елены,

А с мячом Иван, Игнат.

Две Ирины прибежали

На скакалках поскакать,

Валя, Зина и Егор -

Вот и в сборе весь наш двор.

А теперь скажите мне,

Сколько деток во дворе.

В снег упал Сережа,

Зина и Антоша,

А за ними Лена,

Катенька и Гена,

А потом еще Игнат.

Сколько на снегу ребят?

Сеть тяну, рыбу ловлю.

Попало немало:

7 окуней, 10 карасей,

1 ершок - и того в горшок.

Уху сварю, всех угощу.

Сколько рыб я сварю?

Т.А. Леонова

Учитель начальных классов

МБОУСОШ №3 г.Темрюк

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/112001-zanimatelnyj-ustnyj-schet