- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кружок «Наша слава Российская держава»
Задачи:
1. Привлечения учащихся 14-18 лет к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
2. Популяризация и пропаганда здорового и безопасного образа жизни, содействие сплочению коллектива; укрепление физического здоровья; воспитание выносливости.
3. Участие в соревнованиях.
«Наша слава Российская Держава»
В рамках патриотического воспитания учащихся 14-17 лет МБОУ «Кочевская СОШ» была разработана программа на 2013-2014 учебный год в количестве 70 часов.
Цель:Дать теоретические и практические знания по спортивной подготовке и начальной военной подготовке.
Задачи:
Привлечения учащихся 14-18 лет к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
Популяризация и пропаганда здорового и безопасного образа жизни, содействие сплочению коллектива; укрепление физического здоровья; воспитание выносливости.
Участие в соревнованиях.
Календарно-тематическое планирование занятий
№ | Тема | Количество участников |
1 | Силовая подготовка: -Рывок гири 16 кг. -Упражнения на перекладине -Упражнения на параллельных брусьях | 20 |
2 | Перетягивание каната | 5 |
3 | Военно-спортивная полоса препятствий | 10 |
4 | Спортивные игры: -Футбол - Стритбол | 15 |
5 | Огневая подготовка (стрельба, разборка-сборка автомата), метание гранаты на дальность и меткость | 6 |
6 | Оперативный дозор | 2 |
7 | Лыжная подготовка | 7 |
8 | Строевая подготовка | 5 |
3. Условия проведения профилей военно-спортивных тренировок.
1.«Оперативный дозор» (на открытом воздухе)
Команды гр. А и Б стартуют одновременно по маршрутным листам, которые выдаются на общем построении по окончании Смотра строя и песни. Выполняют 5 «боевых заданий». Старт и финиш объединены.
Описание игры.
На отведенной для игры территории в разных местах располагаются 5 (пять) пунктов (локаций) с Агентами. Каждой команде выдается маршрутный лист с порядком посещения локаций.
Алгоритм действия команды:
1. Всей командой добежать до 1-й локации;
2. Капитан берет «боевое задание» у Агента (Агент выдает задание при наличии всего состава команды);
3. Команда выполняет «боевое задание»;
4. Капитан отчитывается перед Агентом о выполненном задании;
5. Агент ставит отметку в маршрутном листе, если задание выполнено правильно (если задание выполнено неправильно, команда пребывает на локации, пока не будет найден точный ответ);
6. Команда переходит на 2-ю локацию (пп. 1 – 5)
7. Команда переходит на 3-ю локацию (пп. 1 – 5)
8. Команда переходит на 4-ю локацию (пп. 1 – 5)
9. Команда переходит на 5-ю локацию (пп. 1 – 5)
10. Команда добегает до Судьи «Оперативного дозора». Судья фиксирует финишное время команды в общем протоколе и в маршрутном листе. Маршрутный лист остается у команды. Протокол сдается в мандатную комиссию.
Победа команды обеспечивается:
· умением ориентироваться в пространстве,
· быстротой передвижения команды,
· внимательностью и смекалкой,
· организованностью и сплоченностью команды,
· умелым руководством капитана,
· умением держать секреты от команд-соперников.
2.Военно-спортивная полоса препятствий (на открытом воздухе):
Этапы«Военно-спортивной полосы препятствий»
Этап № 1 | Бег на дистанцию 22 метров с преодолением «рва» | Участвует все отделение 8 человек. Участники от старта пробегают 20 метров, далее по очереди перепрыгивают ров 2 м до следующего этапа. |
Этап № 2 | Бег на дистанцию 16 метров спреодолением препятствия «лабиринт» | Участвует все отделение 8 человек. Участники бегут по прямой 10 метров, по очереди пробегают по проходам лабиринта длиной 6 метров, шириной 2 м, высотой 1,1 м (количество проходов — 10, ширина прохода — 0,5 м). |
Этап № 3 | Бег на дистанцию 9 метров спреодолением препятствия «стена» | Участвует все отделение 8 человек. Участники бегут по прямой 9 метров, по очереди преодолевают стену высотой 2 метра, толщиной 0,25 м. |
Этап № 4 | Бег на дистанцию 19 метров спреодолением препятствия «разрушенная лестница» | Участвует все отделение 8 человек. Участники бегут по прямой 19 метров, преодолевают три ступени разрушенной лестницы с касанием двумя ногами земли между ступенями, пробегают под четвёртой ступенью (участники преодолевают ступени высотой 0,8; 1,2; 1,5 м.; под четвертой ступенью высотой 1,8 м. участники пробегают). |
Этап № 5 | Бег по дистанции 14 метров с преодолением пролома в стене (окно) | Участвует все отделение 8 человек. Участники бегут по прямой 10 метров, затем по очереди пролазят в проем (окно) в стене (стенка высотой 1,1 м, шириной 2,6 м толщиной 0,4 м., размер окна 0,5 х 0,6 м. Пролезть через проем, окно необходимо: одновременно вытянуть руки, голову и правую ногу вперед окна, тем самым быстро и уверенно преодолейте препятствие. |
Этап № 6 | Бег с нагрузкой 20 метров. (Перенос ящика с «боеприпасами» массой до 20 кг на расстоянии 20 м.) | Участвует все отделение 8 человек. По 2 человека в паре переносят ящики, обегая конусы, и возвращаются на начало этапа, укладывают ящики. |
Этап № 7 | Транспортировка пострадавших на носилках, на руках | Участвует все отделение 8 человек (1 - «пострадавший» из числа участников). Участники распределяют обязанности: одного «пострадавшего» транспортируют четыре человека на носилках, два человека — сопровождающих. Транспортировка осуществляется до этапа № 1. Сопровождающие (2 человека) от этапа № 1 возвращают носилки на начало этапа № 7 и проходят этап № 8 (см.). |
Этап № 8 | Бег по дистанции 100 метров до финиша | Участвуют 2 человека (сопровождающие на этапе № 7 и возвратившие носилки). Участники бегут по прямой 80 метров в обратном направлении до финиша. |
Этап 9. Боевое задание «Шифровка» (в закрытом помещении).
Участвует все отделение (команда) 8 человек. Каждой команде выдается карточка с 2 (двумя) заданиями (шифрованные тексты и ключи). Задача – расшифровать текст. Контрольное время – 7 минут,
Оценивается только правильно расшифрованный текст.
Победитель определяется по наименее затраченному времени на выполнение задания.
Победа команды обеспечивается:
· внимательностью и смекалкой,
· организованностью и сплоченностью команды,
· умелым руководством капитана,
· умением держать секреты от команд-соперников.
«Огневая подготовка».
Разборка-сборка автомата, снаряжение магазина. Этап проходит в закрытом помещении (в палатке усб-56), в ясную погоду — на улице.
Участвует 4 человека от отделения. В команде разрешается участие девушек. Соревнование проходит по эстафетному принципу: 2 чел. выполняют неполную разборку автомата, 2 чел. — выполняют сборку автомата, 2 чел. выполняют заряжение магазина, 2 чел. — разрежение магазина.
Оценивается правильность разборки-сборки и время по последнему участнику этапа.
Разборка автомата АК-74
Порядок разборки автомата
1 . Отделить магазин.
Удерживая автомат левой рукой за шейку приклада или цевье, правой рукой обхватить магазин: нажимая большим пальцем на защелку. подать нижнюю часть магазина вперед и отделить его. После этого про верить, нет ли патрона в патроннике, для чего опустить переводчик вниз, поставив его в положение «АВ» или «ОД»; отвести рукоятку затворной рамы назад, осмотреть патронник, отпустить рукоятку затворной рамы и спустить курок с боевого взвода.
2. Вынуть пенал принадлежности из гнезда приклада. Утопить пальцем правой руки крышку гнезда так, чтобы пенал под действием пружины вышел из гнезда: раскрыть пенал и вынуть из него протирку, ершик, отвертку и выколотку.
3. Отделить шомпол.
Оттянуть конец шомпола от ствола так. чтобы его головка вышла из-под упора на основание мушки, и вынуть шомпол. При затруднительном отделении шомпола разрешается пользоваться выколоткой которую следует вставить в отверстие головки шомпола, оттянуть от ствола конец шомпола и вынуть его.
4 . Отделить у автомата дульный тормоз-компенсатор,
Утопить отверткой фиксатор дульного тормоза-компенсатора. Свернуть дульный тормоз-компенсатор с резьбового выступа основания мушки, вращая его против хода часовой стрелки. В случае чрезмерно тугого вращения дульного тормоза-компенсатора допускается производить отворачивание его с помощью выколотки, вставленной в окна дульного тормоза-компенсатора.
5 . Отделить крышку ствольной коробки.
Левой рукой обхватить шейку приклада, большим пальцем этой руки нажать на выступ направляющего стержня возвратного механизма, правой рукой приподнять вверх заднюю часть крышки ствольной коробки и отделить её.
6 .Отделить возвратный механизм.
Удерживать автомат левой рукой та шейку приклада, правой Подать вперед направляющий стержень возвратного механизма до выхода его пятки из продольного паза ствольной коробки: приподнять задний конец направляющего стержня и извлечь возвратный механизм из канала затворной рамы
7 . Отделить затворную раму с затвором.
Продолжая удерживать автомат левой рукой, правой отвести затворную раму назад до отказа, приподнять ее вместе с затвором и отделить от ствольной коробки.
8. Отделить затвор от затворной рамы.
В зять затворную раму в левую руку затвором кверху; правой рукой отвести затвор назад, повернуть его так. чтобы ведущий выступ затвора вышел из фигурного выреза затворной рамы, и вывести затвор вперед
9. Отделить газовую трубку со ствольной накладкой.
У держивая автомат левой рукой, правой надеть пенал принадлежности прямоугольным отверстием на выступ замыкателя газовой трубки, повернуть замыкатель от себя до вертикального положения и снять газовую трубку с патрубка газовой камеры.
10. Сборка оружия после разборки
11. Снаряжение, разрежение магазина
Освободившиеся первые 2 (два) участника после разборки автомата сразу преступают к Снаряжению магазина патронами обучаемый находится у подстилки, на которой расположен магазин, учебные патроны (россыпью) обучаемый снаряжает магазин и присоединяет к оружию. Два вторых участника отсоединяют магазин от оружия и разрежают от патронов.
Метание гранаты на дальность и меткость с места
Участвуют 2 человека. Используется болванки гранат Ф-1.
Упражнение выполняется из положения, стоя, цель – ростовая фигура, вокруг которой обозначен круг радиусом 3 метра, дальность до цели 30 метров, время на выполнение – 40 секунд. Оценивается по 5-ти бальной системе: «отлично» – попадание 2-я гранатами в цель; «хорошо» – попадание первой гранатой; «удовлетворительно» попадание второй гранатой.
Соревнование проводится параллельно с другими видами состязаний.
4. «Силовая подготовка»
Рывок гири 16 кг
Рывок гири выполняется в один прием, сначала одной рукой, затем без перерыва другой рукой. Участник должен непрерывным движением поднимать гирю вверх до полного выпрямления руки и фиксировать ее до начала команды старшего судьи «Есть!» или «Нет!».
Контрольное время 4 минуты.
Упражнение на перекладине (подтягивание)
Количество участников – 5 чел. от команды
По команде «на перекладину» все участники принимают положение «вис» на перекладине. Исходное положение — вис. Подтягивание считается: из положения вис – подтягивание (подбородок выше перекладины) – положение вис. Индивидуальные результаты участников складываются. Побеждает команда, которая выполнила больше повторений.
Упражнение на параллельных брусьях (сгибание-разгибание рук)
Количество участников – 2 чел. от команды.
По команде «на снаряд» команда запрыгивает на параллельные брусья. Исходное положение упор (на вытянутых руках). Выполнение упражнения: упор – сгибание рук в локтевых суставах до 90 градусов – упор. Индивидуальные результаты участников складываются. Побеждает команда, которая выполнила больше повторений.
«Перетягивание каната»
5. Спортивные игры: футбол, баскетбол, теннис.
6. Лыжная подготовка.
Руководитель Утробин Андрей Иванович
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/112345-kruzhok-nasha-slava-rossijskaja-derzhava
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.