Компетентностно-ориентированные задания на уроках биологии

Большесосновский отдел образования Пермского края

Компетентностно-ориентированные задания на уроках биологии.

8 класс. Тема «Кровь и кровоообращение»

Работу выполнила

Попова Ольга Родионовна

учитель химии и биологии

Тойкинской МБОУ СОШ

,

Тема «Внутренняя среда организма. Кровообращение»

Задания на сравнение, классификацию, сериацию.

Задание №1. Опишите внутреннюю среду организма, заполните таблицу.

Ответ

Вывод: внутренней средой организма человека являются тканевая жидкость, кровь, лимфа, которые обеспечивают нормальную жизнедеятельность всех органов и тканей.

Задание №2. Найди ошибки в тексте, напиши номер и запиши выражения правильно

Сердце человека- это трехкамерный мышечный орган. 2. Оно помещается в околосердечной сумке из соединительной ткани, внутри которой содержится жидкость, уменьшающая трение при сокращениях. 3. Сердечная мышца сильнее развита в правом желудочке, так как он качает кровь по большому кругу кровообращения. 4. Между левым и правым желудочками находиться неполная перегородка, поэтому кровь в большом круге кровообращения смешанная.

Ответ.

1. Сердце человека- это четырехкамерный мышечный орган. 3. Сердечная мышца сильнее развита в левом желудочке, так как он качает кровь по большому кругу кровообращения. 4. Между левым и правым желудочками находиться полная перегородка, поэтому кровь в большом круге кровообращения выходит артериальная.

Задание №3. Установи правильную последовательность прохождения крови по большому кругу кровообращения

А. вены Г. Левый желудочек

Б. капилляры Д. правое предсердие

В. Артерии Е. аорта

Ответ: Г,Е,В,Б.А,Д.

Задание № 4. Установите соответствие, выпишите цифры через запятую, для каждой группы клеток.

Вариант № 1 – эритроциты и лейкоциты

Вариант №2 – лейкоциты и тромбоциты

1. неправильная форма

2. двояковогнутая форма

3. овальная форма

4. имеет ядро

5. слипаются при кровотечении

6. содержат гемоглобин

7. участвуют в свертывании крови

8. переносят кислород

9. способны к фагоцитозу

10. вырабатываются в красном костном мозге

11. норма 180-320 тыс/мм³

12.норма 4-9 тыс.

13. Норма до 5 млн/мм³

Ответ:

Вариант 1 -эритроциты 2.6.8.10.13. лейкоциты 1.4.9.10.12.

Вариант 2 . лейкоциты 1.4.9.10.12. тромбоциты 1.5.7.10.11.

Задание №5. Сравните строение артерий и вен назовите признаки сходства и различия, объясните, как проявляется соответствие строения, выполняемой функции.

Ответ

:Артерии и вены имеют 3 оболочки: внутреннюю -эпителиальную, среднюю- мышечную, наружную- соединительно-тканную. Стенки артерий более толстые и прочные, так как кровь течет в них под большим давлением. Крупные вены имеют клапаны, которые препятствуют оттоку крови в обратном направлении.

Знаково-сиволические средства.

Задание №1. Проследите путь лекарства от вены на левой руке до больного пальца на правой ноге. Ответ запишите в виде логической цепочки рассуждений через стрелочку.

Ответ:

Вена левой руки → правое предсердие----правый желудочек------легочная артерия-----капилляры-----легочная вена-----левое предсердие-----левый желудочек-----аорта-----артерия-----капилляры на пальце правой ноги

(подобные задания можно составить для нескольких групп, изменив место введения лекарства и «мишень»)

Задание №2. Вылепите из пластилина модель эритроцита, объясните, как его строение связано с выполняемой функцией.

Ответ:

Двояковогнутая форма эритроцита, не имеющего ядра, значительно увеличивает площадь поверхности, что способствует лучшей транспортировке кислорода.

З адание №3. Допишите схему – кластер по теме «сердце»

Расположение

Стенки

Сердце

Строение

Пауза

Задание №4. Сделай рисунок который поможет тебе объяснить соседу (брату, маме) почему кровь в венах у здоровых людей не может течь в обратном направлении, объясни почему у людей которые работают стоя со временем набухают вены на ногах?

Ответ:

Кровь в венах ног движется вверх благодаря сокращению скелетных мышц. разнице давления в артериях и венах ,клапанам расположенным в венах .У людей работающих стоя, начинаются застойные явления, потому что, клапаны не справляются с работой ,слабые мышцы на ногах ,наследственность.

Задание №5. Рассмотри рисунок «Строение сердца»(в учебнике), объясни, почему стенки левого желудочка более толстые по сравнению с правым.

Ответ:

На рисунке в учебнике хорошо видно ,что стенки левого желудочка толще, чем у правого, потому что, левый желудочек выполняет большую работу ,он выталкивает кровь в большой круг кровообращения. Сердце-это мышечный орган, поэтому, чем больше тренировка мышц, тем они сильнее развиты

Задания на причинно – следственные связи.

Задание №1. Назовите причины, по которым кровь поднимается по венам на высоту до 1,5 метров.

Ответ:

– работа сердца

-разница кровяного давления в артериях и венах

-вены имеют клапаны

-сокращение скелетных мышц нижних конечностей

-присасывающая сила грудной клетки на вдохе

Задание №2. В средние века во Франции богатые вельможи. желая омолодиться. проводили переливание крови молодых и здоровых слуг себе. Чем это заканчивалось у разных людей, объясните почему?

Ответ:

Люди не знали о группах крови. Если группа случайно совпадала ,то она имела эффект капельницы. В случае не совпадения группы итог был печальным, происходило склеивание эритроцитов .и в зависимости от количества перелитой крови могла наступить смерть.

Задание №3. Сейчас достаточно большое количество спортсменов могут бежать марафонскую дистанцию. Вспомните первого марафонца пробежавшего 42 километра и упавшего замертво после слов «Мы победили». Объясните причины этого несчастного случая, подумайте, что произойдет с выпускником школы, который не ходил на уроки физкультуры, и сразу после школы пошёл в армию.

Ответ:

Возможно у него случился инфаркт..Сердце марафонца не выдержало такой огромной нагрузки от бега ,от стресса ,потому что победа –это тоже стресс. Поэтому выпускнику школы в армии будет очень тяжело, .если он не привык к физическим нагрузкам, а мышцы сердца и скелетные требуют постоянной тренировки. При недостаточной двигатепьной активности развивается гиподинамия.

Задание №4. Курильщики с 20-летним стажем нередко к старости начинают хромать, а иногда дело доходит до ампутации стопы. Объясните своим знакомым курильщикам причины этого события.

Ответ:

Курение вызывает сужение кровеносных сосудов –устойчивый спазм. Наступает кислородное голодание тканей, нарушение обмена питательных веществ. Сначала появляются сильные боли и человек не может шагать ,а потом ткани на ногах омертвеют и больному делают ампутацию стопы.

Задание №5. Почему вышли из моды жесткие корсеты, которыми затягивались дамы 19-го столетия? Какие последствия имела такая мода.

Ответ:

Жесткие корсеты стягивали грудную клетку и органы брюшной полости нарушая кровообращение жизненно важных органов: сердца ,легких, кишечника и т.д. Дамы плохо себя чувствовали ,болела голова, сердце ,плохо работал кишечник. Если женщина была беременна, то это негативно отражалось на развитии плода, ребенок мог родится больным.

Задание№6. Две подруги перед выходом на улицу помыли голову прохладной водой, наспех просушили волосы, и пошли гулять. Вскоре у девушки с длинными волосами заболела голова, она решила вернуться домой, а девушка с короткими волосами обиделась и они поссорились. Помогите помирить подруг, объяснив эту ситуацию с точки зрения регуляции кровоснабжения.

Ответ:

Если волосы помыть прохладной водой и плохо высушить , то вода испаряясь приведет к охлаждению кожи на голове, это вызовет резкий спазм сосудов, регуляция кровоснабжения нарушится человек почувствует сильные боли в голове.

Литература.

Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев Биология человек 8 класс М. Дрофа 2011.

Г.И. Лернер ГИА Биология М. ЭКСМО 2010

Г.М. Муртазин Активные формы и методы обучения биологии М. Просвещение 1989

Е.В. Мулловская Биология КИМ М. ВАКО 2013.

Н.И. Сонин А.М. Дагаев Биология человек ДКЗ М. Дрофа 2002.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113028-kompetentnostno-orientirovannye-zadanija-na-u