Программа школьного патриотического кружка «Краевед»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3

Труновского муниципального района Ставропольского края

Районный этап Всероссийского конкурса

«Учитель года – 2014»

Номинация «Лучший учитель»

ПРОГРАММА

ШКОЛЬНОГО ПАТРИОТИЧЕСКОГО КРУЖКА

«КРАЕВЕД»

Автор: Гущина Елена Сергеевна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №3 Труновского муниципального района Ставропольского

Пояснительная записка

Современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность этот вопрос приобрёл в сфере патриотического воспитания молодёжи. Программа патриотического и гражданского воспитания молодёжи всё чаще определяется как одна из приоритетных в современной молодёжной политике. Нам, педагогам, исключительно важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли – роль ГРАЖДАНИНА и роль ПАТРИОТА.

Решение множества проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и всех народов России. Патриотизм ещё не стал в полной мере объединяющей основой общества. Всё это свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение комплекса проблем патриотического воспитания. Современные условия делают выполнение данной задачи архисложной. Ведь в реальной жизни детей часто окружает непривлекательная действительность: СМИ и интернет переполнены сценами насилия, безработица, пьянство, наркомания, подрастающее поколение, никому не нужное в мире денежных отношений. Именно поэтому столь трудно сегодня воспитывать патриота — человека любящего свою страну и способного идти на жертвы ради Родины.

Одним из решений данной проблемы, является изучение истории своего края, района, села. Знание своего края, его прошлого и настоящего необходимо для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край - живая, деятельная частица всей страны. Историческое краеведение – один из важнейших элементов исторической науки. Оно является одним из источников обогащения учащихся знаниями истории родного края, воспитания любви к нему и формирования гражданственных понятий и навыков, приобщения учащихся к изучению истории Отечества, духовных ценностей через самостоятельную исследовательскую работу. Работа по сбору краеведческого материала направлена на интеллектуальное развитие личности ученика, на формирование его критического и творческого мышления, на формирование его духовно – нравственной культуры. При этом учащиеся приучаются выполнять разные социальные роли: лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности, генератора идей, оформителя результатов совместной деятельности и т.д., все это потребуется им в жизни, т.к. работа в малых группах сотрудничества – одно из основных направлений социализации личности.

Неотъемлемой частью поисковой работы, является участие кружковцев со своими исследованиями в муниципальных и региональных конкурсах. Все это позволяет достичь того, что знания детей в области патриотизма приобретают форму личных взглядов и убеждений и выступают в качестве мотивов и установок поведения.

Итак, в процессе разнообразной и содержательной работы у школьников формируются яркие представления о человеке-патриоте, рождается стремление стать достойным гражданином своей страны, осознающим свою сопричастность с судьбой Родины.

Программа рассчитана на уровень основного общего образования. Предназначена для занятий с учащимися 9-11 классов. Программа кружка «Краевед» рассчитана на 2 года (140 часов). Предусматривается расширение и углубление знаний, полученных на уроках истории, обществознания, литературы, географии.

Предметом изучения является история развития Ставропольского края, Труновского района, села Безопасного через изучение истории семьи, судеб тружеников, кавалеров орденов «Герой Советского Союза», «Герой России», «Трудовой Славы» и Ленина. Особое внимание уделяется истории села Безопасного, его материальному и культурному наследию, судьбам людей, посвятивших всю свою жизнь труду.

Цель Программы-

Воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народ через краеведческую, поисковую и исследовательскую деятельность,.

Задачи Программы 

Становление многостороннего развитого гражданина России в эстетическом, культурном, нравственном и физическом отношениях:

Способствовать получению и расширению знаний учащихся о России: её истории, традициях, культуре, праве и т.д.

Воспитать у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений.

Воспитывать у учащихся любовь к своему родному селу как к малой родине.

Воспитывать у учащихся активную жизненную позицию.

Воспитывать у учащихся интернациональные чувства.

Создание максимальных условий для освоения обучающимися духовных и культурных ценностей предков, их быта, обычаев.

Создание нравственного и эмоционально благоприятной среды для формирования классного и школьного коллектива, развитие личности ребёнка в них.

Развитие учебно-исследовательских навыков в процессе работы.

Развитие творческих способностей, коммуникативности через дифференцируемый подход к учащимся.

Продолжение  создания  системы патриотического воспитания:
- привлечение к участию в патриотическом воспитании общественных  организаций, родителей,  отдельных граждан;
- повышение качества патриотического воспитания.

Механизм реализации программы.

Для решения поставленных задач используется сложившееся социально-педагогическое пространство МКОУ СОШ №3 с. Безопасного.
Воспитательная работа строится с учетом возрастного критерия.

При планировании работы учитываются Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы», Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в сфере общего образования, традиционные общешкольные, муниципальные, краевые и всероссийские мероприятия, связанные с юбилейными и государственными датами; положения о муниципальных, краевых и всероссийских конкурсах.

Методы работы школьного кружка:

1.Словесные - беседы, рассказ, объяснение.

2.Наглядные - фото- и видеоматериалы, карты, схемы, плакаты, и т.д.

Игровые методы - театрализация, инсценировка и т.д.

Репродуктивный метод - повторение, закрепление, обобщение материала.

5.Эвристический метод - поисковые задания, составление анкет и т.д.

Исследовательский метод - исследование, изучение документов, краеведческих находок, их описание.

Информационно-рецептивный метод - восприятие, осознание готовой информации.

8.Практический метод - оформление краеведческого материала.

Программа должна способствовать творческой самореализации подростков посредством участия в различных формах исследовательской деятельности:

составление родословных и семейных летописей;

сбор материалов о знаменитых односельчанах;

изучение фольклорного наследия села Безопасного;

составление экскурсий по памятным местам села;

организация встреч с самодеятельными художниками, поэтами, музыкантами, героями труда.

Итогом прохождения программы, является написание исследовательских проектов по истории села Безопасного.

В ходе обучения по данной программе учащиеся кружка

ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

Особенности развития Ставропольского края в различные периоды истории;

Правила работы с музейными и архивными материалами;

Основные правила проведения встреч (бесед) с односельчанами;

Историю орденов Герой Советского Союза, Трудовой Славы, им. В.И.Ленина, Герой России и т.д.

ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

Самостоятельно работать с научно – популярной литературой;

Работать с музейными и архивными материалами;

Анализировать и сопоставлять изучаемый материал, выводы оформлять в виде исследовательской работы;

Правильно оформлять приложения к исследовательской работе;

Правильно вести и оформлять результаты интервью;

Знать требования к написанию исследовательской работы.

Подведение итогов реализации дополнительной образовательной программы осуществляется в следующих формах: выставки, конкурсы, отчеты по поисковым заданиям, участие в научно – практических конференциях, проведение экскурсий в школьном зале Боевой Славы.

ПРОГРАММА РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО КРАЕВЕДЧЕСКОГО КРУЖКА «КРАЕВЕД»

Раздел 1.Введение. (2часа)

Знакомство с деятельностью школьного краеведческого кружка, с правилами поведения учащихся во время занятий кружка, экскурсий, работе в музее и архиве.

Раздел 2. Ставропольский край в истории России.

Знакомство с историей Ставропольского края с древнейших времён до сегодняшнего дня. Изучение культурного прошлого наров, населяющих Ставропольский край.

Самостоятельная работа: прохождение тестирования по изученному материалу

Раздел 3. Правила работы с музейными и архивными материалами

Изучение режима хранения и пользования музейных и архивных материалов.

Самостоятельная работа: составление текста запроса для музеев и архивов разного уровня.

Раздел 4. Древо жизни

Знакомство с генеалогией, изучение правил составления генеалогического древа и генеалогической таблицы.

Самостоятельная работа:«Мои корни» - составление генеалогического древа своей семьи

Раздел 5. Традиции и обряды моей малой Родины

Изучение культурного прошлого Села Безопасного на примере свадебного обряда и обряда Покровских и Рождественских посиделок.

Самостоятельная работа:«Моя семья – частица России» - составление и защита проекта об истории своей семье

Раздел 6. Улицы моего села

Знакомство с историей происхождения топонимов в селе Безопасном.

Самостоятельная работа:составление текста экскурсии по улицам села Безопасного

Раздел. Государственная символика

Изучение истории происхождения государственной символики Российской Федерации, Ставропольского края, села Безопасного.

Самостоятельная работа:составление герба школы, семьи.

Раздел 8. Выдающиеся люди села Безопасного

Знакомство с биографиями односельчан: Герой Советского Союза Громаковым В.Ф., Героем России – Свиридовым В.И., кавалером орденов Трудовой Сдавы 3-х степеней Кульчицким В.И., заслуженным механизатором РФ - Бутковым А.И., заслуженным учителем РФ – Костюковой Н.В., премьером Большого театра – Головиным Д. и т.д.

Самостоятельная работа:оформление стенда «Знаменитые люди села Безопасного»

Раздел 9. Работа по написанию исследовательских проектов

Изучение правил написания исследовательской работы: выбор темы, составление плана работы, подбор библиографии, работа с музейными и архивными материалами. Оформление текста выступления и презентации для участия в научно – практических конференциях разного уровня.

Самостоятельная работа:написание исследовательской работы по выбранной тематике, оформление приложений к ней.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИЕРОВАНИЕ РАБОТЫ КРУЖКА «КРАЕВЕД»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Белов А.В. Новые подходы к изучению местной истории и использование краеведческого материала в школе//ПИШ, №10, 2000

Беликов Г.А. Ставрополь – врата Кавказа. Ставропль, 1997г.

Владимиров В.И. Школьные музеи и преподавание регионального компонента//ПИШ, №2, 2000

Воробьева Е.Б. Опыт работы станции юных натуралистов Труновского района. Методическое пособие по краеведению.Донское, 2010 г.

История Ставропольского края с древнейших времён до 1917 года., Ставрополь 1997год.

Кругов А.И. Задачник по краеведению. Ставрополь, 1999 г.

Край наш Ставрополье. Ставрополь, 1999г.

Сборник методических материалов для руководителей школьных музеев Московской области, М., 2005

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113099-programma-shkolnogo-patrioticheskogo-kruzhka-