- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коррекция эмоциональной сферы на уроках чтения
714
0
Коррекция эмоциональной сферы на уроках чтения.
Эмоциональная обеднённость речи учащихся особенно заметна на уроках чтения и развития речи. На этих уроках большое значение отводится умению выражать свои мысли, чувства. С целью коррекции эмоциональной сферы учащихся я использую следующие приёмы работы.
В начале урока на этапе организационного момента.
-Какое настроение у этих детей?
Пользуйся подсказкой. Выбери подходящую карточку. Изобрази такое же настроение.
Изобрази удивление, страх, гнев.
Нарисуй лицо мальчика, который испытывает удивление, страх, гнев.
С помощью карточек, покажи своё настроение.
Или с помощью цветного блокнота, покажи своё настроение.
На этапе речевой разминки.
Прочитай скороговорку, как показывают человечки.
В конце урока можно ещё раз предложить показать своё настроение с помощью карточек или блокнота и ответить на вопрос, что помогло улучшить ваше настроение на уроке.
(Картинки взяты из журнала «Солнечный зайчик»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113296-korrekcija-jemocionalnoj-sfery-na-urokah-chte
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Педагогика и методика начального образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.