- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Коррекция эмоциональной сферы на уроках чтения
664
0
Коррекция эмоциональной сферы на уроках чтения.
Эмоциональная обеднённость речи учащихся особенно заметна на уроках чтения и развития речи. На этих уроках большое значение отводится умению выражать свои мысли, чувства. С целью коррекции эмоциональной сферы учащихся я использую следующие приёмы работы.
В начале урока на этапе организационного момента.
-Какое настроение у этих детей?
Пользуйся подсказкой. Выбери подходящую карточку. Изобрази такое же настроение.
Изобрази удивление, страх, гнев.
Нарисуй лицо мальчика, который испытывает удивление, страх, гнев.
С помощью карточек, покажи своё настроение.
Или с помощью цветного блокнота, покажи своё настроение.
На этапе речевой разминки.
Прочитай скороговорку, как показывают человечки.
В конце урока можно ещё раз предложить показать своё настроение с помощью карточек или блокнота и ответить на вопрос, что помогло улучшить ваше настроение на уроке.
(Картинки взяты из журнала «Солнечный зайчик»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113296-korrekcija-jemocionalnoj-sfery-na-urokah-chte
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания географии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.