- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворды по швейному делу
4 | |||||||||||||||||||||||
Кроссворд №
По горизонтали:
1. По диаметру пуговицы определяют размер … (петли).
2. Для обработки верхнего среза юбки применяют … (пояс).
3. Юбку можно оформить … (складками).
4. Тесьма-молния, крючки, петли, кнопки – это … (фурнитура).
5. По назначению юбки бывают: … (повседневные).
6. По количеству швов юбки бывают: … (многошовные).
7. Как называют деталь юбки (полотнище).
8. Из какой ткани можно сшить юбку (льняная).
9. Для обработки застежки можно использовать … (пуговицы).
10. Для построения чертежа юбки необходимо снять …(мерки).
По вертикали можно прочитать один из видов расклешенных юбок (полусолнце).
Кроссворд №
1. | ||||||||||||||||
2. | ||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||
5. | л | |||||||||||||||
6. | ||||||||||||||||
По горизонтали:
1. Как по другому называется полоска ткани. (Обтачка)
2.Всех на свете обшивает,
Что сошьёт — не надевает. (иголка)
3. Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить неполадки
И навести на брюках складки. (Утюг).
4. И сияет, и блестит, никому оно не льстит.
А любому правду скажет - все как есть, ему покажет. (Зеркало).
5. Начертить без меня что-нибудь сумей-ка,
Угадайте-ка, друзья, кто же я? (Линейка).
6. Что получится при переплетении двух нитей? (Ткань).
Кроссворд №
1. | ||||||||||||||
2. | ||||||||||||||
3. | ||||||||||||||
4. | ||||||||||||||
5. | ||||||||||||||
6. | ||||||||||||||
По горизонтали:
Как называется (одна из двух) основная деталь блузки. (Спинка)
2.Легкий, а не пух, мягкий, а не мех,
Белый, а не снег, но оденет всех. (Хлопок)
3. На пальце одном, ведерко вверх дном. (Наперсток)
4. По Полотняной стране, по реке Простыне,
Плывет пароход то назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать. (Утюг)
5. Что получится при переплетении двух нитей? (Ткань).
6. Она шьет одежду, не на что не смотря,
Все ее знают, ведь она же… (Швея)
п | е | т | л | я | |||||||||||||||||||
п | о | я | с | ||||||||||||||||||||
с | к | л | а | д | к | и | |||||||||||||||||
4 | ф | у | р | н | и | т | у | р | а | ||||||||||||||
п | о | в | с | е | д | н | е | в | н | ы | е | ||||||||||||
м | н | о | г | о | ш | о | в | н | ы | е | |||||||||||||
п | о | л | о | т | н | и | щ | е | |||||||||||||||
л | ь | н | я | н | а | я | |||||||||||||||||
п | у | г | о | в | и | ц | ы | ||||||||||||||||
м | е | р | к | и | |||||||||||||||||||
1. | о | б | т | а | ч | к | а | |||||||||
2. | и | г | о | л | к | а | ||||||||||
3. | у | т | ю | г | ||||||||||||
4. | з | е | р | к | а | л | о | |||||||||
5. | л | и | н | е | й | к | а | |||||||||
6. | т | к | а | н | ь | |||||||||||
1. | с | п | и | н | к | а | ||||||||
2. | х | л | о | п | о | к | ||||||||
3. | н | а | п | е | р | с | т | о | к | |||||
4. | у | т | ю | г | ||||||||||
5. | т | к | а | н | ь | |||||||||
6. | ш | в | е | я | ||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113370-krossvordy-po-shvejnomu-delu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Нормативно-правовые аспекты антитеррористической защищенности образовательных организаций»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.