- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворды по швейному делу
4 | |||||||||||||||||||||||
Кроссворд №
По горизонтали:
1. По диаметру пуговицы определяют размер … (петли).
2. Для обработки верхнего среза юбки применяют … (пояс).
3. Юбку можно оформить … (складками).
4. Тесьма-молния, крючки, петли, кнопки – это … (фурнитура).
5. По назначению юбки бывают: … (повседневные).
6. По количеству швов юбки бывают: … (многошовные).
7. Как называют деталь юбки (полотнище).
8. Из какой ткани можно сшить юбку (льняная).
9. Для обработки застежки можно использовать … (пуговицы).
10. Для построения чертежа юбки необходимо снять …(мерки).
По вертикали можно прочитать один из видов расклешенных юбок (полусолнце).
Кроссворд №
1. | ||||||||||||||||
2. | ||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||
5. | л | |||||||||||||||
6. | ||||||||||||||||
По горизонтали:
1. Как по другому называется полоска ткани. (Обтачка)
2.Всех на свете обшивает,
Что сошьёт — не надевает. (иголка)
3. Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить неполадки
И навести на брюках складки. (Утюг).
4. И сияет, и блестит, никому оно не льстит.
А любому правду скажет - все как есть, ему покажет. (Зеркало).
5. Начертить без меня что-нибудь сумей-ка,
Угадайте-ка, друзья, кто же я? (Линейка).
6. Что получится при переплетении двух нитей? (Ткань).
Кроссворд №
1. | ||||||||||||||
2. | ||||||||||||||
3. | ||||||||||||||
4. | ||||||||||||||
5. | ||||||||||||||
6. | ||||||||||||||
По горизонтали:
Как называется (одна из двух) основная деталь блузки. (Спинка)
2.Легкий, а не пух, мягкий, а не мех,
Белый, а не снег, но оденет всех. (Хлопок)
3. На пальце одном, ведерко вверх дном. (Наперсток)
4. По Полотняной стране, по реке Простыне,
Плывет пароход то назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать. (Утюг)
5. Что получится при переплетении двух нитей? (Ткань).
6. Она шьет одежду, не на что не смотря,
Все ее знают, ведь она же… (Швея)
п | е | т | л | я | |||||||||||||||||||
п | о | я | с | ||||||||||||||||||||
с | к | л | а | д | к | и | |||||||||||||||||
4 | ф | у | р | н | и | т | у | р | а | ||||||||||||||
п | о | в | с | е | д | н | е | в | н | ы | е | ||||||||||||
м | н | о | г | о | ш | о | в | н | ы | е | |||||||||||||
п | о | л | о | т | н | и | щ | е | |||||||||||||||
л | ь | н | я | н | а | я | |||||||||||||||||
п | у | г | о | в | и | ц | ы | ||||||||||||||||
м | е | р | к | и | |||||||||||||||||||
1. | о | б | т | а | ч | к | а | |||||||||
2. | и | г | о | л | к | а | ||||||||||
3. | у | т | ю | г | ||||||||||||
4. | з | е | р | к | а | л | о | |||||||||
5. | л | и | н | е | й | к | а | |||||||||
6. | т | к | а | н | ь | |||||||||||
1. | с | п | и | н | к | а | ||||||||
2. | х | л | о | п | о | к | ||||||||
3. | н | а | п | е | р | с | т | о | к | |||||
4. | у | т | ю | г | ||||||||||
5. | т | к | а | н | ь | |||||||||
6. | ш | в | е | я | ||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113370-krossvordy-po-shvejnomu-delu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.