- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворды по швейному делу
4 | |||||||||||||||||||||||
Кроссворд №
По горизонтали:
1. По диаметру пуговицы определяют размер … (петли).
2. Для обработки верхнего среза юбки применяют … (пояс).
3. Юбку можно оформить … (складками).
4. Тесьма-молния, крючки, петли, кнопки – это … (фурнитура).
5. По назначению юбки бывают: … (повседневные).
6. По количеству швов юбки бывают: … (многошовные).
7. Как называют деталь юбки (полотнище).
8. Из какой ткани можно сшить юбку (льняная).
9. Для обработки застежки можно использовать … (пуговицы).
10. Для построения чертежа юбки необходимо снять …(мерки).
По вертикали можно прочитать один из видов расклешенных юбок (полусолнце).
Кроссворд №
1. | ||||||||||||||||
2. | ||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||
5. | л | |||||||||||||||
6. | ||||||||||||||||
По горизонтали:
1. Как по другому называется полоска ткани. (Обтачка)
2.Всех на свете обшивает,
Что сошьёт — не надевает. (иголка)
3. Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить неполадки
И навести на брюках складки. (Утюг).
4. И сияет, и блестит, никому оно не льстит.
А любому правду скажет - все как есть, ему покажет. (Зеркало).
5. Начертить без меня что-нибудь сумей-ка,
Угадайте-ка, друзья, кто же я? (Линейка).
6. Что получится при переплетении двух нитей? (Ткань).
Кроссворд №
1. | ||||||||||||||
2. | ||||||||||||||
3. | ||||||||||||||
4. | ||||||||||||||
5. | ||||||||||||||
6. | ||||||||||||||
По горизонтали:
Как называется (одна из двух) основная деталь блузки. (Спинка)
2.Легкий, а не пух, мягкий, а не мех,
Белый, а не снег, но оденет всех. (Хлопок)
3. На пальце одном, ведерко вверх дном. (Наперсток)
4. По Полотняной стране, по реке Простыне,
Плывет пароход то назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать. (Утюг)
5. Что получится при переплетении двух нитей? (Ткань).
6. Она шьет одежду, не на что не смотря,
Все ее знают, ведь она же… (Швея)
п | е | т | л | я | |||||||||||||||||||
п | о | я | с | ||||||||||||||||||||
с | к | л | а | д | к | и | |||||||||||||||||
4 | ф | у | р | н | и | т | у | р | а | ||||||||||||||
п | о | в | с | е | д | н | е | в | н | ы | е | ||||||||||||
м | н | о | г | о | ш | о | в | н | ы | е | |||||||||||||
п | о | л | о | т | н | и | щ | е | |||||||||||||||
л | ь | н | я | н | а | я | |||||||||||||||||
п | у | г | о | в | и | ц | ы | ||||||||||||||||
м | е | р | к | и | |||||||||||||||||||
1. | о | б | т | а | ч | к | а | |||||||||
2. | и | г | о | л | к | а | ||||||||||
3. | у | т | ю | г | ||||||||||||
4. | з | е | р | к | а | л | о | |||||||||
5. | л | и | н | е | й | к | а | |||||||||
6. | т | к | а | н | ь | |||||||||||
1. | с | п | и | н | к | а | ||||||||
2. | х | л | о | п | о | к | ||||||||
3. | н | а | п | е | р | с | т | о | к | |||||
4. | у | т | ю | г | ||||||||||
5. | т | к | а | н | ь | |||||||||
6. | ш | в | е | я | ||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113370-krossvordy-po-shvejnomu-delu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.