Сценарий конкурса «Мисс Весна»: праздничная программа к 8 Марта для школы

Конкурс «Мисс Весна»

Автор: Морозова Тамара Станиславовна

Должность: Старшая вожатая

Место работы: Саратовская обл., г.Балаково, МАОУ ООШ №6

Участники конкурса: Два ведущих: В1-девочка из 6 класса, В2 – мальчик из 5 класса. Оператор и постановщик звука: мальчик из 9 класса.

Конкурсантки: От каждого 5 – 9 классов по одной участнице (т.к. 10 и 11 классов в школе нет).

Для сценария были использованы дополнительные авторские источники:

Стихотворение «О маме» автора Светланы Лобня,

Стихотворение М. Садовского «Цифра восемь».

Конкурс «Мисс Весна»

(Звучит инструментальная музыка1. Выходит пара. Пока идут громкость уменьшается. Музыка играет тихо. Читают стихотворение М. Садовского)

Ведущий1:

Еще ершится холод зимний,

Восьмой всего лишь день весны.

Но вот цветами золотыми

Все улицы уже полны.

Ведущий2:

Воскресный праздный день,

Мужчинам сто забот –

Весенний первый праздник

По улице идет!

В1:В пушистом желтом платье

Он в каждый дом проник,

Восьмерку на асфальте

Выводит ученик.

В2:Сегодня цифра «восемь»

Любимей всех других!

Мы с праздником поздравим

Всех женщин дорогих!

(Музыку выключить)

В1: Здравствуйте! Поздравляем вас с Праздником Весны! И в этот прекрасный день, мы поговорим о Вас!

В2: В каждой девочке есть своя изюминка, и сегодня мы еще раз в этом убедимся! А поможет нам в этом наше замечательное жюри: Анна Александровна, Оксана Юрьевна , Роман Андреевич и Татьяна Сергеевна.

В1:Начинаем нашу конкурсную программу!

В2:Я прошу бурными аплодисментами поприветствовать наших конкурсанток!

(на сцену выходят участницы по очереди)

В1:Конкурсантка № 1 – милая и обаятельная _________________________! Встречаем! 

В2: Конкурсантка № 2 – эмоциональная и зажигательная _______________! Встречаем! 

В1: Конкурсантка № 3 – общительная и веселая _______________________! Поддерживаем! 

В2: Конкурсантка № 4– загадочная и романтичная ____________________! Аплодисменты! 

В1: Конкурсантка № 5 – улыбчивая и очаровательная _________________ ! Встречаем! 

В2: Приветствием начинается день или разговор. Приветствие – обычай, нашедший распространение в нашей повседневной жизни. 

В1:«Здравствуйте, это я!» - так называется наш первый конкурс, в котором девушкам предоставляется право рассказать о себе. 

(Кждая из участниц в крации представит себя. «Меня зовут. Мне __ лет. Я занимаюсь ___. Очень хочу победить! И т.д.)

В1: Спасибо нашим девушкам за визитную карточку! Мы очень много нового узнали о вас! А сейчас пришла пора оценить конкурс! 

(Жюри ставит оценки каждой из участниц. Фиксирует результат на листе)

В1: Пока жури фиксируют результаты, мы в вами отвлечемся на танец в исполнении ___________________________________________________

(Включаетсямузыка2. Танец)

В1: Дорогие друзья! Вы наверняка слышали фразу: "Из ничего женщина может сделать три вещи: салат, шляпку и скандал". Так вот, салат и скандал припасем до будущих времен, а сегодня остановимся на шляпке. 
Мода! Мода всегда удивляла, вызывала недоумение, поражала воображение и озадачивала с первого дня своего появления на свет. 

В2: А за право считаться родиной моды в течение столетий спорили многие города и земли. Но предпочтение отдают Парижу.

В1:Ах, мода, мода! В ее сети попадают все. 
А у наших конкурсанток было домашнее задание. Они были дизайнерами и создали для нас коллекцию предстоящего весенне - летнего сезона. Второе конкурсное испытание «Стиль – это про меня!» 

В2: Каждая наша участница имеет свое мнение по вопросу стиля и тенденций моды. Давайте познакомимся с их представлением о том, какая должна быть современная мода! Участницам предлагается продефелировать по подиуму в своих нарядах.

(Подмузыку3 конкурсантки дефилируют в костюмах, выходя на сцену по одной. После проходят круг и остаются на сцене.)

В1: Да, синьорита Мода всегда занимает свое почетное место. Спасибо вам, девушки, за этот праздник красоты и фантазии!

В2:Жюри, просим оценить костюмы, сделанный собственноручно нашими конкурсантками и конечно же дефиле!

(Жюри ставит оценки каждой из участниц. Фиксирует результат на листе)

В2: Пока участницы готовятся к следующему конкурсу давайте уступим место шутке! Без нее никак нельзя!

(На сцену выходят дети начальных классов и читают стихотворение автора Светланы Лобня)

1:Я решил сварить компот

Взял изюм, орехи, мёд,

Килограмм варенья.

Все в кастрюлю поместил,

Размешал, воды налил,

На плиту поставил

И огня прибавил.

2:Чтобы вышло повкуснее,

Ничего я не жалею.

Две морковки, лук, банан,

Огурец, муки стакан,

Половину сухаря

В мой компот добавил я.

3:Всё кипело, пар клубился…

Наконец компот сварился!

Маме я отнес кастрюлю:

- С праздником тебя, мамуля!

4:Мама очень удивилась,

Засмеялась, восхитилась,

Я налил компоту ей –

Пусть попробует скорей!

5:Мама выпила немножко

И… закашлялась в ладошку,

А потом сказала грустно:

- Чудо – щи! Спасибо! Вкусно!

В1: .Следующий конкурс в нашей программе называется: «Собери ребенка в школу». Дорогие конкурсантки, прошу на сцену!

В2: Девушки должны собрать своих малышей в школу! А именно причесать! 

В1:На сцену приглашаются помощницы наших участниц – «малыши»!

(Помощницы выходят на сцену сразу со стульями)

В2: У девушек есть несколько минут! Готовы? Начали!

(Играетмузыка4.Как только ведущий сказал «стоп» музыку выключить.

Девушки делают прически своим помощницам. Как только ведущие замечают, что кто-то один закончил делать прическу – останавливают время)

В1:Та-а-ак! Всё! Стоп!!!

В2:Теперь посмотрим что получилось! Пара «мама – малыш» выходят к нам и демонстрируют свою прическу!

В1:Первая пара! Жюри, просим оценить!

В2:Вторая пара! Оценки!

В1:Третья пара! Какой красивый малыш!

В2:Следующая пара!

В1:И последняя пара!

В1:Спасибо! Ну а теперь последний конкурс! И называется он «Пирожок для мужа»

В2:Мы надеемся, что все наши конкурсантки хорошие хозяйки!

В1:Сейчас мы будем это проверять!

В2:Все любят пирожки! А наши хозяюшки знают с чем их можно приготовить?!

(В1 обращается к участницам)

В1:Сейчас каждая из вас будет называть начинку для пирожков! За каждый правильный ответ участница получается 1 балл! Жюри это фиксирует!

В2:Если ответа у участницы не нашлось она выбывает! И больше не получает баллов!

В1:Начинаем!

(В1подходит к каждой из участниц поднося микрофон. Они отвечают «С картошкой, с ливером, в творогом, с яйцом, с джемом и т.д.». Та, кто не ответила выбывает – к ней с микрофоном более не подходят)

В1:Спасибо, девушки! Вы настоящие хозяйки!

В2:Жюри посчитало баллы участниц! Покажите нам на карточках сколько у каждой конкурсантки баллов за этот конкурс!

В1:Спасибо! Ну а теперь жюри будут подводить общий итог! А мы с вами послушаем песню.

В2:На сцену приглашается _________________________________________

(Играетмузыка5.Поет песню. Подтанцовка.)

(Жюри передали результаты ведущим)

В1:Мы начинает церемонию награждения!

(Играетмузыка6.)

Интригующий момент! И.. « Мисс Весна» стала ___

(В2Одевает корону)

В1:Как же «Мисс Весне» без «Вице-мисс»?! Итак, «Вице-мисс» стала___

(В2Вручает медаль)

В1:А теперь самая кокетливая – «Мисс Улыбка»!

(В2Вручает медаль)

В1:Самая яркая – «Мисс Грация»!

(В2Вручает медаль)

В1:И самая милая – «Мисс очарование»!

(В2Вручает медаль)

(участницы остаются на сцене)

(Музыку выключить)

В1:Вот и подошел к концу праздничный вечер!

В2:Вас поздравляем с женским днем,

С весной желанной, и капелью,

И ярким солнечным лучом,

И птиц весенних звонкой трелью!

В1:Желаем дней побольше ясных,

Побольше света и добра,

Здоровья, радости, успехов,

Покоя, счастья и тепла!

В1, В2: До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113922-konkurs-miss-vesna