Занятие для детей старшего возраста «Моя семья»

Алексеева Мария Дмитриевна

МБДОУ детский сад города Иркутска «Сказка»

Педагог психолог

Занятие с детьми старшего возраста «Моя семья»

Цель занятия:

формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге;

сформировать умение заботиться о членах своей семьи;

научить детей делать комплименты, добры поступки и дела для своих близких.

Материалы и оборудование .

Пиктограммы с изображением членов семьи, цветные полоски из бумаги шириной 1-1,5 сантиметра и длинной 15 см, степлер или клей.

Приветствие «Теплое рукопожатие».

Дети стоят в кругу, держась за руки. Психолог начинает приветствие, легко сжимая ладошку ребенка слева, тот в сою очередь, приняв рукопожатие передает дальше своему соседу по левую руку и до тех пор пока рукопожатие не вернется обратно к психологу.

Размышление о семье.

Психолог показывает детям картинки с изображением мамы, папы, мальчика, девочки.

Психолог: «Ребята, обратите внимание на изображения на картинках. Что вы видите? ( ответы детей). А как можно одним словом назвать тех, кто изображен на картинках? ( ответы детей). Психолог: «Правильно – это семья».

Психолог: «Семья – это, когда у вас есть папа и мама, бабушки и дедушки, братья и сестры и другие родственники».

- Послушайте, «семь-я» - это слово состоит из двух слов «семь» и «я». Само название появилось тогда, когда сразу 7 родственников дружно сказали: «Я!»

Психолог: «А, что вы можете рассказать о своей семьи?» Высказывание детей.

3.Чтение пословиц и загадок о семье.

Психолог: « Семью почитали с давних времен. Народ сложил много пословиц о семье. Психолог: Какие вы знаете пословицы?» ( ответы детей).

Вся семья вместе – и душа на месте.

Нет милее дружка, чем родная матушка.

При солнышке - тепло, при матери – добро.

Золото и серебро не стареют, отец и мать, цены не имеют.

Психолог: «Молодцы ребята! А теперь отгадайте загадки».

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я» —

Что получится? (Семья)

Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша... (мама)

Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, —

Это наш любимый... (папа)

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш... (дед)

Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой... (братишка)

Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая... (сестренка)

Мамы старшая сестра —

С виду вовсе не стара,

С улыбкой спросит: «Как живете?»

Кто в гости к нам приехал? (Тетя)

Кто же с маминой сестрой

Приезжает к нам порой?

На меня с улыбкой глядя,

«Здравствуй!» — говорит мне... (дядя)

Игра «Какая моя семья».

Дети встают в круг. В центре круга стоит ведущий ребенок, который кидает мяч одному из детей в кругу. Тот ребенок, который ловит мяч, должен сказать какая у него семья ( большая, маленькая, веселая, счастливая, заботливая, любящая, добрая, радостная, здоровая и т. д). Правило не повторяться в высказываниях.

Комплимент семье.

Психолог: «Ребята комплиментов существует разное множество, это вы поняли из игры. Чаще всего мы говорим друг другу комплименты словами. Но сегодня я предлагаю сделать комплимент своей семье своими руками в виде сердец. Как символ любви. Берем цветные полоски и оформляем в виде сердца и скрепляем степлером».

Итог занятия. Выставка сердец. Дети дарят их своей семье.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114262-zanjatie-dlja-detej-starshego-vozrasta-moja-s