Избавиться от накопления ТБО можно!

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 р.п. Красные Баки

Внеклассное занятие для начальной школы

«Избавиться от накопления ТБО можно!!!»

Автор:

Зайцева Елена Ивановна,

учитель начальных классов

МАОУ СОШ №1 р.п. Красные Баки

Адрес школы: 606710, Нижегородская область,

р.п. Красные Баки, ул.Коммунальная, д.2

(883156)2-24-74

kb-school@mail.ru

Красные Баки

2012г.

Цель: информирование обучающихся о раздельном сборе твердых бытовых отходов (ТБО).

Задачи:

Познакомить обучающихся с проблемой ТБО и путями решения этой проблемы.

Воспитать бережное отношение обучающихся к природным богатствам.

Развитие чувства ответственности за экологическое состояние планеты.

Оргмомент.

- Сегодня на занятии мне понадобятся ваше внимание, поддержка и помощь. Закройте глаза, опустите головы и вслушайтесь в слова:

«Если мы закроем глаза, то ничего не увидим. Ничего и раньше не было, кроме тьмы. И было так до тех пор, пока не появился голубой сверкающий шар. Это – Земля. Жизнь начинается…

Мир ослепительно переливается. И как важно, чтобы это продолжалось вечно.

Слайд 1

2.Актуализация знаний.

-Что необходимо для этого, вы мне скажете после того, как прослушаете стихотворение.

(Учитель читает стихотворение)

О защите природы

Люблю природу русскую.
Хочу сберечь от всех
Её творенья чудные
Дающие успех.

Друзья мои, товарищи,
Хочу я вам сказать:
«Давайте станем дружненько
Природу защищать!»

Не будем больше мусорить
Следить за ней всегда.
И будет благодарна
Нам матушка-земля!

И будем мы наказывать
Вредителей таких...
Природу защищать
Учить мы будем их.

И будет она пышная
Цвести, благоухать.
Природу наша русская
Век будет процветать.

Ершов  Алексей

Слайд 2

-Я думаю, вы уже поняли, о чем пойдет речь сегодня на занятии.

-Сегодня мы поговорим о том, что необходимо сделать, чтобы сохранить нашу Землю в первозданной красоте. А еще мы рассмотрим еще один важный вопрос, который напрямую связан с экологической обстановкой в нашей стране. Это проблема ТБО.

-Кто знает, что такое ТБО?

-ТБО – это твердые бытовые отходы.

Слайд 3

К твердым бытовым отходам (ТБО) относятся отходы, образующиеся в жилых зданиях, торговых, спортивных и других предприятиях, опавшие листья, собираемые с дворовых территорий, и крупногабаритные отходы (старая мебель, бытовая техника).

Слайд 4

3. Беседа о раздельном сборе ТБО.

-У вас дома есть ТБО?

-Да.

-Как вы от них избавляетесь?

-Выносим в мусорный контейнер.

Слайд 5

-Что может находиться в вашем мусорном ведре?

-Жестяные банки, бумажные коробки, целлофановые пакеты, стеклянные бутылки, пластмассовые контейнеры…

-Все ТБО вы выбрасываете в один мусорный контейнер. Можно ли этот мусор использовать повторно для чего либо?

-Нет.

-Подумайте, а разве нельзя использовать повторно использованную бумагу? Например, исписанные тетради?

-Можно. Бумагу можно снова переработать и изготовить, например, коробки для обуви и т.д.

-Что еще можно переработать повторно?

-Стеклянную тару, пластмассовые предметы, железные предметы…

Слайд 6

-А если они выброшены вместе можно всеэто переработать?

-Нет.

-Как же решить эту проблему?

-Мусор надо сортировать и каждый вид выбрасывать в определенный контейнер, а затем отвозить не на свалку, а на перерабатывающий завод.

-Видов ТБО очень много. Это - бумага, картон, стекло, полимерные материалы, металлы. Благодаря тщательной сортировке твердых бытовых отходов появляется возможность использовать их вторично для изготовления товаров народного потребления.

Например, можно использовать повторно стеклянную бутылку. Ведь чтобы очистить обычную бутылку, нужно намного меньше энергии, чем для плавления материала и изготовления из него новой бутылки.

Также и бумажная, и текстильная макулатура – это очень хорошее вторичное сырье для бумажного производства. Самое главное, что такая переработка помогает сохранить леса, уменьшив их вырубку.

Таких ярких примеров можно приводить очень много. Но самая большая трудность возникает в процессе сортировки с целью получения вторичного сырья.

4.Работа в группах по созданию этикетки для мусорного контейнера.

-Что вы можете предложить для облегчения сортировки мусора?

-Контейнеры разного цвета.

-Ребята, я предлагаю вам сейчас разделиться на 4 группы, каждая из которой получит свое задание, которое также облегчит сбор мусора для перерабатывающих заводов:

Слайд 7

Первая группа изготовит этикетку для стеклянного мусора;

Вторая группа-этикетка для пластмассового мусора;

Третья группа-этикетка для железного мусора;

Четвертая группа-этикетка для бумажного мусора.

(дети рисуют в группе одну этикетку, предварительно обсудив ее изображение)

5.Игра «Золушка»

-Все вы знаете сказку Ш.Перро «Золушка». Вот сейчас вы превратитесь все в Золушек. Когда мачеха с дочерьми отправлялась на бал, она дала Золушке задание отделить зерна друг от друга.

Вам же предстоит отделить ТБО и разложить его в определенную коробку.

(Дети разделены на 4 группы. Каждая группа выбирает из «кучи мусора» тот, этикетку к которому изготовили. Можно использовать пластиковые тарелки, старые тетради, стеклянные баночки, старые железные ложки и т.д.)

6.Рассказ учителя об экологической обстановке, связанной с ТБО

-Ребята, а как вы считаете, мусор, что вывозят на свалку, наносит вред природе?

-Да.

-Правильно. Они влияют на качество окружающей среды, являются источником экологической опасности: распространяют запах и являются средой для разложения болезнетворных бактерий, грызунов - переносчиков инфекционных заболеваний. Поэтому являются серьёзной опасностью для здоровья населения. А их в настоящее время в России накоплено свыше 82 млрд. тонн.

Естественное разложение различных материалов требует определенного времени. Например, для разложения бумаги необходимо от 2 до 10 лет, консервной банки – 90 лет, фильтра от сигареты – 100 лет, полиэтиленового пакета – 200 лет, пластмассы – 500 лет, стекла – 1000 лет.

Сжигание ТБО в урнах и мусорных баках недопустимо, так как в их состав входят различные синтетические материалы, при горении которых выделяются токсичные вещества, которые вызывают раковые заболевания.

Из всего количества свалок и полигонов нашей страны только 1 из 10 является безопасным, способствует сохранению внешнего вида природного ландшафта, не загрязняет почву, подземные и грунтовые воды, атмосферный воздух. Остальные являются объектом пристального внимания экологов и защитников окружающей среды.

В нашем районе также существуют большие свалки ТБО.

Слайд 8

7.Вывод

-Ребята, мы много говорили на занятии о ТБО. Какие же пути решения этой проблемы вы видите в настоящий момент?

-Убрать свалки мусора, а вместо них поставить контейнеры для раздельного сбора ТБО.

-Перерабатывать ТБО в полезные товары.

-Сжигать ненужный мусор на специальном заводе, оснащенном очистным оборудованием.

Слайд 9

8.Самооценка и оценка учителя.

-Ребята, поднимите правую руку те, кто считает, что наше занятие прошло с пользой для вас; поднимите левую руку те, кто так не считает.

-А я считаю, что вы у меня молодцы, отлично поработали, нашли пути решения очень важной проблеме.

Слайд 10

9.Задание на дом

-Я предлагаю вам еще немного поработать дома с родителями. Расскажите им, пожалуйста, о нашем занятии и попробуйте вместе с ними нарисовать рекламный плакат, призывающий к раздельному сбору ТБО.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114362-izbavitsja-ot-nakoplenija-tbo-mozhno