Доклад школьного уполномоченного по правам ребенка.2013-2014 год

Ежегодный доклад  Школьного  Уполномоченного
по правам ребенка

МОУ СОШ №2 г. Миллерово
 Зарецкой Светланы Ивановны

(2013 – 2014 учебный год)

1. Введение

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №2 (МОУ СОШ №2)

 Юридический и фактический адрес:   Юридический адрес-346130, Ростовская область, г. Миллерово, ул. ОСОАВИАХИМОВСКАЯ, д. 15

В МОУ СОШ № 2 обучается в 2013-2014 учебном году 12 классов-комплектов.

  Школа I ступени - 4 класса - комплекта,  91 учащихся.

  Школа II ступени – 6 классов - комплектов,  119 учащихся

  Школа III ступени - 2 класса - комплекта, 25 учащихся.

Обучение проводится во вторую смену. Школа работала в  режиме 5-дневной рабочей недели; 9 -11 классы в режиме 6-дневной  недели .

Школа реализует следующие программы обучения:

- БУП -2004;

- начальная школа по ФГОС.

- коррекционную (СКОУ  VII,  VIII видов)

Учебный план осуществляют 21 педагог.

В настоящее время здание школы находится на капитальном ремонте . Учебный процесс осуществляется в помещении лицея №7 им. Маршала авиации А.Н.Ефимова. Располагается по адресу 346130, Ростовская область, г. Миллерово, Квартал имени Маршала авиации А.Н. Ефимова, 9

Школа гарантирует:
- обеспечение обязательных стандартов образования;
- удовлетворение запросов и потребностей учащихся на образовательные
услуги;
- создание психологически комфортной образовательной среды для
общего интеллектуального и нравственного развития личности.
Школа обеспечивает:
- работу медико-психолого-педагогической службы для детей с
ослабленным здоровьем;
- организацию бесплатного питания для детей из многодетных,
малообеспеченных семей, детей с ослабленным здоровьем;
- мониторинг состояния здоровья обучающихся, ежегодный
профилактический медицинский осмотр учеников

Социокультурная ситуация в микрорайоне.

Школа расположена в восточной части города.Культурно-воспитательный уровень внешней среды школы  невысокий. Вблизи школы расположены ООО «ДОНАГРО», рынок, в основном учащиеся проживают в частном жилом секторе. Школа удалена от основных культурных центров деятельности молодежи, спортивных комплексов. В 2012-2013 и 2013-2014 учебном году учащиеся МОУ СОШ №2 имеют возможность посещать кружки, которые функционируют на базе лицея

№ 7.В  школе реализуются программы  дополнительного образования детей: спортивные секции, различные кружки по интересам, школьный музей.

Особенности ОУ:

Развитие кадетского движения. Основное направление учебно-воспитательной работы – формирование гражданской позиции учащихся и развитие их духовно-нравственного потенциала.

Учащиеся 7 класса с мая 2014 являются классом юных друзей пограничников и 5 класс- «Юные спасатели». Школа тесно сотрудничает со службой  ВДПО г.Миллерово и поганичной службой ФСБ в г.Миллерово. Социально-гуманитарный профиль реализуется в 11 классе.

Проблемы ОУ:

Наличие учащихся с девиантным поведением оказывает негативное воздействие на учеников, легко подающихся чужому влиянию (ведомых).    Работа по профилактике девиантного  поведения учащихся проводится совместно с педагогом–психологом школы, социальным педагогом, Советом профилактики.
Школьный уполномоченный по правам ребенка содействует решению  конфликтных ситуаций.
В связи с участившимися случаями детского суицида в стране усилена
работа  психологической службы по выявлению и предупреждению
сложных жизненных ситуаций в семье и личной жизни ребенка,
организованы дополнительные консультации для детей, родителей,
педагогов, осуществляется мониторинг за детьми группы риска.

Трудности, которые   в работе Школьного Уполномоченного по правам ребенка, которые выражаются следующими противоречиями:

2.Работа с обращениями и жалобами учащихся.

В 2013 – 2014 учебном году было рассмотрено 10устных обращений :

-8 устных обращений от учащихся

-2 устных обращений от родителей (лиц, их заменяющих).

возрастной состав учащихся – 12-15лет

родители (лица, их заменяющие) -30-60 лет

основные причины обращения: конфликтные и спорные ситуации между школьниками

спорные ситуации «ученик-учитель»

Количество обращений, в которых подтвердилось нарушение прав-0

количество обращений, по которым удалось полностью или частично решить/восстановить нарушенные права – 0

результаты:

разъяснено – 10

частично решено – 0

отказано – 0

1.учащиеся – 8 человек– по вопросам разъяснения различных школьных ситуаций;

2.родители (лица, их заменяющие)– 2 человека - с просьбами оказать помощь в решении вопросов воспитания и обучения школьников;

Обращения учащихся, связанные с несогласием с выставленными оценками не рассматривались.

В процессе работы ШУПР провела:

7 индивидуальных бесед воспитательного характера с подростками – нарушителями школьной дисциплины;

2 профилактических беседы с подростками, находящимися под опекой - с целью выявления и устранения возникающих трудностей в учебной и бытовой сферах жизни каждого ребенка.

В разрешениях конфликтных ситуации принимали участие:

- школьный уполномоченный  по правам ребенка – 10 ситуаций

-администрация школы
- социальный педагог
Повод обращения родителей:  просьба помощи в разрешении конфликтной ситуации между учащимися.

Работа, проводимая уполномоченным по правам ребенка по обращениям:
ШУПР 1) содействовал  разрешению конфликтных ситуаций, в том числе путем проведения переговоров с участниками конфликта, внесения письменных рекомендаций, обращенных к сторонам конфликта и предлагающих меры для его решения, 2) осуществлял разъяснительную работу среди участников образовательного процесса МОУ СОШ №2 об их правах и обязанностях.

Основные средства восстановления нарушенных прав ребенка – тактики педагогики поддержки:

тактика «защиты»

тактика «помощи»

тактика «содействия»

тактика «взаимодействия»

Каждая тактика находит применение в работе ШУПР.

3. Правовое просвещение.

В рамках правового просвещения всех участников образовательного процесса были проведены следующие мероприятия:
Правовая декада для обучающихся, в течение которой были проведены:

-Неделя права 8-15 декабря (классные часы «Я и закон») видеолекторий «Права и обязанности несовершеннолетних» (5-6 классы);Ещё одной формой работы по правовому образованию и воспитанию стали тренинги общения для учащихся 6-9 классов. Основная цель таких занятий – профилактика конфликтных ситуаций. День Толерантности 20 ноября- проведена общешкольная линейка. Она подготовлена силами учащихся 7 и 8 классов.В ноябре были проведены уроки и классные часы, посвященные принятию Конвенции о правах ребенка, беседы на правовые темы с привлечением сотрудников правоохранительных органов. Правовые вопросы систематически обсуждаются на родительских собраниях.

- конкурсы (конкурс рисунков среди учащихся начальных классов «Права ребёнка в семье», конкурс знатоков избирательного права 9-11классы,конкурс сочинений к 20-летию Конституции)7-11 классы.

- викторины (по истории государства и права) среди учащихся 10 кл.

- создание нового правового уголка . Проводились классные часы на темы-«Правила школьной жизни»; «Что такое толерантность»; «Конвенция о правах ребенка»; «Здоровый образ жизни. Профилактика правонарушений»
- Тренинг «Первые шаги» для учащихся 3-4 классов (по материалам пособия «Конвенция о правах ребенка: об этом нужно знать каждому», Ижевск—2006);
- Курс  «Мир глазами детей» для учащихся 9-11 класса (по материалам Международной амнистии).
Для педагогов:
- Лекция «Права человека начинаются с прав ребенка: конвенция о правах ребенка» .
Для родителей:
Общешкольное родительское собрание « Как распознать экстремизм», целью которого стало повышение правовой культуры родителей. -16 мая 2014 г.

4. Межведомственное взаимодействие (Муниципальный уровень)
Социальной адаптации учащихся способствует их активное участие в жизни школы, города.

5. Заключение.
Перспективы работы ШУПР:

Совершенствование информационного блока на сайте школы, информационных стендах.

Анализ и совершенствование работы по выбранным направлениям.

Организация и проведение обучения волонтерских групп по курсу «Права – шаг в будущее».

Взаимодействие с ШУПР других школ города и Ростовской области.        

ШУПР   МОУ СОШ №2                                                                    С.И.Зарецкая

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114639-doklad-shkolnogo-upolnomochennogo-po-pravam-r