Спортивно-игровая программа «В гостях у сказки»

Спортивно-игровая программа "Весёлые старты по сказкам"

Учитель физической культуры: Шульгина Лариса Николаевна

Цель: формирование здорового образа жизни, повышение социальной активности и укрепления здоровья учащихся, приобщение их к физической культуре как составному элементу общенациональной культуры.

Задачи:

Закрепление двигательных качеств в игровой деятельности.

Развитие мышления, сообразительности в нестандартной ситуации.

Формирование жизненно - важных прикладных умений и навыков.

Воспитание дружного коллектива посредством игры, чувство товарищества.

Выявление сильнейших

Mесто проведения: спортплощадка или спортивный зал. Обозначить линии старта и финиша

В игре принимают участие 2 команды по 10 человек. Название и эмблема команды связано со сказками.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами побываем в стране сказок.

Чтобы сказки не обидеть –

Надо их почаще видеть.

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть!

Сказки всех отучат злиться,

А научат веселиться,

Быть добрее и скромнее,

Терпеливее, мудрее.

«Кашу кушай, а сказку слушай!»

«Умом разумом смекай да на ус себе мотай!»

Вместе с друзьями к победе стремись!

Сказки тебя заждались! Торопись!

ВЕДУЩИЙ:Ребята, вы все любите сказки. Сегодня мы с вами побываем в мире сказок, но каждую из них мы будем обыгрывать в соревнованиях и эстафетах.

Но, прежде всего я представлю наши команды:

Итак, мы начинаем.

Представление и приветствие команд

Команда "Ну погоди!"

Девиз: Максимум спорта, максимум смеха!

Так мы быстрее добьемся успеха.

Если другой отряд впереди,

Мы ему скажем: "Ну погоди!"

Команда "Радуга"

Девиз: Мы как радуги цвета, неразлучны никогда!

Ведущий: Итак, сказка №1.Откуда эти слова?

Я по амбару метен,

По сусекам скребен,

На сметане мешен,

В печку сажен…

Ну конечно же, это сказка «Колобок».

Задание 1. Обвести баскетбольный мяч вокруг стойки и выполнить бросок в коробку.

Инвентарь: баскетбольный мяч, стойка, коробка

Вторая СКАЗКА «Курочка ряба»

-жили – были дед и баба. И была у них Курочка Ряба. Снесла курочка яичко не простое, а золотое. Дед бил, бил – не разбил; баба била, била – не разбила. Плачет дед, плачет баба, а курочка, а курочка кудахчет: «Не плачь, дед, не плачь, баба, а лучше поиграйте с нами в соревнования». Положите яйцо на ложку и обегите вокруг дома, кто выполнит задание быстрее, тот и победит

ЭСТАФЕТА.

Бег с теннисным мячом на ложке до стойки, и обогнув ее, обратно, передача ложки с теннисным мячом следующему игроку и т.д.

Инвентарь: ложки, шары, стойки.

3.Ведущий: А вот эта сказка вам знакома с детства:

« Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая…»

Участники команд становятся по разные стороны каната, ведущий продолжает сказку:

« Стал дед репку из земли тянуть» – выходят первые участники

«Тянет-потянет, вытянуть не может – первые тянут канат

Позвал дед бабку» - выходят вторые участники команд

«Тянут-потянут, вытянуть не могут

Позвал дед внучку» - выходят третьи.

«Потом Жучку» - выходят четвертые

«Позвал Кошку» - выходят пятые участники команд.

«Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, Кошка за Жучку, тянут-потянут, вытянули репку.

Выигрывает команда, перетянувшая канат на свою сторону.

Инвентарь: канат

4.Ведущий: А сколько переживаний нам доставила сказка «Волк и семеро козлят»…

«Только коза скрылась за кустами, волк подкрался и запел маменькиным голосом. Козлята думали, что это мама и открыли волку двери. Он зашел в избушку и всех проглотил…»

Но кто прочитал сказку до конца, знает, что закончилась эта история хорошо, как и все русские народные сказки.

Задание 4. Капитан команды должен за 30 секунд поймать наибольшее количество игроков.

Ведущий:

Во дворце веселый бал, башмачок с ноги упал.

Очень золушке обидно покидать веселый зал.

Работа не кончается, время приближается,

Нужно просо от зерна отделить,

А потом еще и грядки полить.

эстафета 5«Золушка». По команде учителя обе команды бегут к обручу, в котором находятся коробка и кубики (просо и зерно). Каждая из команд предварительно получает задание отделить просо (кубики) от зерна (коробка) и сложить в свой обруч. Участник имеет право взять только один предмет. Побеждает команда , которая быстрее выполнит эстафету.

Инвентарь: кубики, стойки, коробка, обручи

5.Ведущий: А как, ребята, называется эта сказка и кто ее автор?

«Сестрица, спасая своего братца, встречает на своем пути печку, яблоню, молочную речку с кисельными берегами. И все они помогают ей спасти любимого брата.

Сказка «Гуси – лебеди».

Задание 5. Пройти полосу препятствий и спасти братца. Брата спасает только последний участник.

6. Ведущий: А вот эту сказку послушайте внимательно!

«Как взмахнул Иван своим булатным мечом раз, другой – так и снес у Чуда-Юда три головы. А Чудо- Юдо ударил Ивана и в землю вогнал. Тут Иван схватил горсть песку и бросил своему врагу в глаза. Пока Чудо-Юдо глаза прочищал,Иван и срубил остальные головы.»

Какое название у этой сказки? («Иван-крестьянский сын и Чудо-Юдо»).

Задание 6. Чья команда быстрее собьет кегли?

Инвентарь: Кегли, мяч

Ведущий.

Добрый доктор друг зверей, человек не молодой, с усами , бородой. Лечит ребят, лечит зверят, симпатичный на вид он зовётся ...(Айболит)

6 -я эстафета « доктор Айболит.

Первый бежит к стойке ,берет ведро с эстафетными палочками и ставит градусники каждому .Второй собирает градусники, кладет их в ведро и бежит к стойке, оставляет ведро и возвращается в команду.

Инвентарь: эстафетные палочки

Ведущий:

Все мы знаем хорошо,

Даже без подсказки,

Что добро сильнее зла

Наяву и в сказке.

Всех ребят мы поздравляем

И от всей души желаем

Больше разных книг читать

И про спорт не забывать.

Наше путешествие в сказку закончено.

Построение команд, подведение итогов, награждение.

Команды награждаются сладкими призами.

Уход детей из зала под песню «В мире много сказок».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115465-sportivno-igrovaja-programma-v-gostjah-u-skaz