Делу время, час забаве

МБОУ «Заостровская основная школа»

День защитника Отечества - общешкольное мероприятие.

Учитель: Кожевникова Е.В.

Цели:

-воспитывать интерес к Родине, ее вооруженным силам;

- отметить красный день календаря;

- в игровом соперничестве выявить творческие и интеллектуальные способности участников. Расширить кругозор. Обогатить новыми знаниями.

Сценка.
Илья Муромец: (Стоит думу думает, к нему подходи змей Горыныч о трех головах...)
Змей Горыныч: Илья Муромец, ты в курсе, что у нас - пацанов сегодня праздник - 23 февраля?
Илья Муромец: Это ты Горыныч пацан, а я мужчина - защитник родины.
Змей Горыныч: Илья, а можно я тоже здесь постою с тобой, позащищаю...?
Илья Муромец: Постой, пока.
Змей Горыныч: Че-то тихо..., может позвать врагов то, да мы вдвоем им так накостыляем...
Илья Муромец: Враги, это те, кто сами приходят, да зло творят, а остальные - супротивники...
Змей Горыныч: Илья, а ты знаешь, я вегетарианцем стал... теперь только капусту ем.
Илья Муромец: И что?
Змей Горыныч: Питательно... Илья, а может, пойдем на деревню, там девчонки гуляют...
Илья Муромец: Женатый я...
Змей Горыныч: А что ты хочешь, чтобы тебе на 23 февраля подарили?
Илья Муромец: Бинокль, чтобы страну смотрел, издалека супостата видел.
Змей Горыныч: И мне тоже бинокль хочется...
Змей Горыныч: Вон смотри кто-то бежит – враг, наверное.
Илья Муромец: Да нет, это восьмиклассницы бегут в школу своих пацанов поздравить...
Змей Горыныч: А что-то бегут как-то вприпрыжку...
Илья Муромец: Так холодно же...
Змей Горыныч: Вон смотри точно враги!!! и раскраска боевая...
Илья Муромец: Да это девчонки с 9 класса, в школу бегут, тоже нарядные такие...
Змей Горыныч: Илья, а что они там делают в школе?
Илья Муромец: Концерт...
Змей Горыныч: Ну и ладно, побегу и я...
Илья Муромец: Ты смотри там...
Змей Горыныч: Конечно, конечно...
Илья Муромец: О, смс ка. Пишут, что меня на праздник пригласили, как же не уважить, пойду...

1-й ведущий.
Делу - время, час - забаве.
Команда первая - направо,
Тут - вторая становись!
Состязанья начались.

2-й ведущий. 
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется дружнее,
Тот в бою и победит.

1. Конкурс – перекати шарик.
В этом конкурсе дети делятся на две команды. Команды встают друг против друга на расстоянии четырех метров. Между ними посередине ложится на пол веревка, которая будет служить границей. И у каждой из сторон лежит по 10 воздушных шариков. По команде команды начинают дуть на шарики и пытаться передуть их на сторону соперника. На всю игру дается три минуты. После того как время истекло, подсчитывается количество воздушных шариков на каждой стороне. У какой команды меньше воздушных шариков, та и победила.

2. Конкурс – погоны.
Оставьте детей также в двух командах. А на расстоянии трех-пяти метров от них поставьте стул, на который положите пустые спичечные коробки. По команде ведущего первые участники из команд бегут к стулу, берут спичечный коробок и кладут по одному на каждое плечо. А потом также бегом или шагом возвращаются обратно. Если хоть один коробок упал, то надо остановиться и поднять его снова на плечо. После того как первый вернулся, бежит второй и так далее. Чья команда сделает все это первой, становится победительницей.

1-й ведущий.
По плечу победа смелым,
Ждет того большой успех,
Кто, не дрогнув, если нужно,
Вступит в бой один за всех.

3. Конкурс – ловкость без рук. Для этого конкурса вам также понадобится два тазика и еще шарики наполнители для бассейна или детских домиков, которые сделанные из пластмассы. Задача участников без рук переложить с одного тазика в другой все шарики. Это можно делать губами. Вдувая в себя воздух. Можно попробовать зажать шарики между зубов. Главное не помогать руками. Кто сможет сделать это быстрее, тот и победил.

4. Конкурс - Ловкость ног — и никакого мошенничества».

Вам предстоит со связанными ногами забить мяч в ворота.

2-й ведущий:
Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть,
Мы продолжим занимательный наш путь.
Ждет забава - не дождется храбрецов,
Вызываем добровольцев-молодцов!

5. Конкурс – друг познается в беде.
Конкурс, в котором надо играть парами. Поэтому разделите всех ребят на пары. Одному ребенку в паре завяжите глаза. И он должен пройти полосу препятствий не сбив ни одной кегли, перешагнув через веревку и проползти по-пластунски под канатом. А второй ребенок в паре должен ему подсказывать словами.

6. Конкурс – повар.

(настоящий солдат должен уметь сам себе приготовить обед).

Из команды выбираются один или два участника (два лучше, они могут совещаться) и им предлагается набор карточек, на которых написаны (или нарисованы) названия разных продуктов, необходимых для приготовления блюда. Например, приготовить “борщ”: вода, соль, свёкла, помидоры, лук, картошка, капуста, мясо; также добавляется 1-3 карточки, не имеющие отношения к данному блюду: сахар, огурцы, кабачки. Командам даётся минута времени для разделения карточек на две части - какие продукты нужны для приготовления и лишние. Выигрывает команда, которая быстрее и/или более правильно разложит карточки. При желании можно использовать настоящие продукты. Также хорошо идёт вариант блюда “омлет”.

7. Конкурс - Механики

Из листа бумаги сложить кораблики. Каждой команде дается бумага разных цветов. Если дети не умеют складывать кораблики, перед конкурсом нужно показать им, как это делать. На время каждая команда должна собрать как можно больше корабликов

8. Конкурс -КРОССВОРД «ВОЕННЫЙ»

Ответы.
По вертикали: По горизонтали:
1. Корабль 2.Собака.
3. Родина 3. Армия.
5. Мина 8. Госпиталь.
6. Сапоги 9. Кобура.
7. Воин 10. Самолет.
8. Граната 11. Шинель

12. Танк.

Пока жюри подводит итоги, мы поиграем в веселые вопросы.( Вопросы для девочек, ответы для мальчиков).

Вопросы

Скажи, ты всегда такой активный?

Скажи, я тебе нравлюсь?

Скажи, ты обманываешь родителей?

Скажи, ты пользуешься запасным дневником?

Любишь ли ты делать уроки?

Правда, что ты ходишь во сне?

Часто ли ты храпишь во сне?

Когда тебя не видят, ты корчишь рожи перед зеркалом?

Ты поешь в ванной?

Ты любишь воровать ягоды в чужих садах?

Ты любишь есть сладости под одеялом?

Правда, что по понедельникам ты носишь только розовые носки?

Правда ли, что ты хочешь носить длинные волосы?

Ты пробовал виски?

Правда ли, что ты подражаешь Винни-Пуху?

Правда ли, что ты обожаешь собирать белых слоников?

Ответы

Я просто не мыслю свою жизнь без этого.

Я на провокационные вопросы не отвечаю.

Нет, я очень застенчивый человек.

Я не готов дать честный ответ, так как он может испортить мою репутацию.

Только когда у меня плохое настроение.

Конечно, я ловлю кайф от этого.

Когда прогуливаю уроки.

Мое смущение отвечает само за себя.

Да, особенно в темное время суток.

Ну, надо же! Какой ты проницательный?

Не так часто, как вы думаете, но бывает.

В принципе нет, но всегда бывает исключение из правил.

Да, эта привычка у меня с детства.

Только втайне от родителей.

Только по субботам.

Ты раскрыл мою самую заветную тайну.

2-й ведущий. 
Отдохнули мы на славу.
Победили вы по праву.
Похвал достойны и награды.
Мы призы вручить вам рады.

Сообщение жюри, вручение медалей, венков из бубликов и конфет.

1-й ведущий.
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115634-deluvremja-chaszabave