Викторина «Мой дом»

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Good morning! I’m glad to see you. Сегодня мы поговорим с вами о том, где мы живём, о наших домах и квартирах. Не секрет, что наша малая родина – это наш дом. Там мы всегда чувствуем себя комфортно и счастливо. Уангличанестьпоговорка «East or West home is best». Давайте сначала переведём её дословно.

А вы знаете, какая русская поговорка похожа на английскую?

Let’splaythegame.

«Associations»

I’ll give you these sheets of paper with the word «Home». Write down around this word all the words which you associate with home. Youhave 5 minutesforthistask.

Учащиеся делятся на две группы (например, по жребию). Учащиеся пишут ассоциации со словом «Дом».

That’s good! Let’s continue our competition. Let’s play the game

«Who is the quickest?»

Look at the blackboard. There is a puzzle with 17 words. I’ll read you some riddles and you should guess the word. Then you should run to the puzzle and find this word.

Слова, зашифрованные в пазле:

Погоризонтали: bed, sofa, chair, carpet, mirror, bathroom, window, living room.

Повертикали: kitchen, shelf, balcony, bedroom, door, curtain, hall, armchair.

Учитель загадывает загадки.

Затем проверяет правильность заполнения пазла, а также спрашивает перевод слов у обеих команд.

Let’s continue our competition. Let’s play the

«Stop game»

Look at the blackboard. There are many pictures of furniture in a flat. I’ll say you an English word and if you know this word you should cry “Stop!”, then come up to the blackboard, take the picture and say “This is…”

Для этого задания на доске магнитами крепятся изображения предметов мебели. Учитель читает слова. Слова могут быть такими: TVset,fireplace,cooker,dishwasher,fridge,sink,cupboard,washbasin и т.д.

Well but to describe a flat or a room we should know not only the furniture but also some prepositions (предлоги) of place. Look at this picture and try to guess the meaning of these prepositions.

На доске висит картинка, на которой нарисован один и тот же предмет, но находящийся в разных позициях к другому предмету.

Предлоги: on, in, near, next to, under, above, behind, in front of, between, to the right of, to the left of.

Now look at the picture. There is a room, let’s describe it. Не забывайте, что когда мы описываем нахождение какого-то предмета, мы используем оборот thereis/thereare.

And the last task of our lesson is putting furniture in the house. Look, we have a house with a living room, a bedroom, a kitchen, a hall, a bathroom and a balcony. Каждый участник команд походит к ватману и рисует предмет мебели в любой комнате. Но вы должны не только нарисовать, но и сказать, где этот предмет находится.

Welldone! Молодцы. Ourlessonisover.Thankyou.Good-bye.

Goodmorning!

Wearegladtoseeyou.

Переводят поговорку («Восток или запад, дома лучше»).

«В гостях хорошо, а дома лучше»

Команда, назвавшая больше слов, выигрывает.

На доску вывешивается пазл, который раздаётся каждой команде. Команды должны отгадать слово, та команда, которая отгадала слово должна найти его в буквенном пазле.

Конкурс заканчивается, когда одна из команд выполнит задание.

Учащиеся, которые знают их, подходят к доске, снимают карточку и называют слово.

Учащиеся описывают комнату, используя предлоги места.

Учащиеся рисуют на макете дома мебель и говорят, где она находится с помощью предлогов места.