Интегрированное занятие «В гости к звездам»

Конспект интегрированного занятия

«В гости к звёздам»

Триединая цель:

Уточнять и расширять представление детей о космосе. Активизировать речь и словарь дошкольников. Формировать певческие навыки.

Обеспечить условия для развития любознательности творческих способности детей в изобразительной и музыкальной деятельности. Развивать танцевальную импровизацию.

Создать условия для воспитания у детей чувства гордости за свою Родину, интереса и уважения к труду людей, работа которых связана с освоением космоса. Воспитывать умение работать в команде.

Интеграция областей:

- Познание;

- Музыка;

- Социализация;

- Художественное творчество;

- Художественная литература;

- Коммуникация;

- Здоровье.

Методы и приемы: наглядные, словесные, игровые.

Активизация словаря: космос, космонавты, планета, комета, инопланетянка, телескоп, звездочет.

Предварительная работа: Проведение бесед о космосе и космонавтах, чтение и рассматривание энциклопедий «Что такое космос?». Разучивание музыкального, игрового и поэтического материала. Конструирование ракеты методом оригами. Организация выставки газет, выполненных родителями с детьми, на тему: «Дети в космосе, родители отдыхают». Изготовление атрибутов, костюмов и оформление музыкального зала к НОД.

Материалы и оборудование: Макет ракеты; плоскостные символы планет и звезд. Костюм Звездочета и Инопланетянки. Лунный сундучок с сюрпризами. Ракеты из бумаги и материалы для аппликации. Электронный продукт «Космос», музыкальное сопровождение по теме.

Ход занятия:

Дети летят в невесомости по космическую музыку группы Спейс «Зодиак» .

-Ребята, как вы думаете о чём такая необычная музыка?

-О космосе.  

- А прочему вы так необычно вошли в зал?

- Мы летели в невесомости.

-Да, сегодня мы будем говорить  о Космосе. Ведь на это есть особая причина  - сегодня 12 апреля  День Космонавтики.

  Много веков земляне мечтали

Покорить небесные дали,

Словно птицы летать и ветер

И умчаться к звездам в ракете.

И вот пришел 20 век.

Осуществил мечту человек.

Весь мир облетела весть:

Первый человек в космосе есть!

Презентация «Космос»

Вот такой интересный фильм мы посмотрели о космосе. А что вы, ребята, знаете о космосе и космонавтах?

Дети читают стихи:

Мы знаем, что Юрий Гагарин

В реальность мечту воплотил.
Героем он стал настоящим
И в космос полет совершил.

Гордится Гагариным наша страна.
И нам улыбается с неба Луна,
Мы знаем, что Солнце – большая звезда,
И ближе стать может мальчишек мечта.

Вот и наши мечтают дети
Умчаться к звездам в ракете.
И пусть мы пока только играем,
Но сегодня в космосе тоже побываем.

Мы построили ракету –
Корабля быстрее нету.
Приглашаем всех в полет,
На Луну! Ракета ждет!

Дети исполняют песню «Марш юных космонавтов»

Мы удачно приземлились и полетом насладились.               

Космические аппараты исследуют не только Землю, но и  её естественный спутник – Луну. Много  изучено с помощью луноходов, управляемых с Земли. Автоматические станции ведут исследования планет.  

 А   какие планеты есть , кроме Земли, Луны, Солнца мы расскажем и покажем сейчас.

Пальчиковая игра «Планеты Солнечной системы»

По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз - Меркурий, Два - Венера, Три - Земля,

Четыре - Марс. Пять - Юпитер, Шесть - Сатурн,

Семь - Уран, Восьмой - Нептун,

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

На Луне живет звездочёт

Он планетам ведёт учёт.

Выходит под музыку звездочёт – ребенок.

Звездочет: Я, ребята, Звездочет,

Веду я звездочкам учёт .

Пересчитал я все кометы,

И знаю путь любой планеты.

В небе множество загадок,

Знаю их на перечёт.

Наведёт всегда порядок

В звездных картах Звездочёт.

Такая у меня работа,

Мне очень поиграть с вами охота.

Приветствую вас, друзья!

В круг, ребята, вставайте, со звездочетом поиграйте.

Игра «Звездочёт»

-Как  вы думаете, дети, есть ли ещё другие цивилизации, кроме людей, живущих на планете земля?

-Наверное, да. Мы знаем, что стали появляться разные неопознанные объекты – НЛО.  Они могут оставлять необычные круги  на земле после отлёта их  «летающих тарелок». Некоторые люди рассказывают о своих встречах с инопланетными пришельцами.

-Слышите, какие - то сигналы? Наверное к нам кто-то спешит в гости.

Раздаётся космическая музыка и появляетсяИнопланетянка.Свободная  импровизация танцевальной композиции.

Инопланетянка: Привет, земляне. Это мы – инопланетяне. Я узнала ,что вы ведёте беседу о космосе и не смогла удержаться, чтобы не прилететь к вам в гости  на своём летательном аппарате. А что вы знаете о космонавтах?

Дети читают стихи :

6 ребенок: Герои космонавты, летали на ракетах

Мы наших космонавтов, видали на портретах.

7 ребенок: Давайте поиграем, ракету смастерим

Как наши космонавты все в космос полетим.

Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты»

По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:

- Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!

После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов. Затем все становятся опять в круг и игра повторяется.

Инопланетянка : Мне у вас очень понравилось, но мне пора домой на свои планеты, но моей летающей тарелке требуется ремонт. Помогите нам, пожалуйста, ребята. Сделайте для нас настоящие ракеты ,а я передам их своим друзьям и они смогут прилетать к вам в гости.

Пока дети увлечены работой над ракетой под космическую музыку, необходимо незаметно принести небесный камень (сюрпризный момент).

-Конечно, поможем. У нас мальчики – будущие конструкторы, инженеры. Я думаю, они смогут изготовить ракеты. А девочки в это время потанцуют с тобой танец звезд.

Девочка: Мы – звездочки небесные,

Все любим танцевать.

И если нас попросите,

Станцуем вам опять.

«Танец Звездочек и Инопланетянки»

Конструирование.

Инопланетянка: Спасибо за ракеты, я их передам своим друзьям и они смогут прилетать к вам в гости, а вам от меня сюрприз – лунный сундучок.

Понравились вы мне, друзья!

Но мне уже домой пора.

Свою планету, землю, берегите.

Любите ее и цените.

Защищайте ее, охраняйте,

Никому в обиду не давайте!

- А можно, мы тебя проводим?

Инопланетянка: Да!

- Для этого нужно лечь в круг, руки можно опустить.

Дети ложатся, звучит музыка. Инопланетянка покидает зал.

Релаксация

Закройте глаза. Дышим ровно, глубоко. Вы чувствуете, как ваше тело стало легким, невесомым. Приятная прохлада разливается по нему. Вдох – выдох. Наш друг – Инопланетянка поднимается на корабль. Давайте помашем ей рукой. Вот она уже взлетела выше деревьев и исчезла в голубом небе. Вдохните полной грудью, задержите дыхание, медленно выдохните. Откройте глаза.

Воспитатель открывает лунный сундучок, а там – маленькие НЛО (чупа-чупсы), раздаёт детям.

Звучит музыка песни «Земля в иллюминаторе». Упражнения с чупа-чупсами.

В космосе так здорово!

Звезды и планеты,

В черной невесомости

Медленно плывут.

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут.

Так чудесно в космосе,

Так волшебно в космосе,

В настоящем космосе

Побывали мы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11579-integrirovannoe-zanjatie-v-gosti-k-zvezdam