Итоговый тест для учащихся 4 классов

Итоговый тест

для учащихся 4 классов.

Найди слово с общим значением для каждой строчки. 

1._________:   rainy,  sunny,  cold,  windy,  cloudy

2. _________:  dad,   mum,  sister,  grandma,  grandpa

3. _________:  winter,   spring,  summer,  autumn

4. _________:  October,  November, May,  June

5. _________:  hockey,  tennis, basketball,  volleyball

  Score: _________/ 5

Вставь пропущенные слова is  или are.

 1.  There  ….    a  pupil in the  classroom.

2.  There   ….   pupils   in  the  classroom.

3.  There  ….   a lot  of  computers  on the  table.

4.   There  …..   a  big  poster  on the  wall.

5.   There  …..   a nice  garden  behind  the  house.   

  Score: _________/ 5

3.Соотнеси глаголы 1 и 2 формы. Запиши ответы.

1) find a) came

2) take b) was/ were

3) come c) took

4) go d) made

5) be e) found

6) draw f) drew

7) eat g) caught

8) write h) ate

9) make i) went

10) catch j) wrote

  Score: _________/ 10

4.Составь предложения из слов.

 1.play,  puzzles,  didn’t,  Ann,  yesterday

____________________________________________________________

2.Nick,   his,   father,  Did,  help?

____________________________________________________________

3I,   ride,  bike,  my,  will,  tomorrow.

____________________________________________________________

4.children,   The, play,  computer,  will,   games, next,  week.

____________________________________________________________

5.didn’t,   like,  The,  child,    work,   to.

____________________________________________________________

   Score: _________/ 10

5. Раскрой скобки. Поставь прилагательные в сравнительную или превосходную степень.

1. Tom is ____________ than Mike. (old)

2. Kate is the ____________ pupil in our class. ( good)

3. The farm is ____________ than the city. (clean)

4. The book is _____________________ than the film. ( interesting)

5. Summer is the ___________________ season of the year. (hot)

   Score: _________/ 15

6. Выбери правильное слово. Обведисоответствующуюбукву.

1.Сhildren … tennis every day.

a) play b) played c) will play

2. Mum … shopping yesterday.

a) will go b) goes c) went

3. Tiny … a new fairy tale next week.

a) wrote b) will write c) write.

4. I like to … TV in the evening.

a) watch b) watched c) will watch

5. Did you … the flowers yesterday.

a) water b) watered c) will water

   Score: _________/ 15

7. Заполни анкету для занятий в кружке любителей английского языка.

1.Name _________________________________________________________

2. Age ____________________________________________________________

3. Favourite subjects : I like to________________________________________

4. Your hobby: I like to _____________________________________________

5. What do you like to do in your English lessons?

I like to_____________________________________________________

Score: _________/ 10

8.Прочитайтекст.Выполнизадания.

1. I have a friend. 2. His name is Jason. 3.He is only six. 4. But he goes to school. 5. Every day he has three … . 6. The first lesson is … . 7. Jason and his classmates count pens and pencils. 8. In the … lesson they learn poems … . 9. Art is Jason’s … lesson. 10. He can draw very well. 11. At 12 o’clock they … lunch.

1.Вставьпропущенныеслова.

2.Закончи предложения, выбрав один вариант из трёх предложенных. Обведи соответствующую букву.

1.Every day Jason goes… .

Shopping

to the country

to school

2.The first lesson is … .

Art

Maths

English

3.He can … very well.

draw

write

dance

3. Ответь на вопросы.

How old is Jason?

____________________________________________________________

How many lessons does he have every day?

_______________________________________________________________

What do pupils do in the Maths lesson?

______________________________________________________________

What is Jason’s favourite lesson?

______________________________________________________________

When do they have lunch?

_______________________________________________________________

Score: _________/ 30

Данный итоговый тест  составлен с учетом требований таких программных документов, как ФГОС, «Примерные программы начального общего образования» и «Планируемые результаты начального общего образования». В качестве системы оценивания предлагается воспользоваться таблицей, предложенной ниже, в конце теста.

Тестовых заданий: 8.

Задание 8 – повышенной трудности.
Максимальное количество баллов (общее): 100.
Максимальное по каждому заданию указано в задании.
Время: на выполнение – 35 мин.
на проверку – 10 мин.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116155-itogovyj-test-dlja-uchaschihsja-4-klassov