- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Темы проектных работ по курсу биологии
11929
0
Темы проектных работ по курсу биологии
Романовцева О.Н., учитель биологии МБОУ «СОШ № 6»
г. Югорск, ХМАО-Югра, Тюменская область
5 класс
Тема проекта | Межпредметные связи | Содержание деятельности | Результат |
1. Школьный цветник | Природоведение -ИЗО трудовое обучение | -сбор семян декоративных растений, дизайн и разбивка цветников на фасаде школы | -доклад - макет, план высадки декор. растений цветника |
2. Красота и гармония в природе. | Природоведение: -ИЗО- литература –риторика | -изображение деревьев, -воспевание красоты деревьев в поэзии, прозе, - в изобразительном искусстве | -доклад -концерт |
3. Птицы зимой. | Природоведение – технический труд – литература | Изучение зимующих птиц, изготовление кормушек, подкормка птиц зимой, воспевание птиц в литературе | - экскурсия в зимний лес, развешивание кормушек |
4. Джунгли на окне. | Природоведение -обслуживающий труд – литература – риторика | Изучение , уход за комнатными растениями, Сказки, стихи о комнатных растениях | - лабораторная работа по обучению правилам ухода за комнатными растениями |
5. Экономика и экология. | Природоведение – математика - физика -трудовое обучение. | Знакомство с приборами учета, расчет расхода электричества, воды, разработка предложений по экономии электрической энергии, воды | -экскурсия по школе |
Темы проектных работ по курсу « Растения»
6 класс
1. Цветочные часы.
2. Проект клумбы на пришкольном участке.
3. Вегетативное размножение комнатных растений.
4. Чистый лес.
Темы проектных работ по курсу «Животные»
7 класс
Загадка крысиного короля.
Живые сейсмографы.
Наши домашние лекари.
О паразитах из еды, воды и воздуха.
Животные – барометры.
Кто как видит.
Памятники животным.
Самые-самые… (Книга рекордов животного мира.)
Самые ядовитые.
Самые большие.
Самые маленькие.
Самые быстрые.
Самые умные.
Лучшие путешественники.
Враги наших врагов.
Насекомые – вредители.
Животные – помощники ученых.
Запахи в жизни зверей.
Животные- переносчики заболеваний человека.
Загадки о животных.
Темы проектных работ по курсу « Человек и его здоровье»
8класс
Культура питания.
Оценка рациона питания.
Составление рациона питания.
Культура отношения к наркогенным веществам.
Влияние алкоголя на процессы пищеварения.
Среда жизни здорового человека.
Исследование воздуха на содержание вредных примесей.
Культура физического здоровья.
Оценка антропометрических показателей физического здоровья.
Тайны самой крупной железы нашего тела.
Системы питания, их достоинства и недостатки.
Раздельное питание.
Вегетарианство.
Голодание.
Посты в православии и мусульманстве.
Определение качества продуктов.
Что такое жажда?
Полезен ли сахар?
Для кого молоко яд?
Современные методы исследования пищеварительной системы.
Язык и здоровье.
Влияние алкоголя на пищеварение, пищеварительную систему.
Влияние курения на пищеварение, пищеварительную систему.
Влияние наркотических веществ на пищеварение, пищеварительную систему.
Пищеварение и образ жизни.
Этапы работы над проектом
(инструктивная карточка для обучающихся)
внимательно прочитайте тему проекта
выявите и сформулируйте проблему, которую надо решить, определите ее актуальность (необходимость, важность, злободневность)
определите и пропишите цель проекта
сформулируйте гипотезу (предположение, что изменится после того, как проект будет выполнен, т.е. что даст работа над проектом вам, окружающим, обществу, природе)
составьте план - последовательность деятельности по достижению цели проекта, т.е. определите задачи, которые необходимо решить
распределите обязанности каждого из участников проекта
соберите информацию, данные, факты, наблюдения, доказательства, выполните, если понадобится, чертежи, схемы, макеты, рисунки, фото, графики, рисунки и др.
обменяйтесь информацией, проанализируйте её, уберите лишнюю.
составьте текст выступления для презентации проекта
представьте презентацию проекта - выступление с подготовленным сообщением
сделайте выводы, заключение по качеству выполнения проекта, оцените деятельность каждого из участников проекта
Задание:
определите вид проекта
последовательно работайте над его реализацией
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116168-temy-proektnyh-rabot-po-kursu-biologii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.