- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения со словами
Математика - первая из всех наук и полезна, и необходима для них.
Бэкон Р.
2. Правильно прочитай высказывание, в котором слова записаны справа налево:
а) В екитаметам адгесв тевиж кинжодух: роткетихра, и ежад тэоп.
(мйегснирП)
Ответ: В математике всегда живет художник: архитектор, и даже поэт. (Принсгейм)
б) отК с хикстед тел ястеаминаз йокитаметам, тот теавивзар еинаминв, теуринерт иовс гзом, юовс, теавытипсов в ебес ьтсовичйотсан в иинежитсод илед.
(чивешукраМ)
Ответ: Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость в достижении цели. (Маркушевич)
Упражнения со словами
1. Повторить следующее высказывание задом наперед, слово за словом, после того как учитель его прочтет:
Математика - первая из всех наук и полезна, и необходима для них.
Бэкон Р.
2. Правильно прочитай высказывание, в котором слова записаны справа налево:
а) В екитаметам адгесв тевиж кинжодух: роткетихра, и ежад тэоп.
(мйегснирП)
Ответ: В математике всегда живет художник: архитектор, и даже поэт. (Принсгейм)
б) отК с хикстед тел ястеаминаз йокитаметам, тот теавивзар еинаминв, теуринерт иовс гзом, юовс, теавытипсов в ебес ьтсовичйотсан в иинежитсод илед.
(чивешукраМ)
Ответ: Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость в достижении цели. (Маркушевич)
3. Правильно прочти высказывание, записанное без пробелов:
Математика-царицавсехнаук.Еевозлюбленный-истина,еенародпростотаиясность.
Дворецэтойвладычицыокружентернистымизарослями,
и,чтобыдостичьего,каждомуприходитсяпродиратьсясквозьчащу.
Случайныйпутникнеобнаружитводворценичегопривлекательного.
Красотаегооткрываетсялишьразуму,любящемуистину,закаленномувборьбеструдностями…(СнядецкийЯн)
4. Прочти высказывание, написанное задом наперед:
.(ноталП) ешьнар илыб меч, имывичмиирпсов еелоб ястявонатс еж есв, ястюянжарпу и умотэ ястюачубо ино илсе, теажарбоос огут отк, ет есв ежаД. Макуан месв ок ывичмиирпсов ,тюавыб екитаметам к имятсонбосопс имындорирп с идюЛ
Ответ: Люди с природными способностями к математике бывают, восприимчивы ко всем наукам. Даже все те, кто туго соображает, если они обучаются этому и упражняются, все же становятся более восприимчивыми, чем были раньше. (Платон)
Игры «Числа в словах»
Описание: Ученикам предлагается заменить числа буквами и получить в результате слова.
Пи100лет, ко100чка, 7 я, 3о, госп1, 3буна, 3тон, и100рия, с3ж, о5,
сви100к, 3ллер, во100к, ви3на, по2л, за100лье, 100лица, па3от, 100рона,
р1на, ли100к, 40а, 100лб, 7янин, ин3га, 1очка, а3бут, 3колор, ли100пад, 3котаж, ст3жка, 1очество,3ллион, те100, 3умф, ос3ё, 100ляр, Э100ния,
3ко, смор1а, 100рож, мо100вая, пу100цвет, ко100чка, 100л, ла100чка,
ш3х, 100янка, рас5, пу100та, Ро100в.
Ответы: пистолет, косточка, семья, трио, господин, трибуна, тритон, история, стриж, опять, свисток, триллер, восток, витрина, подвал, застолье, столица, патриот, сторона, родина, листок, сорока, столб, семьянин, интрига, одиночка, атрибут, триколор, листопад, трикотаж, стрижка, одиночество, триллион, тесто, триумф, остриё, столяр, Эстония, трико, смородина, сторож, мостовая, пустоцвет, косточка, стол, ласточка, штрих, стоянка, распять, пустота, Ростов.
Игры «Спрятавшиеся ноты»
Описание: Ученикам предлагается вставить в слова подходящие ноты (до, ре, ми, фа, соль, ля, си) и записать получившееся в результате слова.
Ответы: симпатичный, Юля, реклама, милый, река, спасибо, долька, сирота, домохозяйка, фасоль,ребус, капля, рельсы, ремонт, перерыв, силуэт, директор, такси, мишка (решка), репка, дом, доска,лягушка, антресоль, помидор, черепаха, море, мина, карета, садовник, резина, добыча, стадо,фата, коляска, дорога, сирень.
Игры «Буквенная арифметика»
Описание: Ученикам предлагается выполнить действия с буквами и слогами и получить в результате слова.
1) КАР + ТО + ФЕЛЬДШЕР – Д ШЕР = …
2) ЧЕРНЫЙ – ЫЙ + О + СЛИВА – А = …
3) ТОВАРНЫЙ – НЫЙ + ИЩИ = …
4) ЧАСТЬ – Ь + УШКО – О + А = …
5) КВА + РАК – АК + ТИРА = …
6) КЕДР – ДР + РОСИНКА = …
7) КОРЬ – Ь + ИДОЛ – Л +Р = …
8) ЧАЩА – А + ОБА = …
9) ШИНА – А + ЕЛЬ = …
10) ЕЖИ – И + Е + ВИКА = …
11) ТРЕЛЬ – Т + СЫР – Р = …
12) КОТ + ЁЛКА – КА = …
13) КАБАН – АН + ЛУК = …
14) КЛЕЙ – К + КА = …
15) КОРА – О + П + ИВА = …
Ответы:
1) картофель
2) чернослив
3) товарищи
4) частушки
5) квартира
6) керосинка
7) коридор
8) чащоба
9) шинель
10) ежевика
11) рельсы
12) котёл
13) каблук
14) крапива
Игра «Слова, в которых спрятались части тела человека»
Сердцеед, глазок, утконос, макушки, зубоскал, губастый, носорог, Череповец, дума, опростоволоситься, животное, пуховик, бусы, зубр, бородач, мухомор, ладушки, лоботряс, надбровье, крот, ушиб, суши, Италия, ностальгия, сирота, околица, молоко, зубочистка, черепаха, пушинка, шапочка, головастик, телогрейка, рукавичка, заносы, печенье.
Ответы: Сердцеед, глазок, утконос, макушки, зубоскал, губастый, носорог, Череповец, дума, опростоволоситься, животное, пуховик, бусы, зубр,бородач, мухомор, ладушки,лоботряс, надбровье, крот, ушиб, суши, Италия, ностальгия, сирота, околица, молоко, зубочистка, черепаха, пушинка, шапочка, головастик, телогрейка, рукавичка, заносы, печенье.
Игра «Слова, в которых спряталась еда»
П рисяга, посольство, сахароза, община, медовый, Роман, суфлер, железо, кашалот, мясорубка, маслозавод, супруга, лукошко, кофейня, молоковоз, заморский, креманка, сушилка, лимонад, разлука, рулетка, джемпер, гоблин, осока, чайник, виновник, черепаха, защита, сокол, пловчиха, приманка, сырьё, букашка, кофеин, носок, ириска, тортилла, переборщить, сыроежка, салон, лукум.
Ответы: Присяга, посольство, сахароза, община, медовый, Роман, суфлер, железо, кашалот, мясорубка, маслозавод, супруга, лукошко, кофейня, молоковоз, заморский, креманка, сушилка, лимонад, разлука, рулетка, джемпер, гоблин, осока, чайник, виновник, черепаха, защита, сокол, пловчиха, приманка, сырьё, букашка, кофеин, носок, ириска, тортилла, переборщить, сыроежка, салон, лукум.
Игра «Слово в слове»
(в каждом слове «спряталось» еще одно слово)
Смородина, хлопушка, гармошка, ласточки, стрекоза, морозы, тапочки, дорожки, бабочка, буквари, радуга, дорога, платочки, огород, олень, угроза, камыши, морозы, дорога, лесник, ягоды, гвоздика, победа, погода, фасоль, скрипка, восток, забор.
Ответы: смородина – родина, хлопушка – пушка, гармошка – мошка, ласточки – точки, стрекоза – коза, морозы – розы, тапочки – почки, дорожки – рожки, бабочка – бочка, буквари – буква, радуга – дуга, дорога – рога, платочки – точки, огород – город, олень – лень, угроза – роза, камыши – мыши, морозы – розы, дорога – рога, лесник – лес, ягоды – годы, гвоздика – гвозди, победа – беда, погода – года, фасоль – соль, скрипка – скрип, восток – ток, забор – бор.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116752-uprazhnenija-so-slovami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Менеджмент в образовании
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.