- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по русскому языку для 3 класса: увлекательный сценарий итогового занятия
Цели:
- повторить знания учащихся по русскому языку;
- формировать интерес к более глубокому изучению предмета;
- развивать творческие способности учащихся, расширить кругозор и словарный
запас учащихся.
Оборудование: карточки с заданиями, презентация.
Ход занятия:
( слайд 2)
«На столе моём – книги,
Много радостных книг!
Их открыл мне учитель –
Мудрый русский язык!
Он к сокровищам знаний –
Ключ волшебный в руке.
Говорю я с целым миром
на том языке».
Приветствие команд:
- В нашей игре примут участие 3команды.
1 команда –
2 команда -
3 команда-
А наши гости будут жюри, они оценят работу каждой команды.
- И так, слушаем внимательно, думаем старательно.
- Кто же первый начнёт игру? (жребий)
…………………………………………………………………………………….
Конкурс-разминка "Составь слова"( слайд 3)
Конкурс капитанов
Определите, какой частью речи являются выделенные слова.(Каждому капитану даётся карточка с предложениями)
Посадила мама в печь пироги с капустой печь.
Снежное покрывало, покрывало всё поле.
Ведро дало течь, и вода стала течь.
Конкурс «Один – много».
Я хочу поиграть с вами, а заодно и проверить , как вы русский язык знаете. Я называю вам существительное в единственном числе, а вы мне в ответ – во множественном. Команда отвечает хором :
Нога - … (ноги)
Рука - … (руки)
Дуга - … (дуги)
Мука - … (нет мн.числа)
Ведро - … (вёдра)
Бедро - … (бёдра)
Метро - … (нет мн.числа)
День - … (дни)
Пень - … (пни)
Лень - … (нет мн.чила)
Цыплёнок - … (цыплята)
Козлёнок - … (козлята)
- Поиграли, а теперь приступим к серьёзным испытаниям.
Конкурс «Четырнадцать ква» ( слайд 5)
Ранним утром на опушке
Громко квакают лягушки.
Много слов, и все слова
Всегда в себе содержат «ква».
В середине и в начале,
И вразбивку, и подряд…
Вы слова не раз встречали,
Пусть они заговорят!
- Этот «ква» научит читать (буКВАрь)
- Эта – стремиться атаковать (КаВАлерия)
- Этот жажду в жару утоляет (КВАс)
- Этот в пустыне степенно шагает (КараВАн)
- Без этого конь лихой спотыкается (подКоВА)
- Плавает в этом рыбка-красавица (аКВАриум)
- Эта – фигура в умной игре (КоролеВА)
- На этом Колумб отплыл на заре (КараВеллА)
- Эта, звук означая, молчит (буКВА)
- Эта даёт молоко и мычит (КороВА)
- Этот не раз вы чертили в тетрадке (КВАдрат)
- Эта растёт в огороде на грядке (тыКВА)
- Эта орехи впрок запасает (КедроВкА)
- Трудится кто, тот её получает (КВАлификация)
- Молодцы! С таким сложным заданием справились! Следующий
5. конкурс: «Расшифруй слова» ( слайд 6)
Расшифруйте эти слова:
Пеакль (капель) Нытапроли (проталины)
Чагр (грач) Снижкнепод (подснежник)
Сокласуь (сосулька) Чуйре (ручей)
Жулы ( лужи) Льреал (апрель)
6. Конкурс «Про многозначные слова и омонимы» ( слайд 7)
Я читаю вам загадки, а вы постарайтесь отгадать. Одна загадка 1 балл.
- Одна нам ночами на небе сверкает.
Другая на сцене поёт, выступает.
В глубинах морских наша третья живёт.
На ёлке четвёртая есть в Новый год. (звезда)
- Первый – нос у поросёнка,
Что визжит ужасно звонко.
В кошельке лежит второй,
Ты беги скорей – открой!
Третий в сказке обитает,
Винни-Пуху помогает (Пятачок)
- Первая с ниткой всегда неразлучна,
Шить, вышивать им на пару не скучно.
Дружит со шприцем подруга вторая,
Маленьких деток уколом пугая.
Третья на ёлке местечко нашла,
Место листочка она заняла.
Ну , а четвёртая ёжику служит,
С колкой защитницей ёжик не тужит (игла)
- Первым лиса очень любит гордиться,
Нам он на шапочку может сгодиться.
А вот второй есть у птиц, самолёта:
Очень он нужен им всем для полёта.
Третьим виляют бумажные змеи,
Тянется он за кометой Галлея.
Ну, а четвёртый – тот дружит с расчёской,
На голове он зовётся причёской.
Двоечки коль твой дневник украшают,
Пятый тогда у тебя отрастает (хвост)
- Первая ярко на небе сверкает,
Дождь и грозу нам она предвещает.
А вот вторую в одежде найдёте,
Быстро со скрипом её застегнёте (молния)
- Первые все мы в игре набираем,
Если их больше – в игре побеждаем.
Зренье вторые нам улучшают,
Летом от солнца глаза защищают (очки)
Эти все слова многозначные, а ещё как их можно назвать? ( омонимы)
7. Конкурс «Подбери пару» ( слайд 8)
Нужно подобрать такие пары словосочетаний, чтобы из них получились
предложения, выражающие законченную мысль. Начнём с команды……
Крупные капли дождя торчали на косогоре
Последние снежинки весело катались с горки
Маленькая собачонка летела в тёплые страны
Голые кусты барабанили по крыше дома
Деревенские ребята порхали в холодном воздухе
Большая стая лебедей громко лаяла на прохожих
8. Конкурс «Будь внимателен мой друг» ( слайд 9)
- Если я называю имя существительное - хлопните 1 раз в ладоши.
Если прилагательное - встаньте. Если другую часть речи - сядьте.
Слова 1 команде
День, короткий, компьютер, прыгает, прекрасная, ковёр, пишет, раняя, весна, наступила, холодная, ветер.
Слова 2 команде
Человек, красивый, стоит, рыба, пушистая, порхает, заяц, был, зеленая, стол, любит, зубастый, мяч.
Слова 3 команде
Машина, бежит, метель, белая, столб, высокий, папка, летит, машет, булькает , винегрет, зелёная, магкий.
- Самыми внимательными были …..
- Слова, какой ещё части речи вам встретились в этом конкурсе? (глагол)
9. Конкурс «Блиц-опрос» ( слайд 10)
Команда отвечает быстро и правильно по очереди.
Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)
Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу (текст)
Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)
Сколько букв в русском алфавите? (33)
Сколько слогов в слове МАШИНА? (три)
Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)
Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)
Главный член предложения, который обозначает, что делает подлежащее, называется…(сказуемым)
Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?
Как переносятся слова с двойными согласными?
10 конкурс: «Угадай фразеологизм» ( слайд 11)
-Тянуть кота за хвост.
-Вставлять палку в колёса.
-Не руби сук на котором сидишь.
-Месить воду в ступе.
-Смотреть как баран на новые ворота.
-
11 конкурс: «Закончи пословицу» ( слайд 12)
- Я начинаю, а вы заканчиваете. Начинаем с команды ….по очереди.
1) Труд кормит, а лень….. портит.
2) Как аукнется, так и….. откликнется.
3) Семь раз отмерь, один раз….. отрежь.
4) Нет друга - ищи, а нашёл….. береги.
5) Сам погибай, а товарища…. Выручай.
6) Мир строит, а война……..(разрушает).
Смелый побеждает, а трус…….(погибает).
Человек от лени болеет, а от труда……(здоровеет).
Сумел завязать, сумей и …….(развязать).
Чем зря кричать, лучше ……(помолчать).
Декабрь год кончает, а зиму…..(начинает).
По одёжке встречают, а по уму ……( провожают).
12 конкурс: «Восстанови справедливость» ( слайд 13)
- Злой колдун поменял у слов определения, и получилось вот
что: Неуклюжий как крот Верный как слон
Неповоротливый как собака Хитрый как бык
Слепой как пёс Длинный как заяц
Трусливый как медведь Вороватый как жираф
Злой как лиса Упрямый как сорока
Восстановите справедливость – верните определения своим владельцам.
13 конкурс: «Из мужского в женский» ( слайд 14)
- К каждому слову мужского рода добавьте только одну или две буквы, чтобы получилось новое слово женского рода.(карточки)
Гость - …(горсть) шах - …(шахта)
Клуб - …(клумба) жест – …(жесть)
Шест - …(шерсть) ход - …(ходка)
Пол – …(полка) рак - …(рамка)
Полк - …(полка) рост - …(трость)
Хлор - …(хлорка) вол - …(воля)
Лак - …(ласка) мел - …(мель)
Сор - …(ссора) мак - …(марка)
Чай - …(чайка) док - …(доска)
Душ - …(душа) маг - …(магма)
Подведение итогов.
- Вот и закончилось наше состязание , в котором победила команда …………………..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116772-kvn-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.