ИКТ на службе ФГОС

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ)

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) прочно вошли в нашу жизнь, сейчас мы просто не сможем обойтись без компьютера и интернета. Современные дети уже знают ,что такое интернет, компьютер, планшет, сотовый телефон и т. д. и могут пользоваться ими. Задача взрослых объяснить детям, как безопасно для здоровья извлечь выгоду от общения с этими технологиями. ИКТ – это приоритетное образование.

ИКТ может помочь детям улучшить знания. С помощью ИКТ, иллюстрации, картинки могут быть использованы с легкостью и в большом количестве (например, на интерактивной доске, через ноутбук с помощью usb -флеш –накопителя (флешка)).

С помощью ИКТ, воспитатели могут объяснить сложные конструкции (например, пищевые цепочки или любую дидактическую игру) к тому же это удобно, все находится на флешке.

По требованиям СанПиНа РФ занятия с использованием компьютера предполагают для детей 5лет – 10 минут, для детей 6-7 лет - 15 минут. Так как мы используем компьютер только в качестве экрана, то позволяем при необходимости увеличивать занятие на 5 минут, но с обязательной сменой деятельности и физкультминуткой. Экран должен находиться на уровне глаз, на расстоянии не ближе 50 см. В конце занятия обязательно проводится гимнастика для глаз. После занятия проветривание помещения, перед следующей группой.

В нашем детском саду есть интерактивная доска, компьютер, принтер, музыкальный центр (в музыкальном зале), магнитофон (в группе), который проигрывает не только музыку, но и дети могут послушать сказки, также на занятиях мы используем ноутбук.

У нас существует серия презентаций – «Города-герои», «Космос», «Обитатели моря», «Пищевые цепочки» и т.д.

Способности компьютера, интерактивных досок воспроизводить информацию одновременно в виде текста, изображения, звука, речи, видео, запоминать и с огромной скоростью обрабатывать данные позволяет создавать для детей новые средства деятельности, которые отличаются от всех существующих игр. Дошкольное воспитание - первое звено непрерывного образования, одна из главных задач которого - заложить потенциалвсесторонне развитого ребенка.

Поэтому в систему дошкольного воспитания и обучения необходимо внедрять информационные технологии.

Использование ИКТ опосредованное – это использование интернета, а непосредственное – это использование специальных развивающих компьютерных программ, презентаций.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116782-ikt-na-sluzhbe-fgos