Причины и корректировка суицидального поведения у подростка

Введение

Проблему суицида начал изучать еще Зигмунд Фрейд, далее его последователи. До сих пор проблему суицида изучают. Следовательно актуальность данной проблемы не вызывает сомнений. В доказательство можно привести несколько примеров. Каждый год только в России жертвами суицида становиться около 60 тысяч людей и при этом около 3 тысяч из них подростки. Опережают Россию в печальной статистике только Казахстан и Шри-Ланка. Самоубийство в России стоит на четвертом месте, после авто катастроф, а среди самоубийств у подростков в возрасте от 15 до 18 лет на первом месте. Главной причиной самоубийств является неразделенная любовь, но более 20% из опрошенных, после неудачной попытки обращались к помощи психологов или психиатров. Но к сожалению только 12 % из опрошенных считают, что им действительно помогли.

Общая цель моей работы заключается в том, что бы изучить причины самоубийства. Опор в работе сделан на суицид у подростков, так как именно в подростковом возрасте происходит наибольшее количество самоубийств. В этом возрасте происходят самые значимые изменения, происходит кризис саморегуляции, происходит самоопределение подростка. Моральные переживания как правило и подталкивают подостка к суициду.

Основная часть

1глава. Взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему суицида.

Проблемой суицида занимаются уже довольно давно и не только зарубежные, но и отечественные ученые. Ученый Н. Долгополов, который является директором института Гештальта и Психодрома, пишет: «Тема самодеструктивного поведения, то есть такого поведения, которое направлено на физическое уничтожение организма, достаточно серьезна. Специалисты насчитывают большое количество факторов, которые имеют отношение к суицидальному поведению. И среди них не только психическое состояние человека, но и изменения солнечной активности, влияние магнитных полей земли и даже загрязненность окружающей среды.» Но мы будем делать акцент не на условия биологические, а на условия социальные и психологические.

Одной из главных причин, которые могут толкнуть человека на самоубийство, является его окружение, близкие люди, друзья. Но главным остается сам человек. Главным фактором является сила его личности, какой выбор он сделает, если столкнется с какой-либо психологической проблемой, приспособится или сдастся под давлением возникших психологических обстоятельств.

Отечественные ученые сделали вывод, что причина суицида может быть также и в окружающем мире. Зигмунд Фрейд разработал теорию гнева, которая обращена против своего собственного «Я», а также обратил внимание на некоторые проблемы, такие как вина из-за пожелания смерти другим, сопоставление себя с родителем, который покончил с собой, месть или бегство от самого себя. Фрейд считал, что война и самоубийство являются разными аспектами одной проблемы. Они выражают агрессию, которая взаимозаменяет эллемент инстинкта смерти. Фрейд писал: «Враждебные импульсы против родителей, так же являются существенной частью неврозов…. Они вытесняются, когда преобладает жалость к родителям во время болезни или их смерти. В этом случае одним из преображений скорби является вина за их смерть.»

В первом клиническом случае Фрейд приводит фрагменты 18-ти летней девушки, которая болела истерией. Она заставила своих родителей пойти на лечение, всего лишь написав письмо, в нем она с ними прощалась, причиной было то, что она не могла больше выносить своей жизни, письмо она оставила на видном месте. После того как надежды Фрейда были очень высоки, насчет ее лечения, девушка отказалась от дальнейшего лечения. Стоит заметить, что девушка в своей семье не первая, кто думал и говорил о самоубийстве. Ее отец, почуствовав себя несчастным решился уйти в лес и покончить с собой там. Спасло его только то, что его подруга отправилась за ним, уговорила его остаться жить ради семьи.

Из этого случая можно сделать вывод, что попытка самоубийства может быть только желанием привлечь к себе внимание, крике о помощи. Кроме того в поведении девушки, Фрейд отметил большую долю агрессии, она поступала с окружающими себя людьми так, как по ее мнению, они вели себя с ней.

Проблема суицида всегда волновала ученых, во все времена, Причины суицида очень сложны и неоднозначны. Истинный суицид, как говорят ученые, ни когда не бывает спонтанным. Суициду всегда сопутствует угнетенное и депрессивное состояние. В группу риска, по попыткам суицида входят подростки и старики. Далеко не все попытки суицида у подростков, является несчастная любовь. Это может быть невозможность найти, по мнению подростка, своего места в жизни, желание быть нужным кому-нибудь, привлечение к себе внимания и чувство одиночества.

Демонстративный суицид, чаще всего является неким способом шантажа. Чаще в таком суициде большую роль играет случайность, ребенок не хотел на самом деле смерти, но случайно соскользнул, случайно выстрелило ружье… Одной из бед, является то, что суицидник абсолютно глух к окружающим, ведь добиться своего можно и другим способом. Скрытый суицид как правило у тех, кто понимает, что не добьется этим своего, но другого выхода он просто не видит. Такой суицид часто проявляется в быстрой и опасной езде на машине, экстремальные виды спорта,алкогольная или наркотическая зависимость.

У историков Древней Греции и Рима есть интересное описание индийского описания одного из ритуалов. Жены производили самосожжение после смерти своего мужа. У разных народов всегда были способы излюбленные и предпочитаемые, ухода из жизни.

Сейчас разные ученые выделяют несколько причин самоубийства у подростков.

Так например Личко, профессор и доктор психологических наук, относит к числу самоубийств такие причины, как: 1) потеря любимого человека 2) переутомление, 3) уязвленное чувство самодостоинства, 4)употребление наркотиков, алкоголя 5) страх, гнев, печаль.

Федотов, отечественный психиатр, говорит, что суицидальные попытки у подростков возникают из-за словестного унижения, игнорирования. Злоупотребление алкоголя, психические расстройства, незаслуженные наказания исходящие от родителей, друзей, учителей.

Идея у подростков уйти из жизни, это выход из кризисной ситуации. Большую роль тут играют так же мотивы: протест, призыв о помощи, самонаказание. Если нет гармонии, ребенок начинает протестовать.

Большую роль сейчас играет окружающая нас ситуация. Культ насилия, падение нравственности, материальные ценности, ребенка окружает все более агрессивная среда. Огромная роль предотвращения суицида, отводится семье. Именно семье способствует формированию адекватной самооценки у подростка.

2 глава Возрастные особенности.

В последнее время выросло число самоубийств, в чем же причина? Суицид – это умышленное лишение себя жизни. Как правило дети не видят и не осознают необратимость смерти, границу между жизнью и смертью. А близкие люди как правило черствы, не понимают причины и механизмы детского суицида. А халатность в таких вопросах приводит очень часто к гибели ребенка.

Главный и основной фактор суицида у подростка, это обстановка в семье. Самый большой процент суицида в детском возрасте связан с неблагополучной обстановкой в семье. Усугубляет все, наличие в семье, среди друзей, знакомых или родственников суицидального поведения. Суицид у ребенка и взрослого человека, очень различен. До трех лет ребенок не имеет границ, которые отделяют жизнь и смерть, у него нет представлений о времени, будущем, а следовательно и о смерти. В этом возрасте суицид встречается очень редко.

У дошкольников уже в какой то степени некоторые представления о смерти есть. Но смерть они считают уделом стариков. Они не допускают мысли о собственной смерти. В этом возрасте у многих нет представлений о необратимости смерти.

В младшем школьном возрасте причина суицида чаще связана с разводом родителей, смерти близкого человека, животного и к сожалению в последнее время наркозависимостью.

Успех в распознавании суицидального поведения у ребенка в 80% происходит благодаря самому ребенку. Ребенок дает знать окружающим о своем намерении. Способы дать это понять порой очень трудно распознать и можно пропустить. Не редко ребенок может заводить разговор о смерти, о своем бессилии, никчемности, упоминать о самоубийствах, которые видели в кино или про которые читали в книгах.

Суицид, не только крик ребенка о помощи, это ответ на глубинные переживания ребенка, признание своей растерянности и беспомощности. В младшем школьном возрасте ребенок не видит ценности в жизни, а следовательно и нет страха перед смертью. Делая попытку самоубийства, они как правило думают только о том, что все будут плакать и жалеть о том, что были не согласны с ним, но ребенок совершенно забывает, что ему уже это не нужно будет. Большую роль в суициде у подростков и детей играет их принадлежность к микро группам, дворовых компаний. Конфликт в своей группе друзей, для ребенка настоящая трагедия. Ошибочно считать, что кончают жизнь самоубийством только дети из неблагополучных семей. Как не странно, чаще всего суицидальное поведение встречается у детей, как раз из благополучных семей. Дети из таких семей как правило умны, начитаны и очень впечатлительны. А дети из неблагополучных семей обладают высокой психологической выносливостью. Детская психика очень ранима, они могут повеситься после ссоры с родителями или выпрыгнуть из окна после поучительной беседы в учительской. Неразделенная любовь, секта. Отсутствие любви и понимания, по мнению ребенка, со стороны родителей, опустошенность.

Еще одной важной причиной детского суицида могут быть отношения со сверстниками. Неприятие, унижение, страх. Но хуже всего, когда у ребенка нет опоры ни дома, ни в школе, ни со сверстниками. Одиночество для ребенка становится очень тяжело переносимым. Не видя выход из ситуации, ребенок обвиняет себя. Суицид, это крик о помощи. Желание привлечь внимание к себе и своей беде, вызвать сочувствие.

Демонстративный суицид имеет цель, привлечь к себе внимание. Ребенок может оставить пузырек из под таблеток, аккуратный макияж и так далее. Подростки, выбравшие такой способ ухода из жизни, ни когда не сделают то, что причинит им боль. Им важно то, как они будут выглядеть после смерти, что бы окружающие жалели о содеянном, раскаивались.

Суицид у подростков имеет несколько отличительных черт:

Суициду предшествуют затяжные конфликты с близкими людьми

Конфликт очень значим и травматичен, он вызывает внутренний конфликт у ребенка

Ребенок считает, что это очень романтично и героично

Этот поступок очень демонстративен. Как правило, направлен на игру на публику

Суицид очень стихиен, направлен порывом, аффектом, нет продуманности, а средства выбраны неумело

Стоит обратить внимание родителям и педагогам на некоторые признаки, которые сопутствуют суициду. Это разговоры на данную тему, возможно сны, большой интерес к оружию, рассуждения об утрате смысла жизни, письма.

Для выявления суицидальных наклонностей у детей, школьные психологи, могут использовать различные исследования, анкетирования. Например, для исследования уровня агрессивности, можно использовать метод тестирования. Тест – это стандартизированное задание или особым образом связанные между собой задания. Они позволяют исследователю диагностировать меру выраженности, психологические характеристики, отношения к тем или иным объектам. С помощью тестирования психолог может определить имеющийся уровень развития некоторого свойства и сравнить его с эталоном.

Для исследования агрессивности можно взять тест Басса-Дарки. Этот тест предназначен, для диагностики различных форм агрессивности. Он может быть модифицирован не только для подростков, но и для любой возрастной категории.

Для определения суицидального риска может быть взят метод анкетирования. Сейчас к сожалению нет еще универсального психодиагностического метода, который поможет выявить суицидальные наклонности у подростка, поэтому может быть использована диагностическая анкета о критической ситуации уподростка. Она позволяет определить потенциальных суицидентов на основе их ответов на вопросы.

3 глава Пути коррекции

Мной была пройдена практика в общеобразовательной школе, по ходу практики, я вместе с школьным психологом, проводили занятия и беседы с проблемными детьми, некоторые из них находились в зоне риска. По ходу практики, я сделала следующие выводы и заключения.

Суицид, это умышленное лишение себя жизни. Люди, которые решились на этот шаг, как правило страдают психологическими заболеваниями, находятся в состоянии аппатии или депрессии, чувствуют, что не имеют возможности справиться со своими проблемами. Все подростки, которые склонны к суициду, имеют предсуицидальный синдром.

Что такое предсуицидальный синдром. Это психологический симтокомплекс, который свидетельствует о предстоящем суициде. Этот синдром чаще наблюдается только у старших подростков и взрослых, но и то только в случае тенденции к суицидальным наклонностям в разных ситуациях.

Диагностика этого синдрома, имеет очень важное значение. Подростки, которые находятся на этом тапе нуждаются в психотерапии (индивидуальной, групповой и иногда в семейной). Особое значение имеет анализ факторов, которые удерживают ребенка о суицида. Сюда мы можем отнести, отсутствие психологических заболеваний, наличие культурных и религиозных факторов, проведение индивидуальной терапии и много другое.

Для коррекции суицидального поведения, подростку очень важно оказать поддержку с помощью семьи, школы, возможно проведение различных тренингов. Оказывая помощь подростку, очень важно находиться с ним лицом к лицу, оказать ему моральную поддержку и сочувствие. Ни кто из людей не является полностью суицидальным, любому можно помочь, главное знать как. Часть личности человека всегда хочет жить, другая умереть. Эти чувства могут возникать и уходить, и всегда как правило уходят полностью. Большую роль играет еще и то, кто именно приходит на помощь.

Самоубийство, это отталкивающая и неприятная тема, она может и не обсуждаться, даже если есть все причины на обратное. Но самое плохое, если потанциальный самоубийца столкнется с безразличием и равнодушием. Так у него появятся все основания полагать, что он делает правильный шаг, ведь на него и его проблемы нет ни кому дела и помочь ему ни кто не может.

При помощи подростку, очень важно самому так же осознать, что он способен действительно причинить себе вред. Очень важно не читать мораль подростку, а оказать ему моральную поддержку. Забота и участие, очень мощное и важное средство в предотвращении суицида. Ни в коем случае, нельзя спорить с суицидентом, показывать ему что вы не верите в его намерения уйти из жизни. Важно задавать вопросы и лучше всего спрашивать напрямую, что бы у ребенка была такая же возможность на прямую и открыто ответить на ваш вопрос. Расспросите подростка, почему возникло такое чувство, замышляли ли такое раньше, как давно у вас такие мысли и так далее.

Если вы не проявите интерес к проблеме подростка, у него могут возникнуть мысли, что вы его отвергаете и не верите ему. Нужно показать свою заботу, любовь и участие, это сильно снизит возможность суицида. Не надо утешений и неискренности. Не надо говорить, что и у других есть такие же проблемы и ни чего в них страшного нет. Ребенок считает, что его проблема уникальна, ни кто с таким не сталкивался.

Подростку не стоит говорить, что он может принести много горя родным и близким, важнее определить, откуда появились у него такие мысли, а это может быть очень трудно сделать, ведь как правило, это подросток держит в секрете. Выяснить это могут помочь наводящие вопросы в доверительной беседе. Важно заверить подростка, что он может говорить без стеснения и опаски, что его кто то осудит или не поймет. Надо принимать во внимание все его чувства и беды.

Работа с людьми, которые склонны к суициду и саморазрушению, очень тяжелая и важная. Важно сосредоточиться на том, что они говорят, как себя ведут. Надо вселить в человека надежду. Надежда помогает выйти из состояния депрессии. Хорошим примером может служить исторический факт. Перед 1940 годом среднее число самоубийств составляло 71. После вторжения нацистов, это число сильно возросло, оно составило примерно 371. Люди предпринимали самоубийство из-за отсутствия надежды и страха попасть в лагеря.

Важно знать намерения и знать их серьезность. Намерения могут быть различны, начиная от просто мимолетной идеи, которая забудется вскоре, и заканчивая хорошо продуманным планом. Помимо этого, важно выявить и другие намерения, это наркотики, алкоголизм, степень психического расстройство, чувство безнадежности и ненужности. Чем лучше, и тщательнее разработан план и метод суицида тем выше его риск. Мало сомнений сомнений в намерениях покончить со своей жизнью, если депрессивный подросток вдруг дарит кому то свою любимую вещь, телефон, магнитофон или что-либо другое.

В таких случаях подростка ни в коем случае нельзя оставлять одного. Если не можете сами быт с ним постоянно, просите друзей, родственников. Поддержка всегда накладывает на человека определенную ответственность. Как правило суициденты имеют суженное, тоннельное сознание. Их разум не в состоянии видеть полную картинку действий, они зациклены на своей идее. Важна не только личная поддержка, надо обязательно обратиться к специалистам, которые окажут квалифицированную помощь.

Если критическая ситуация миновала, это еще не значит, что все самое плохое позади. Очень часто путают повышенную активную деятельность человека за улучшение его состояния, но это может быть совсем не так. Очень часто на кануне своего самоубийства, подросток начинает вести очень активную жизнь, как бы стараясь успеть сделать максимально много, до того как уйти из жизни. Все эти поступки могут свидетельствовать лишь о том, что подросток хочет расчитаться со всеми своими долгами. Половина суицидетов, совершают суицид не позже, чем примерно через три месяца после начала кризиса.

Часто в суматохе люди просто забывают о тех, кто пытался покончить с собой. К ним могут относиться как к неудачникам. Многие люди к ним могут относиться с презрением, ведь с одной стороны, это люди которые хотят добровольно лишить себя жизни, а с другой неудачники, у которых даже этого не получилось. Они могут в эти моменты испытывать большие трудности в семье и с друзьями.

Эмоциональные проблемы, которые толкнули подростка на суицид, редко разрешаются полностью, даже если может показаться, что худшее уже позади. Не стоит обещать полного выздоровления, люди решившие однажды покончить с собой, надолго останутся в зоне риска. Так же не стоит и обещать пациенту полной конфиденциальности. Оказание помощи, еще не значит, что оно гарантирует полное молчание. Подавая сигналы о возможном самоубийстве, подросток подает сигналы, что нуждается в помощи, и решение проблеме не будет найдено, пока человек полностью не адаптируется к жизни.

Заключение

Со смертью человека, гибнет вселенная, гибнут идеи, мысли, чувства, опыт, неповторимый и индивидуальный. Общество, люди не должны оставаться безучастными и бездушными в этом отношении. В своей работе, за время своей практики, я смогла достигнуть все цели и задачи, которые ставила перед собой в самом начале. Я смогла рассмотреть понятие суицида и его причины, особенно делая акцент на суициде у подростков. Каждый отдельный случай суицида очень уникален, индивидуален, и каждый из них требует отдельного подхода и методики работы с подростком. А факторы, которые способствуют выбору суицида так разнообразны, что порой восстановить душевное состояние суицидента просто бывает невозможно.

Суицидальное поведение, это не просто проблема общества, это глобальная психическая и психологическая проблема, которая требует огромных сил для ее решения. Это проблема, которая к сожалению затронула и молодое поколение. Подростки думают, что их еще много что ждет впереди, они легкомысленны и наивны. Они очень просто и легкомысленно относятся к своей жизни. И именно поэтому суицид у подростком так часто встречается. Взрослые понимают значение смерти, невозвратность этого поступка и какие последствия это может принести. У взрослых есть семья, есть дети, любимые, о которых надо заботиться, которых надо оберегать. Пожилые понимают, что им не долго осталось жить на этом свете, поэтому их так же не так часто настигают такие мысли. Подростки же всего этого еще не осознают. Они не понимают, какую боль могут причинить своим близким людям. Они зациклены на проблеме, которая по их мнению не имеет решения, и единственный способ, это уйти из жизни.

Идеального общества не может быть. Его не было раньше, нет сейчас и не будет в будущем. Никто из нас не может полностью избавиться от всех своих проблем и невзгод. Решая одну проблему мы получаем другую. Рассмотрев все причины, которые толкают подростка на суицид, выявив людей, которые могут пойти на этот шаг, мы можем сделать вывод, что самоубийства у подростком были, есть и будут. К сожалению этого не изменить.

Начиная работу над этой темой, я поняла, что это все совсем не просто. Не только из-за того, что по данной теме есть очень много литературы и источников, хотя книг, которые были бы отведены только причинам подросткового суицида практически нет, и их очень сложно найти. Всю информацию, пришлось собирать из различных источников. Так же проблемой было собственное эмоциональное состояние. Очень тяжело было вникать и осозновать все это. Тема смерти сама по себе тяжелая, особенно для тех, кто с ней уже сталкивался, но когда это все касается детей, особенно тяжело. Но тем не менее для меня эта тема показалась интересной, и я бы и дальше хотела ее еще более глубоко изучать.

Список использованных источников

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116981-prichiny-i-korrektirovka-suicidalnogo-poveden