Игровое занятие «Курить не значит быть взрослым»

Куракова Любовь Васильевна

ГБОУ СОШ № 2075 Г. Москвы

учитель

ИГРОВОЕ ЗАНЯТИЕ

«Курить - не значит быть взрослым»

Цели:

обучающая: сформировать первоначальные знания о вреде курения с точки зрения

анатомии и физиологии человека;

воспитательная: воспитывать, культуру поведения; помочь противостоять «давлению»

сверстников, обратить внимание на преимущества ЗОЖ:

развивающая: развивать 'навыки общения, способствовать росту самосознания и

самооценки ребенка, развивать умение анализировать и применить полученные знания в

жизни.

Задачи:

показать ситуации, в которых отказ - единственный способ ответственного поведения:

познакомить учащихся с формами отказа.

(Звучит музыка, выходит мальчик с трубкой во рту. Описывает свое первоезнакомствостабаком).

«Запах табака очень приятен, но во рту было горько и дыхание захватывало. Однако,скрепив сердце, я довольно долго втягивал в себя дым, пробовал пускать кольца и затягиваться. Скоро вся комната наполнилась голубоватыми облаками дыма, трубка начала хрипеть, горячий табак подпрыгивать, а во рту я почувствовал горечь и в голове маленькоекружение. Я хотел уже перестать и только посмотреться с трубкой в зеркало, как. к удивлению моему зашатался. на ногах, комната пошла кругом, п. взглянув в зеркало, я увидел, что лицо мое было бледно, как полотно. Едва я успел упасть на диван, какпочувствовал такую тошноту и такую слабость, что. вообразил себе. что трубка для менясмертельна, мне показалось, что я умираю. Я серьезно испугался и отел уже звать людей напомощь и посылать за доктором. Однако страх этот продолжался недолго. Я скоро понял, в чем дело, и со страшной голодной болью, расслабленный, долго лежал на диване...».

В: Как вы думайте, какова тема нашего занятия? (дети отвечают на вопрос)

В: Да, вы правы. И это не случайно. Дело в том. что мы провели анкетирование среди

учащихся 5-8 классов на эту наболевшую тему и. к сожалению, результаты показали, что

более 50% учащихся нашей школы: хотя раз попробовали курить. или курят постоянно. И

сегодняшняя встреча посвящена профилактике табакокурения .Вам будут помогать старшеклассники. Как вы думайте, - почему многие молодые люди и даже девушки

начинают курить?

(любопытство,подражание взрослым, героям кино, «принуждение» ,чтобы не быть трусом , это приключение (раздобыть спички, сигареты, спрятаться, чтобыне нашли), чтобы быть солиднее, по привычке оригинальность, кокетство.

В: Как вы считаете никотин, входящий всостав сигареты полезен и для организма? (Нет,вреден).

В: Пожалуйста, подумайте, на какие именно органы влияет никелин и как: благоприятно

или пагубно?

У вас в группах есть листы с нарисованным организмом человека. Обозначьте черным

цветом, на какие органы пагубно влияет никотин, т.е. вред н. а красным для чего

полезен. Если вам понадобится помощь -обращайтесь к девочкам -старшеклассницам {навыполнение 3 мни.)

Давайте рассмотрим ваши работы и сравним результаты с мнением мед.эксперта

(выступление мед.эксперта—3 мин.)

«Табачный дым представляет собой целую систему, состоящую из воздуха и продуктов горения табака. Число этих частиц измеряется десятками и сотнями тысяч миллиардов от одной сигареты! И все эти частицы направляются в легкие!

При курении происходит так называемая сухая перегонка: воздух при затяжке табаком нагревается до температуры 600° С и извлекает из табака различные токсины (т.е. вредные вещества), которые вместе с дымом попадают в легкие.

Курящий, с жадностью затягивается ароматным дымом, не задумываясь о том, что вызывает в организме каждая подобная затяжка. Первыми в контакт вступают рот иносоглотка. Дым и перепады температуры во время курения отражаются на состоянии зубной эмали. В результате этого зубы у курящих начинают разрушаться раньше, чем унекурящих людей. Наступает усиленное выделение слюны, которую курящий вынужденсплевывать. Часть слюны курильщики проглатывают. Ядовитые вещества дыма вместе со слюной действуют на слизистую оболочку желудка, что не остается бесследным.

Слизистые оболочки гортани; трахеи и бронхов также подвергаются действию табачного
дыма, раздражая слизистые оболочки легких, что приводит к таким болезням, как бронхит и
рак.

В результате поступления дыма, кровь обогащается не кислородом, а угарным газом, который вреден для организма.

Итак, при каждой затяжке дыма сигареты нарушается усвоение кислорода организмом и тем самым нормальное течение одного из важнейших процессов дыхания, без которого невозможна жизнь. При прекращении дыхания - останавливается сердце, отключается мозг.

Курение- это вредная, неблагочестивая и неподходящая привычка для цивилизованного
человека. Она противна зрению. невыносима для обоняния, вредна для мозга и опасна для
легких »

В: Итак, вы оказались правы. Никотин очень вреден для человеческого организма. Но

только ли себе вредит курящий человек?

окружающейсреде

детям от мамы

т.е. пассивное курение, которое еще более вредно, чем активное.

Но можно ли как-то воздействовать на курящего положительно? Убедить его, что он

вредит не только себе, но и окружающим. Ведь курение это дело не личное?

(Да . Можно ).

А если вам предложат закурить, сможете ли вы отказаться?

А что-то предложить взамен?

Попробуйте придумать всякие причины, объяснения, чтобы он не только отказаться от
предложенной сигареты, но и попытаться убедить курильщика отказаться от этой ужасной
привычки.

Ситуации разыграть:

группа: отказаться потому что - ...

группа: предложить что-то взамен ...

группа: объяснить о вреде курения ...

группа: предложить что-то взамен ...

группа: попугать последствиями'....

группа: заставить выбросить пачку сигарет ... или обменять ее на что-то ... (5 мин.)

Мы убедились, что если постараться, можно не только самомy отказаться от первой

сигареты.,нои помочь это сделать другому человеку.

Но. к сожалению, общество само провоцирует людей на курение. Как? Да, это

вездесущая реклама! На каждом углу висят плакаты:

«Эти сигареты ...»

«ПетрI только первый» и т.д

Но я предлагаю бросить вызов рекламной кампании сигарет и провести свою рекламную
кампанию, придумав антирекламу никотиновой продукции. Представьте себя в роли
рекламных агентов и придумайте такую рекламу, после которой пи за что не захочется
курить сигареты (подготовка 5-7мин.)
Просмотр 5 мин.•

К каким же выводам мы пришли на занятии.

Курение - пагубная привычки, разрушает тело, отупляет мозг. Это дело не личное - а

общественное и если очень захотеть, то можно бросить курить.

Стих. «Я бросил курить»:

Ясегодня дышу как слон,

Походка моя легка,

И ночь пронеслась, как чудесный сон,

Без единого кашля и плевка...

Я стал определенный весельчак и остряк –

Ну просто - душа общества,.

Я порозовел и пополнел в лице,

Забыл и гриппы и кровать.

Граждане, вас интересует рецепт?

Открыть? Или ... не открывать?

... сообщаю: граждане - я сегодня - бросил курить.

Песня, на мотив «Если у вас нету тети»:

1.Если у вас нету воли -
Здоровье вам не сохранить-
Вы глупый поступок совершите.
Если начнете (3 раза) курить,
Начнете курить.
Если дружок ваш упрямый
Предлагаем вам все ж закупить,
Ему объясните прямо:

Не нужно свое,

Здоровье свое (2 раза) губить

Здоровье губить.

Вы лучше сходите в баню,

Вы лучше сходите в кино.

Думайте сами.

Решайте сами,

Здоровье все же одно Здоровье свое.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11715-igrovoe-zanjatie-kuritne-znachit-byt-vzrosly