- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Тип Членистоногие»
Контрольная работа. 7 класс
Тип Членистоногие.
Вариант 1.
Ракообразные - это:
А – наземные животные
Б-преимущественно водные животные
В-животные ,способные к полету
Г-животные, обитающие только в пресных водоемах
2.Органы чувств помогают ракообразным:
А - находить добычу
Б - переваривать пищу
В - уходить от опасности
Г- удалять вредные продукты обмена
3. Таежные клещи по характеру питания являются:
А – хищниками
Б- паразитами
В – растительноядными
Г – сапрофитами
4. При размножении с полным превращением насекомое проходит следующие стадии:
А – яйцо - взрослое насекомое
Б – яйцо - личинка-куколка
В - яйцо-личинка - куколка- взрослое насекомое
Г – яйцо - личинка – взрослое насекомое
5.Кровеносная система членистоногих:
А – замкнутая
Б – незамкнутая
В – отсутствует
Г – не имеет сердца
6. К паукообразным относят:
А –дафний
Б – клещей и пауков
В – всех членистоногих
Г – тараканов
7. Для насекомых характерны следующие признаки:
А – 4 пары ног и ни одной пары усиков:
Б – 3 пары ног и 1 пара усиков
В – головогрудь и брюшко
Г – голова, грудь, брюшко.
8. Комар из рода анофелес является :
А – возбудителем малярии
Б – переносчиком возбудителя малярии
В – организмом - хозяином
Г – промежуточным хозяином паразита
9.Распределите насекомых по отрядам: 1. Двукрылые; 2.Чешуекрылые; 3. Перепончатокрылые.
Насекомые: А) медоносная пчела; Б)овод, В) капустная белянка; Г) оса; д) слепень; Е) тутовый шелкопряд.
10. Опишите значение насекомых в природе.
Контрольная работа. 7 класс
Тип Членистоногие.
Вариант 2
1.Для членистоногих характерно размножение:
А – половое
Б – бесполое
В – вегетативное
Г – половое и бесполое
2.Нервная система членистоногих состоит из нервов и :
А – брюшной нервной цепочки
Б – брюшной нервной цепочки с окологлоточным нервным кольцом
В – нервных клеток, разбросанных по всему телу
Г – нервных клеток, собранных в два нервных ствола
3.Хитиновый покров членистоногих:
А – служит наружным скелетом
Б – служит органом нападения
В – помогает процессу линьки
Г – участвует в пищеварении
4. Для всех паукообразных характерны:
А -5 пар ног и две пары усов
Б – 4 пары ног и не одной пары усов
В- отделы тела: головогрудь и брюшко
Г – отделы тела: голова, грудь, брюшко
5. Насекомые имеют:
А – по 3-4 пары ног
Б –по 4 пары ног
В – по 3 пары ног
Г – по 5 пар ног
6. Из перечисленных насекомых к отряду перепончатокрылых не относят:
А –кузнечика
Б – наездника
В – медоносную пчелу
Г –муравья
7. Органами защиты у речного рака служат:
А – глаза
Б – брюшные ноги
В – клешни
Г – длинные усики
8. Клещей можно отличить от пауков по следующим признакам:
А – все членики тела срастаются между собой
Б – тело разделено на головогрудь и брюшко
В – имеют восемь ног
Г – усики отсутствуют
9. Распределите насекомых по отрядам: 1. Жесткокрылые, 2. Прямокрылые,3. Равнокрылые.
Насекомые: А)навозник. Б) кузнечик, В) тля, Г) саранча, Д) божья коровка ; е) листоблошки.
10. Опишите значение насекомых в жизни человека ( приведите примеры положительного и отрицательного значения).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117454-kontrolnaja-rabota-po-teme-tip-chlenistonogie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.