Обобщающий урок по теме «Еда»

Тема урока: Обобщающий урок по теме «Еда» в 3 классе (с использованием обучающих структур Сингапурского метода обучения)

Учебник : Биболетова М.З. «Английский язык: Английский с удовольствием/ EnjoyEnglish: учебник английского языка для 3 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2013

Цели урока:

1.    образовательные:

 ·       повторить и закрепить лексику по теме  «Еда»

 ·       формировать умения и навыки применять изученный лексический и грамматический материал на практике: в  говорении и письме

2.    воспитательные:

 ·       пробудить интерес к языку путём использования игровых моментов, ИКТ.

 ·       формировать культуру слушателя, рассказчика и вежливого собеседника;

 ·       формировать умение работать в группах, парах, индивидуально;

3.    развивающие:

 ·       развивать память, внимание, воображение, логическое мышление, языковую догадку.

Планируемые результаты:

Предметные: Обучающийся научится:

А: слушать и понимать речь учителя и одноклассников

Г: вести беседу по теме «Еда»

Ч: читать слова и предложения с полным пониманием их значения

П: записывать слова по теме «Еда» и составлять предложения из них.

Личностные: адекватная позитивная самооценка; оперируют основными моральными нормами (взаимопомощь, ответственность, справедливое распределение)

Метапредметные:Регулятивные: осуществляют самоконтроль и взаимоконтроль; оценивают свою деятельность и действия одноклассников

Познавательные: осознанно строят речевые высказывания в устной и письменной форме; обобщают учебный материал

Коммуникативные: работают в паре и группе в соответствии с нормами общения; договариваются и приходят к общему решению

Оборудование:  классная доска; проектор, презентация

Ход урока

Организационный момент .Greetings. (слайд 1)

Good-morning,mydear children. I am very glad to see you. Sit down, please! We have got 2 groups: table №1 and table №2. Now greet your shoulder partner, then your face partner. OK, we are ready to start our lesson.

Ocновная часть урока.

Take off – touch down. ( слайд 2 )

I will tell you some sentences. If the sentence is true, you will stand up.

1. My name begins with the letter Aa.

2.My name begins with the letter Kk.

3. My name begins with the letter Rr.

4. My name begins with the letter Ee.

5. I have got a brother.

6. I have got a sister.

7. I like English lessons very much.

2. Актуализациязнаний.Повторениелексикипотеме «Еда». (слайды 3-13)

Look at the screen. You can see the pictures. Name these words.

Определение темы урока, постановка целей ( слайд 14)

What is the topic of our lesson? ( Food) . Today we will play different games, think, write and speak about Food.

Фонетическая разминка.

Let’s continue our lesson with phonetic exercises. I want one student come to me, I will hold a sound above her head, you will say words with this sound and she must guess this sound.

[r] : carrot, bread, porridge, ice-cream, orange

[k] : coffee, carrot, cabbage, cake, ice-cream

[s] : sweet, ice-cream, sandwich, soup, juice, cheese

[b] : bread, butter, cabbage, cake, carrot,coffee

Now we play the game “Crosses and zeroes” ( слайд 15)

Table №1 you will be crosses, table №2 you will be zeroes.

1. мед 4. масло 7. морковь

2. хлеб 5. картофель 8. мясо

3.сыр 6. бутерброд 9. мороженое

6. The next game is “The rhymes”. ( слайд 16)

I will tell you a word, you should give me the rhyme of this word on the topic “Food”.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117682-obobschajuschij-urok-po-teme-eda